Simulado 1 - PRÁTICA DE ENSINO EM ORGANIZAÇÕES NÃO ESCOLARES

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Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM ORGANIZAÇÕES NÃO ESCOLARES    
Aluno(a): JULIETH DE SOUZA RIBEIRO DA SILVA 202205117197
Acertos: 2,0 de 2,0 13/01/2024
Acerto: 0,2  / 0,2
Quando pensamos em Educação Corporativa  devemos ter a consciência que sua concepção se
modi�cou ao longo do tempo. Referente à educação corporativa, encontrada hoje no mundo do
trabalho, julgue os itens a seguir:
I - A educação corporativa deve preocupar-se com a formação continuada dos trabalhadores da
organização e das partes interessadas, como fornecedores e clientes;
II - É papel do pedagogo na organização organizar propostas educacionais para o público externo.
Assinale a alternativa correta.
Apenas I encontra-se correto.
As a�rmativas não dialogam, apesar de corretas.
Ambos estão incorretos.
Ambos estão corretos.
 Apenas II encontra-se correto.
Respondido em 13/01/2024 18:51:34
Explicação:
Ambos os itens estão corretos, pois a educação corporativa encontra-se focada em disseminar a cultura
organizacional e prover para todos os trabalhadores (em seus diferentes níveis) e outras partes
interessadas (público externo, como fornecedores, distribuidores, parceiros, clientes) as competências
necessárias para alcançar os objetivos estratégicos da organização. Portanto, o pedagogo também deve
organizar propostas educacionais par o público externo.
Acerto: 0,2  / 0,2
José Carlos Libâneo informa que há uma variedade de campos onde se processa a educação, por isso,
o autor estabelece uma distinção entre as modalidades de prática pedagógica.  A qual ou quais
 Questão / 1
a
 Questão / 2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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modalidades o autor se refere podem ser levadas à Educação hospitalar?
I. Educação Híbrida;
II. Educação Formal;
III. Educação Não Formal;
IV. Educação Libertadora;
V. Educação Informal.
É correto o que se a�rma em:
I, II e IV.
I, II e III.
 II, III e V.
III e V.
II e V.
Respondido em 13/01/2024 18:53:53
Explicação:
A educação formal deve estar presente, uma vez que a escolarização não para, nem mesmo no momento de
internação. É a Educação não formal, utilizando a lógica de formar o sujeito, adequar  e dar suporte a sua
condição de sujeito com a constituição de espaços próprios na área dos leitos ou ainda com
brinquedotecas. Ainda se utiliza a organização de cursos, métricas para desenvolvimento da aprendizagem 
quando necessária a educação formal.   A educação informal é feita pela construção do cotidiano uma vez
que a criança continua precisando ser um sujeito, e respeitada como tal.
Acerto: 0,2  / 0,2
Estágio supervisionado é uma atividade presente na formação pro�ssional. Nele, é possível vivenciar
situações e experiências em que teoria e prática se interrelacionam em um processo de reelaboração
daquilo que foi estudado e das práticas vigentes.
 
O Estágio de licenciados - principalmente pedagogo - em ambientes corporativos deve ser marcado 
pelo processo de aprendizado, neste sentido é fundamental que o aluno aprenda a:
Atuar como um pro�ssional, ganhando autonomia como um funcionário da empresa.
Denunciar malfeitos e erros cometidos pela empresa, para que as estratégias corporativas
sem mantidas.
Elaborar aulas que devem ser ministradas por professores contratados,  a�nal não pode
assumir regência.
 Observar o ambiente e pesquisar sobre o assunto mediando teoria e prática, com atenção.
Aplicar as teorias de pedagogia levando seus conhecimento ao campo meramente prático.
Respondido em 13/01/2024 18:54:37
Explicação:
 Questão / 3
a
Estágio é um campo de aprendizado em que alunos, aprendem, pesquisam e mediam teoria e prática, não
são pro�ssionais formados mais alunos que buscam fortalecer para sua futura atuação.
Acerto: 0,2  / 0,2
O Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Especial, elaborou um documento que
apresenta estratégias e orientações que promovem a oferta do atendimento pedagógico em
ambientes hospitalares e domiciliares, tendo em vista a necessidade de estruturar ações políticas de
organização do sistema de atendimento educacional, em ambientes e instituições outros que não a
escola. Essa é uma forma a assegurar o acesso à educação básica e à atenção às necessidades
educacionais especiais, de modo a promover o desenvolvimento e contribuir para a construção do
conhecimento desses educandos.
Em qual setor o Programa de Pedagogia Hospitalar está comumente instalado nas Secretarias de
Educação?
No setor responsável pela educação básica.
No setor responsável pela educação infantil.
 No setor responsável pela educação especial.
No setor responsável pela educação de jovens e adultos.
No setor responsável pelo ensino fundamental.
Respondido em 13/01/2024 18:55:03
Explicação:
A Pedagogia Hospitalar é associada e direcionada ao setor de educação especial, por trabalhar no processo
de inclusão.  Nesse sentido, não garante a esses alunos, apenas o suporte durante o afastamento, mas
também ao processo de recondução ao cotidiano escolar conforme a sua recuperação.
Acerto: 0,2  / 0,2
A gestão de pessoas por competências pode ser compreendida como o desenvolvimento sistemático
dos trabalhadores, orientando as ações de desenvolvimento pro�ssional e organizacional na direção
dos objetivos estratégicos.
 
Ao atuar no processo de gestão de pessoas por competências em uma organização, caberá ao
pedagogo:
 
I - Realizar o levantamento das competências necessárias a cada cargo/função;
II - De�nir as ações educativas necessárias para o alcance das competências.
Em relação aos itens acima:
 Ambos estão corretos.
As a�rmativas não dialogam, apesar de corretas.
 Questão / 4
a
 Questão / 5
a
 
Apenas I encontra-se correto.
Ambos estão incorretos.
Apenas II encontra-se correto.
Respondido em 13/01/2024 18:55:30
Explicação:
A gestão por competências interliga a aprendizagem às necessidades estratégicas de negócios.  É uma
metodologia de gestão de pessoas voltada para o desenvolvimento sistemático dos trabalhadores,
orientando as ações de desenvolvimento pro�ssional e organizacional na direção dos objetivos
estratégicos. Ao atuar neste processo, o Pedagogo poderá ajudar no levantamento das competências
necessárias a cada cargo/função, na avaliação das lacunas existentes e na de�nição de ações educativas
necessárias para o alcance das competências.
Acerto: 0,2  / 0,2
Muitos �lósofos, na Antiguidade Clássica, tinham interesse na construção da paidéia e, entre eles
estavam Sócrates e Platão. Sobre essa construção, indique qual a verdadeira a�rmação:
 Os modelos de formação humana com base na paidéia, expandiram-se por toda a Grécia.
A experiência grega de educação foi insu�ciente para in�uir em teorias e modelos de educar.
Os modelos de formação humana não tiveram projeção no mundo antigo.
A experiência grega de educação não teve re�exão na experiência pedagógica ocidental. 
Os modelos de formação humana com base na paidéia �caram restritos ao território grego.
Respondido em 13/01/2024 18:56:00
Explicação:
Paideia é um termo do grego antigo, empregado para sintetizar a noção de educação na sociedade grega
clássica. Inicialmente, a palavra signi�cava simplesmente "criação dos meninos", ou seja, referia-se à
educação familiar, os bons modos e princípios morais. Será na mesma Grécia que se inicia um modelo de
educação com um sentido relativamente semelhante ao que se utiliza hoje.
Na verdade, os ideais educativos da paideia se baseiam em práticas muito anteriores. Os gregos serão os
primeiros a colocar a educação como problema: na literatura grega surgem sinais de questionamento do
conceito, seja na poesia, tragédia ou na comédia. Os So�stas e depois Sócrates, Platão, Isócrates e
�nalmente Aristóteles elevarão o debate ao estatuto de uma importante questão �losó�ca.
Assim, em em meio à sociedade ateniense, "paideia"passa a se referir a um processo de educação no qual
os estudantes eram submetidos a uma programa que procurava atender a todos os aspectos da vida do
homem. Entre as matérias abordadas estavam a geogra�a, história natural, gramática, matemática,
retórica, �loso�a, música e ginástica.
Acerto: 0,2  / 0,2
A dinâmica dos conhecimentos produzidos pelo conjunto de sujeitos de uma empresa tem
interessado cada vez mais as corporações. Referente ao conhecimento e à aprendizagem
organizacional, julgue os itens a seguir:
 Questão / 6
a
 Questão / 7
a
I - Considera-se aprendizagem organizacional a aquisição de conhecimentos especí�cos pelo membro
de uma organização, independentemente dos interesses corporativos;
II - A aprendizagem organizacional ocorre quando um conhecimento passa de um indivíduo para o
grupo no qual está inserido, e desse grupo ocorre a transferência para a organização.
Assinale a alternativa correta.
As a�rmativas não dialogam, apesar de corretas.
Ambos estão incorretos.
Apenas I encontra-se correto.
Ambos estão corretos.
 Apenas II encontra-se correto.
Respondido em 13/01/2024 18:56:36
Explicação:
O item I encontra-se incorreto, pois a aprendizagem organizacional refere-se aos processos de ensino e
aprendizagem, isto é, de como os recursos organizacionais interagem com a �nalidade de alterar
comportamentos e valores organizacionais, visando a aperfeiçoar as ações da organização. Portanto, ela
precisa estar de acordo com os interesses corporativos (da organização).
O item II encontra-se correto, conforme a teoria da criação do conhecimento organizacional proposta por
Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi.
Acerto: 0,2  / 0,2
Você está em estágio em um ambiente hospital, e seu supervisou pediu que você desse sugestões de
brincadeiras para o desenvolvimento de três crianças de idades diferentes. O que você pode sugerir:
 
I. Atividades em que possam expressar suas habilidades cognitivas;
II. Atividades em que possam expressar suas habilidades afetivas;
III. Atividades com computadores e games;
IV. Banho de mangueira e futebol ao ar livre;
V. Brincadeiras com música e Contação de Histórias;
 
Estão corretas as brincadeiras:
I, II, III, IV
II, III, IV, V
I, II, IV, V
I, III, IV, V
 I, II, III, V
Respondido em 13/01/2024 18:57:12
 Questão / 8
a
Explicação:
A criança hospitalizada precisa desenvolver aspectos do lúdico, trabalhar cognição, discutir formas,
acessar aquilo que não é uma possibilidade naquele momento (como futebol, corridas, banhos de
mangueira) .  Por sua vez, devem acessar habilidades cognitivas, como o  jogo da memória,  de telefone sem
�o ou ainda a ideia de escrever cartinha (se possível).  Também é possível se pensar no uso de games e
formas de como esses jogos podem ser educativos.
Acerto: 0,2  / 0,2
A educação é algo muito além da escola, o pedagogo a estuda, nota como se materializa e se vincula e
por isso é importante em ambientes corporativos. Referente à ao conceito de educação corporativa,
julgue os itens a seguir:
I - A educação corporativa e Treinamento e Desenvolvimento (T&D) são processos idênticos e estão
voltados para o desenvolvimento de competências;
II - A educação corporativa traz uma preocupação mais ampla e abrangente com a formação de todos
os seus pro�ssionais, se comparada ao processo de Treinamento e Desenvolvimento (T&D), atuando
de maneira proativa e estratégica por natureza.
Assinale a alternativa correta.
Ambos estão incorretos.
As a�rmativas não dialogam, apesar de corretas.
 Apenas II encontra-se correto.
Ambos estão corretos.
Apenas I encontra-se correto.
Respondido em 13/01/2024 18:57:54
Explicação:
O item I encontra-se incorreto. A educação corporativa pode ser considerada uma evolução direta do
processo de T&D, mas sua natureza é mais estratégica, por atuar pautada nas competências pessoais e
organizacionais.
Acerto: 0,2  / 0,2
No Brasil, o Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA), aprovou a
Resolução Nº 41/1995, que estabelece os direitos da criança e do adolescente hospitalizados.
 
Sobre a CONANDA, observe os direitos abaixo discriminados:
I. Direito ao respeito à sua integridade física, psíquica e moral;
II. Direito à proteção contra qualquer forma de discriminação, negligência ou maus tratos;
III. Direito a desfrutar de alguma forma de recreação, programas de educação para a saúde,
acompanhamento do currículo escolar, durante sua permanência hospitalar;
 Questão / 9
a
 Questão / 10
a
IV. Direito a evitar a visita de parentes e estranhos como forma de prevenir contaminações futuras.
 
Estão corretas as a�rmativas:
I, III, IV
III, IV
II, III, IV
I, II, IV
 I, II, III
Respondido em 13/01/2024 18:58:42
Explicação:
As regras estabelecidas pelo (CONANDA) dialogam diretamente com os processos históricos da legislação
do direito das crianças e do dos adolescentes e da Carta de Ottawa.  Buscam garantir que as crianças
tenham direito a sua integralidade física, psíquica, moral e  que elas não sofram com discriminação. Que
tenham direito a serem crianças, terem o acompanhamento escolar, terem o direito de brincar, terem
direito de acesso aos conteúdos e as práticas curriculares, suporte de saúde educação.  Não está prevista
uma ideia de isolamento da família, nem mesmo em casos mais graves.  Crianças  têm direito
ao  acompanhamento e ao acesso  familiar.