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CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL - UNIPLAN CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA EFEITOS DO FUTEBOL DE 5 NA QUALIDADE DE VIDA DE DEFICIENTES VISUAIS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. DAMIÃO NOGUEIRA DA SILVA FILHO - UL20110221 JOÃO PAULO DE OLIVEIRA RODRIGUES - UL20120149 JUMA KÉSSIA FERREIRA FUKUHARA - UL20104358 ORBENIO VIEIRA DA SILVA - UL20104048 OQUELYA VITOR DA SILVA - UL20105971 IGUATU-CE 2023 DAMIÃO NOGUEIRA DA SILVA FILHO - UL20110221 JOÃO PAULO DE OLIVEIRA RODRIGUES - UL20120149 JUMA KÉSSIA FERREIRA FUKUHARA - UL20104358 ORBENIO VIEIRA DA SILVA - UL20104048 OQUELYA VITOR DA SILVA - UL20105971 EFEITOS DO FUTEBOL DE 5 NA QUALIDADE DE VIDA DE DEFICIENTES VISUAIS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. Trabalho Técnico Científico, apresentado ao Curso de Bacharelado em Educação Física, do Centro Universitário UNIPLAN, Polo Iguatu-Ce, como requisito para a obtenção do grau de Bacharel em Educação Física Orientador: Prof. Esp. Paulo Ivany Souza IGUATU-CE 2023 DAMIÃO NOGUEIRA DA SILVA FILHO - UL20110221 JOÃO PAULO DE OLIVEIRA RODRIGUES - UL20120149 JUMA KÉSSIA FERREIRA FUKUHARA - UL20104358 ORBENIO VIEIRA DA SILVA - UL20104048 OQUELYA VITOR DA SILVA - UL20105971 EFEITOS DO FUTEBOL DE 5 NA QUALIDADE DE VIDA DE DEFICIENTES VISUAIS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. Trabalho Técnico Científico apresentado ao Curso de Bacharelado em Educação Física, do Centro Universitário UNIPLAN, Polo Iguatu-Ce, como requisito para a obtenção do grau de Bacharel em Educação Física. Data de aprovação: ___/___/_____ BANCA EXAMINADORA: Prof. Esp. Paulo Ivany de Souza Centro Universitário Planalto do Distrito Federal (UNIPLAN) Prof. Estefson Bezerra dos Santos Centro Universitário Planalto do Distrito Federal (UNIPLAN) Prof. Esp. CONVIDADO Centro Universitário Planalto do Distrito Federal (UNIPLAN) AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, que sem ele nada seria possível... Aos nossos familiares e amigos, que nos apoiaram durante todos esses anos, e ao nosso professor e orientador, Paulo Ivany de Souza, juntamente com a Instituição, Centro Universitário Planalto do Distrito Federal – UNIPLAN, que nos ajudou nesta grande jornada pra chegarmos até aqui. RESUMO No contexto atual, a inclusão social de pessoas com deficiência visual é uma preocupação global, e o esporte tem sido reconhecido como uma poderosa ferramenta para promover a igualdade de oportunidades e o desenvolvimento pessoal desses indivíduos. O futebol de cinco, também conhecido como futebol para cegos, é uma variação adaptada do futebol convencional, projetada especificamente para pessoas com deficiência visual. Assim, este artigo tem como objetivo explorar o papel do futebol de cinco na inclusão social de pessoas com deficiência visual, analisando sua importância para a promoção da inclusão social e os benefícios que essa modalidade esportiva pode oferecer para os jogadores com deficiência visual. Os resultados desta pesquisa demonstram que o futebol de cinco desempenha um papel fundamental na inclusão social de pessoas com deficiência visual. Primeiramente, essa modalidade esportiva oferece uma oportunidade única para os jogadores com deficiência visual se envolverem em atividades físicas e competitivas, contribuindo para a melhoria da saúde e bem-estar desses indivíduos. Além disso, o futebol de cinco promove a interação social e o trabalho em equipe, permitindo que os jogadores desenvolvam habilidades de comunicação, cooperação e liderança. Através da participação nessa modalidade esportiva, os jogadores com deficiência visual podem superar desafios, adquirir confiança e autoestima, e estabelecer conexões significativas com outros jogadores e membros da comunidade. Outro benefício importante do futebol de cinco é a sua capacidade de desafiar estereótipos e preconceitos em relação às pessoas com deficiência visual. Ao presenciar a habilidade e o talento dos jogadores com deficiência visual, o público em geral pode mudar suas percepções e atitudes em relação à inclusão e diversidade. Palavras-chave: Esporte. Futebol adaptado. Pessoa com deficiência. Qualidade de vida. ABSTRACT In the current context, social inclusion of people with visual impairment is a global concern, and sport has been recognized as a powerful tool to promote equal opportunities and personal development for these individuals. Five-a-side soccer, also known as soccer for the blind, is an adapted variation of conventional soccer designed specifically for people with visual impairment. Thus, this article aims to explore the role of five-a-side soccer in the social inclusion of visually impaired people, analyzing its importance in promoting social inclusion and the benefits that this sport can offer to visually impaired players. The results of this research show that five-a-side soccer plays a key role in the social inclusion of visually impaired people. Firstly, this sport modality offers a unique opportunity for visually impaired players to engage in physical and competitive activities, contributing to the improvement of the health and well-being of these individuals. In addition, five-a-side soccer promotes social interaction and teamwork, allowing players to develop communication, cooperation, and leadership skills. Through participation in this sport, visually impaired players can overcome challenges, gain confidence and self-esteem, and make meaningful connections with other players and community members. Another important benefit of five-a-side soccer is its ability to challenge stereotypes and prejudices regarding people with visual impairments. By witnessing the skill and talent of visually impaired players, the general public can change their perceptions and attitudes towards inclusion and diversity. Keywords: Sports. Adapted soccer. Person with disability. Quality of life. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 8 2. METODOLOGIA ...................................................................................................... 11 2.1 Tipos de pesquisa ............................................................................................... 11 2.2 Procedimentos metodológicos ........................................................................... 11 3. DISCUSSÕES DE AUTORES ................................................................................. 13 3.1 FUTEBOL E PODER .......................................................................................... 14 3.2 QUALIDADE DE VIDA DE DEFICIENTES VISUAIS E O FUTEBOL DE 5 ...... 16 3.3 AUTONOMIA X EMPODERAMENTO X PARTICIPAÇÃO SOCIAL ................. 18 4. RESULTADOS E CONCLUSÃO............................................................................. 21 REFERÊNCIAS ............................................................................................................ 29 8 1. INTRODUÇÃO Para discorrer acerca do futebol, é essencial entender sua origem e evolução. Em 1863, o futebol contemporâneo emergiu concomitantemente à Football Association (FA) na Inglaterra. Contudo, antes da oficialização do esporte, o primeiro clube de futebol inglês foi estabelecido em 1857. Com normas, indumentárias e estruturação específicas, o futebol propagou-se globalmente devido à difusão realizada por seus praticantes e entusiastas (WILSON, 2016).Um exemplar de modalidade esportiva destinada a indivíduos com deficiência visual é o futebol de cinco. Originou-se na Espanha na década de 1920 como uma atividade recreativa para estudantes em instituições especializadas no atendimento desse grupo. No Brasil, a prática iniciou-se na década de 1950, empregando-se inicialmente latas ou garrafas como sinalizadores para o gol e, subsequentemente, bolas adaptadas a partir de sacolas plásticas (GUIMARÃES, 2016). O futebol adaptado para deficientes visuais, denominado futebol de cinco, é uma disciplina esportiva que tem experimentado um aumento de popularidade nos anos recentes. Nesta modalidade, os atletas utilizam vendas para equalizar as condições visuais e empregam uma bola com guizos, possibilitando sua localização auditiva (FAVRIN, et al. 2022). O futebol de cinco constitui-se como um notável meio de promover a inclusão social de deficientes visuais, uma vez que proporciona uma oportunidade para a prática esportiva, desenvolvimento de habilidades físicas e sociais, e ainda cultiva valores como colaboração, respeito e inclusão (GENOVA, 2021). Adicionalmente, o futebol de cinco pode exercer um impacto benéfico na saúde mental dos atletas com deficiência visual, que frequentemente confrontam adversidades em sua rotina, como a escassez de acesso a informações e o estigma social. O esporte pode representar uma válvula de escape para tais desafios, contribuindo para aprimorar sua qualidade de vida (DE SOUSA JÚNIOR; LIMA; DE OLIVEIRA FILHO, 2022). É relevante destacar as categorias de deficiência visual mais frequentes, tais como a retinopatia da prematuridade, a catarata congênita, o glaucoma congênito, a atrofia óptica e as degenerações retinianas, bem como distúrbios visuais corticais. A cegueira e a visão subnormal também podem ser consequências de enfermidades como diabetes, descolamento de retina ou traumas oculares (LOPES, 2019). 9 Os graus de deficiência visual englobam uma vasta extensão, desde a ausência total de visão até a visão íntegra. A expressão "deficiência visual" alude a qualquer condição que afete a capacidade visual, compreendendo a baixa visão ou visão subnormal, que se manifesta por uma diminuição acentuada na acuidade visual, no campo visual e na sensibilidade ao contraste, assim como outras restrições (MARCHI, 2019). Conforme Oliveira, Ribeiro e Simões (2016), a deficiência visual pode influenciar adversamente a qualidade de vida do indivíduo, limitando suas oportunidades e autonomia no processo de aprendizagem. Sujeitos com tal deficiência podem encontrar obstáculos ao executar atividades cotidianas, tais como ler, locomover-se, alimentar-se, engajar-se em práticas esportivas ou interagir em contextos sociais. A inclusão social é de suma importância na reabilitação de indivíduos cegos ou portadores de deficiência visual. A condição de cegueira não constitui um empecilho para que o sujeito alcance êxito em sua trajetória. A atividade esportiva pode servir como meio para que pessoas com deficiência visual se empenhem em objetivos, alcancem realizações e refinem seus sentidos e competências. O esporte emerge como instrumento primordial para que a sociedade identifique o potencial desses indivíduos, podendo ser praticado com recursos alternativos e em espaços apropriados ou adaptados (BILL, 2017). Assim, o presente estudo visa debater a relevância da atividade esportiva na inclusão social de sujeitos com deficiência visual. Pretende-se elucidar como o esporte pode favorecer a melhoria da qualidade de vida e a inclusão desses indivíduos, ressaltando sua importância como mecanismo para que a sociedade reconheça o potencial desses sujeitos e incentive a inclusão. O futebol, sendo um dos esportes de maior popularidade global e praticado em inúmeros países, historicamente tem contribuído para a inclusão desses sujeitos. A inclusão social de pessoas com deficiência configura-se como tema de crescente relevância no cenário contemporâneo, sendo reconhecida como um direito humano inalienável (DE OLIVEIRA; VARGAS; CAPRARO, 2023). O futebol de 5, uma modalidade esportiva adaptada para deficientes visuais, tem ganhado destaque, mas ainda carece de uma análise aprofundada sobre seus impactos na qualidade de vida dos praticantes. Diante disso, surge a seguinte questão 10 norteadora: Qual é o impacto do futebol de cinco na inclusão social de deficientes visuais? A hipótese é que a participação nessa modalidade esportiva pode promover benefícios físicos, como condicionamento físico e coordenação motora, além de impactar positivamente aspectos psicológicos, como autoconfiança e resiliência. Além disso, a interação social proporcionada pelo esporte pode favorecer a construção de redes de apoio e aumentar a inclusão social desses indivíduos. Esta revisão bibliográfica é relevante devido à carência de estudos abrangentes sobre os efeitos do futebol de 5 na qualidade de vida de deficientes visuais. Compreender os benefícios físicos, psicológicos e sociais dessa prática esportiva pode informar profissionais da saúde, educadores físicos e gestores de políticas públicas sobre a importância de promover e apoiar a participação de deficientes visuais no futebol de 5. Além disso, os resultados podem ser úteis para aprimorar programas de inclusão esportiva, contribuindo para uma abordagem mais holística e centrada na pessoa em relação à deficiência visual. 11 2. METODOLOGIA 2.1 Tipos de pesquisa Trata-se de uma revisão bibliográfica do tipo narrativa. Nesse tipo de estudo, há liberdade quanto aos tipos de dados utilizados na pesquisa, não tendo restrição quanto as fontes. Logo, segundo Rother (2007, p. 1,): “Os artigos de revisão narrativa são publicações amplas, apropriadas para descrever e discutir o desenvolvimento ou o "estado da arte" de um determinado assunto, sob ponto de vista teórico ou contextual”. Para tanto, foi utilizado o que descreve, Estrela, (2018), para embasamento teórico do trabalho. Dessa forma estabeleceu-se a seguinte questão norteadora: qual é o impacto do futebol de cinco na inclusão social de deficientes visuais? Sob a ótica da abordagem metodológica, trata-se de uma pesquisa qualitativa, caracterizada por análises de dados realizadas de maneira indutiva. Quanto aos seus objetivos, a pesquisa é de natureza exploratória, ou seja, visa proporcionar uma maior familiaridade com o problema em questão, explicitá-lo, elaborar hipóteses acerca dele ou promover refinamentos sobre o tema (TAQUETTE; BORGES, 2021). O método adotado para esta investigação é a revisão bibliográfica. Segundo Sousa et al. (2017), tal método oferece uma compreensão ampliada acerca de um tema específico, permitindo a integração de diversas metodologias e detendo o potencial de exercer um papel significativo nas pesquisas no âmbito da saúde. 2.2 Procedimentos metodológicos Para a presente investigação, propôs-se a seguinte indagação: qual é o impacto do futebol de cinco na inclusão social de deficientes visuais? Na revisão bibliográfica, visando uma abordagem mais ampla em relação aos descritores, empregou-se a base de dados dos Descritores em Ciências da Saúde (DECS). Para a consubstanciação dos resultados deste estudo, adotaram-se os descritores, conforme elencados a seguir: futebol para deficientes visuais; inclusão social de deficientes visuais no esporte; esportes adaptados para pessoas com deficiência visual; futebol de cinco (fut 5) ou futebol de 5-a-side; normativas do futebol 12 de cinco para deficientes visuais; benefícios sociais e psicológicos do esporte para deficientes visuais; relevância da inclusão social de deficientes visuais no esporte; acessibilidade e inclusão no futebol para deficientes visuais; histórico do futebol adaptado para deficientesvisuais; e desafios e superações no futebol para deficientes. A pesquisa foi conduzida por meio de publicações em forma de artigos científicos disponíveis na Biblioteca Virtual em Saúde – BVS, utilizando-se para tal as bases de dados LATINDEX, LILACS, BDENF, SCIELO, PUBMED e SCOPUS. A delimitação temporal adotada compreendeu os últimos 05 anos, considerando as frequentes alterações conceituais. Para a seleção dos artigos, em um primeiro momento, aplicaram-se determinados filtros. Os critérios de inclusão foram: trabalhos científicos completos que atendessem aos objetivos da pesquisa, publicados no período de 2018 a 2023, disponíveis nos idiomas português, e de acesso gratuito. Os critérios de exclusão contemplaram trabalhos duplicados e artigos de revisão bibliográfica. Para a organização das informações oriundas dos trabalhos selecionados na base de dados, procedeu-se à leitura exploratória dos títulos e resumos, bem como dos resultados apresentados. Empregou-se a Análise Temática proposta por Minayo, que se estrutura nas fases de pró-análise, exploração do material ou codificação e tratamento dos resultados obtidos. A fase de pró-análise engloba a leitura exploratória, constituição do corpus e formulação e reformulação de hipóteses ou pressupostos. Durante a fase de exploração do material, o investigador busca identificar categorias que sejam expressões ou termos significativos, mediante os quais o conteúdo de uma declaração será estruturado (ARAUJO et al., 2019). 13 3. DISCUSSÕES DE AUTORES Nesta seção, apresenta-se a "Discussão de Autores", na qual o tema é subdividido em três subcapítulos, visando uma organização mais clara e um enfoque específico em cada temática abordada. A primeira parte, intitulada "Futebol e Poder", abordará a força e influência do futebol. Como ilustração, pode-se citar os jogos da Copa do Mundo, nos quais, quando a Seleção Brasileira compete, é comum que estabelecimentos comerciais interrompam suas atividades para acompanhar a partida. O segundo tópico discorrerá sobre a qualidade de vida de deficientes visuais, explorando os fatores que influenciam ou influenciaram os benefícios e desafios inerentes à qualidade de vida destes indivíduos. Por conseguinte, o último tópico abordará as possibilidades e influências que contribuíram para modificar, ampliar ou estabelecer autonomia, empoderamento e participação social. Tais aspectos são consequências diretas da inserção dessas pessoas com deficiência visual no contexto social. 14 3.1 FUTEBOL E PODER O futebol possui origens que remontam a civilizações antigas, nas quais jogos com características análogas eram praticados. Contudo, a modalidade moderna do futebol, tal como a reconhecemos atualmente, originou-se na Inglaterra do século XIX (WALVIN, 2014). Conforme Goldblatt (2014), o futebol transcende a simples definição de um jogo, integrando-se de maneira intrínseca à cultura global. Em diversas nações, ele representa mais do que um mero entretenimento, constituindo-se como uma paixão que congrega indivíduos de distintas origens, estratos sociais e crenças. A universalidade do futebol o elevou a uma potente ferramenta midiática, exercendo influência sobre a diplomacia e as relações internacionais. No Brasil, o futebol de cinco adquiriu notoriedade, sendo praticado em diversos países. Além de sua vertente competitiva, é também uma atividade recreativa, acessível a variados níveis de habilidade e intensidade (MILLS, 2014). Um aspecto relevante do futebol de cinco é sua capacidade de fomentar a socialização e o lazer. Ao praticar futebol, os indivíduos têm a oportunidade de interagir com outros, estabelecer novas amizades e fortalecer vínculos sociais preexistentes. Ademais, o futebol pode ser praticado em diferentes espaços, tais como parques, quadras e campos, contribuindo para a diversificação das atividades recreativas (KUPPER, 2019). Nesse cenário, o futebol de cinco, conforme elucidado por Genova et al (2021), emerge como um esporte paraolímpico que propicia significativas oportunidades de inclusão para pessoas com deficiência visual. Trata-se de uma modalidade adaptada do futebol convencional, na qual os atletas, completamente cegos, utilizam uma bola equipada com guizos para orientação durante a partida. A proeminência da Seleção Brasileira de Futebol de Cinco no cenário internacional tem favorecido o aumento da visibilidade e da popularização dessa modalidade esportiva no Brasil. Tais conquistas revelam-se fundamentais não somente para a divulgação do esporte, mas também para a promoção da inclusão de indivíduos com deficiência visual na sociedade. Considerando as observações do autor, somos conduzidos a uma reflexão acerca das razões para a criação das Olimpíadas e de seus objetivos primordiais. 15 Surge, assim, uma inquietação: como pode um único esporte possuir tamanha influência, equiparável à de um evento como as Olimpíadas? Por meio da literatura, constata-se que o futebol, desde sua origem, consolidou- se não apenas como um esporte, mas como um fenômeno cultural que transcende fronteiras e une nações. Sua influência midiática é patente, sendo frequentemente abordado e transmitido globalmente, gerando expressivas receitas advindas de publicidade e patrocínio. A paixão pelo futebol mobiliza multidões, eleva atletas ao estrelato e é capaz de evocar intensas emoções em seus aficionados. Em âmbito global, grandes torneios, como a Copa do Mundo, são eventos que capturam a atenção de nações inteiras, sendo aguardados com elevada expectativa. No Brasil, paralelamente ao futebol tradicional, o futebol de cinco destaca-se. Esta variação do esporte evidencia a capacidade de adaptação e inclusão do futebol, reforçando sua relevância não apenas como entretenimento, mas também como instrumento de integração social. O futebol de cinco consolidou-se no Brasil e ganhou notoriedade internacionalmente, sendo praticado em diversas nações. Mais do que uma competição esportiva, ele representa também uma atividade de lazer, acessível a diferentes níveis de habilidade e intensidade (MILLS, 2014). A destacada atuação da Seleção Brasileira de Futebol de Cinco no cenário internacional tem ampliado a visibilidade e popularização dessa modalidade no Brasil. Tais êxitos são fundamentais não somente para a propagação do esporte, mas também para incentivar a inclusão de indivíduos com deficiência visual na sociedade. Nesse panorama, o futebol de cinco, conforme elucidado por Genova et al. (2021), é um esporte paradesportivo que proporciona significativas oportunidades de inclusão para pessoas com deficiência visual. Trata-se de uma modalidade adaptada do futebol convencional, na qual os atletas, que são completamente cegos, utilizam uma bola equipada com guizos para orientação durante a partida. Considerando os aspectos mencionados, evidencia-se a importância do futebol como instrumento de melhoria na qualidade de vida de pessoas com deficiência visual, promovendo bem-estar e integração social. Até o presente momento, constata- se a influente presença do futebol tanto na sociedade quanto na mídia, e, nesse contexto, o futebol de cinco tem se destacado progressivamente. 16 3.2 QUALIDADE DE VIDA DE DEFICIENTES VISUAIS E O FUTEBOL DE 5 A qualidade de vida dos deficientes visuais é um tema que abrange uma ampla gama de fatores e nuances. Ao falar sobre essa questão, é impossível não mencionar a importância da acessibilidade física, que se refere à capacidade de se mover e interagir com o ambiente de maneira segura e autônoma. Isso inclui desde calçadas bem projetadas com pisos táteis até edifícios e transportes públicos adaptados para atender às necessidades específicas dessas pessoas (REBOUÇAS, 2016).Além da questão física, a inclusão social é outro aspecto fundamental. Na perspectiva de Correia (2016, p. 10): A inclusão social é um elemento fundamental na reabilitação do cego. Não é porque o sujeito é cego que está fadado a não ter sucesso na vida. Através da prática do esporte, o cego sente que pode se dedicar, ter sucesso na vida, aprimorando os outros sentidos e valências físicas que poderão ser desenvolvidas. O esporte é igual para todos e assim torna-se ferramenta indispensável para que a sociedade perceba o potencial do deficiente, buscando trabalhar com materiais alternativos e locais apropriados. A aceitação social é outro pilar para a qualidade de vida dos deficientes visuais. Infelizmente, ainda existem muitos mitos e preconceitos associados à deficiência visual. Muitas vezes, essas pessoas são vistas apenas por sua limitação e não por suas capacidades, talentos e potenciais. É crucial que a sociedade entenda que a deficiência, seja ela parcial ou total, é apenas uma característica da pessoa e não a define por completo (GRILO; MAJOR, 2015). Os desafios diários enfrentados pelos deficientes visuais são inúmeros, desde a realização de tarefas simples, como cruzar uma rua, até desafios mais complexos, como a busca por emprego em um mercado muitas vezes não inclusivo. No entanto, com o apoio adequado, seja ele por meio de tecnologias assistivas, treinamentos ou políticas públicas, é plenamente possível que esses indivíduos tenham uma vida rica, produtiva e satisfatória (SILVA; GOMES, 2017). A prática do futebol de 5 proporciona oportunidades para enfrentar desafios, uma vez que demanda habilidades técnicas específicas, como domínio da bola, controle de direção e tomada de decisões em tempo real. Os atletas, ao se envolverem nesse esporte, necessita de variadas situações de jogo e criar estratégias para lidar com as limitações da deficiência visual. Consoante os estudos de Genova et al (2021), 17 há indícios de que essa adaptação pode auxiliar no fortalecimento emocional e na resiliência. O futebol de cinco, além de potenciais benefícios individuais, pode ser uma ferramenta para a inclusão social e para desafiar estereótipos associados às pessoas com deficiência visual. A integração em equipes esportivas pode permitir que esses indivíduos sejam vistos não somente por suas limitações, mas também por suas competências e talentos. O ambiente esportivo pode ser um espaço de igualdade e respeito. Contudo, é válido mencionar que, mesmo com as possíveis oportunidades de inclusão proporcionadas pelo futebol de cinco, há desafios a serem considerados. A disponibilidade de recursos, infraestrutura adequada e treinadores capacitados são aspectos cruciais. A conscientização e o apoio da sociedade também são elementos chave para a valorização dos atletas com deficiência visual. Pesquisas, como a de Favrin et al (2022), sugerem os benefícios da prática esportiva para indivíduos com deficiência, destacando possíveis impactos positivos na saúde física, mental e no bem-estar. Outro ponto abordado é a influência do esporte na percepção da própria imagem. A prática esportiva pode influenciar na construção de uma imagem corporal mais positiva, desviando o foco da aparência física para habilidades e capacidades individuais. Vigário et al (2019) apresentam dados sobre os benefícios do futebol de 5 para pessoas com deficiência visual. Os números sugerem que o esporte pode favorecer a inclusão social e a interação. A prática esportiva regular é vista por muitos como benéfica para o bem-estar físico e mental. O estudo de Souza e Seron (2022) sobre o I Campeonato de Futsal da Educação Profissional organizado pela (APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) de Florianópolis traz insights sobre estratégias metodológicas e pedagógicas inovadoras. A pesquisa indica que tais estratégias podem ter contribuído para a melhoria da qualidade de vida dos participantes com deficiência visual. No entanto, é fundamental considerar o contexto específico de cada pesquisa. Gamonales et al (2018) abordam os benefícios do futebol de 5, ressaltando potenciais impactos na inclusão social, empoderamento e qualidade de vida. O estudo sugere que o futebol de 5 pode ser uma alternativa para a participação ativa de pessoas com deficiência visual em atividades esportivas. Temas esses apresentados no capítulo a seguir de forma mais aprofundada. 18 3.3 AUTONOMIA X EMPODERAMENTO X PARTICIPAÇÃO SOCIAL Para falarmos um pouco sobre a participação social, é importante salientar que os praticantes têm a oportunidade de interagir com outras pessoas, compartilhar experiências e construir relacionamentos. Isso não apenas promove a inclusão social, mas também combate o isolamento muitas vezes enfrentado por pessoas com deficiência visual. Ademais, o estudo destaca o papel do futebol de 5 no fortalecimento da autoconfiança e autoestima dos praticantes. Ao enfrentar desafios esportivos e alcançar metas pessoais, os jogadores podem superar suas limitações e desenvolver uma maior confiança em si mesmo. Essa melhoria na autoestima não se limita apenas ao contexto esportivo, mas também se reflete em outras áreas da vida, contribuindo para uma melhoria abrangente na qualidade de vida. O artigo realizado por Souza Júnior et al (2022) que investigou os efeitos do futebol de 5 na inclusão social, autoconfiança, senso de pertencimento, habilidades físicas e sociais, autoestima e bem-estar geral é de grande relevância. Essa pesquisa fornece informações importantes sobre os benefícios que o esporte pode trazer para a vida das pessoas, especialmente aquelas com deficiência visual que participam do futebol de 5. Um dos principais pontos do estudo é que o futebol de 5 promove a inclusão social. Isso ocorre porque o esporte proporciona um ambiente onde jogadores com deficiência visual podem se engajar em uma atividade esportiva coletiva, interagir com outros jogadores e desenvolver relacionamentos significativos. Através dessa participação ativa, eles se sentem parte de um grupo, superam barreiras sociais e estabelecem conexões com os colegas de equipe. Além disso, o futebol de 5 também demonstrou ter um impacto positivo na autoconfiança dos jogadores. Ao participarem do esporte, eles desenvolvem habilidades técnicas e táticas, melhoram sua condição física e aprimoram suas capacidades de tomada de decisão. Essas conquistas aumentam a confiança em suas próprias habilidades e os ajudam a enfrentar desafios tanto dentro quanto fora do campo. Outro aspecto importante destacado pelos autores é o senso de pertencimento que o futebol de 5 proporciona. Ao fazerem parte de uma equipe, os jogadores se sentem integrados a um grupo com interesses comuns, compartilhando experiências 19 e emoções. Esse sentimento de pertencimento contribui para a construção de identidades positivas e fortalece o senso de comunidade. Além dos aspectos sociais, o futebol de 5 também é benéfico do ponto de vista da saúde física. O esporte envolve movimentos intensos, como corridas, mudanças rápidas de direção e chutes, o que contribui para uma atividade física estimulante. A prática regular do futebol de 5 pode melhorar a resistência cardiovascular, a força muscular e a coordenação motora dos jogadores, resultando em benefícios para a saúde e o bem-estar físico. O estudo também ressalta a importância do futebol no desenvolvimento de habilidades sociais. Durante as sessões de treinamento e jogos, os jogadores precisam se comunicar, cooperar, tomar decisões em grupo e lidar com situações de competição. Essas interações sociais promovem o desenvolvimento de habilidades de trabalho em equipe, empatia, respeito mútuo e resolução de conflitos, que são habilidades valiosas que podem ser transferidas para outras áreas da vida. O estudo conduzidopor Levandosk et al (2019) é de extrema importância, pois evidencia os benefícios do futebol de 5 para a qualidade de vida de indivíduos com deficiência visual. A pesquisa destaca que essa modalidade esportiva adaptada promove a inclusão social, o desenvolvimento físico e a saúde mental dos jogadores, contribuindo para uma vida mais ativa e gratificante. A inclusão social é um aspecto crucial para a vida de pessoas com deficiência, pois muitas vezes elas enfrentam barreiras e estigmas sociais. O futebol de 5 proporciona uma oportunidade para essas pessoas participarem ativamente de uma atividade esportiva em igualdade de condições com os demais jogadores. Através desse esporte adaptado, os jogadores com deficiência visual encontram um ambiente inclusivo e acolhedor, onde são valorizados pelo seu desempenho e habilidades, promovendo a autoconfiança e uma maior integração na sociedade. A prática regular desse desporte exige esforço físico, promovendo a melhoria da resistência cardiovascular, a coordenação motora, o equilíbrio e a força muscular. Esses aspectos são essenciais para a saúde geral e o bem-estar físico dos indivíduos com deficiência visual, ajudando-os a superar as limitações impostas pela sua condição e a desfrutar de uma vida mais saudável. A saúde mental também é beneficiada pela prática do futebol de 5. O esporte em si proporciona uma fonte de prazer e satisfação, liberando endorfinas e promovendo uma sensação de bem-esta. Além disso, a participação em uma equipe 20 e a criação de uma rede de apoio entre os jogadores contribuem para o fortalecimento dos laços sociais, e melhoria da saúde mental. A interação social, o senso de pertencimento e a troca de experiências com outras pessoas na mesma situação podem ser extremamente benéficos, ajudando os jogadores a lidar com desafios emocionais e a desenvolver uma mentalidade positiva. No entanto, é importante ressaltar que os benefícios mencionados no estudo podem variar de indivíduo para indivíduo, pois cada pessoa possui características e circunstâncias únicas. Além disso, outros fatores podem influenciar a experiência e os resultados obtidos por cada jogador, como o nível de envolvimento, a acessibilidade a instalações esportivas adaptadas e o suporte recebido por parte da família, amigos e comunidade. 21 4. RESULTADOS E CONCLUSÃO O futebol de cinco emerge como um facilitador significativo da inclusão social, indo além da esfera esportiva. Todos os autores, incluindo Souza Júnior et al. (2022), Levandosk et al. (2019), Genova et al. (2021), e Mills (2014), concordam que o esporte cria uma comunidade inclusiva, onde os jogadores não apenas competem, mas formam laços sociais profundos. A participação ativa no futebol de cinco não apenas integra os jogadores como membros de uma equipe, mas também contribui para o desenvolvimento de identidades positivas e fortalece o senso de pertencimento desses atletas. O futebol de cinco se revela como um verdadeiro agente de inclusão social e construção de comunidade, transcender as linhas do campo esportivo. Souza Júnior et al. (2022) e Levandosk et al. (2019) ressaltam que a prática esportiva não é apenas um exercício físico; é uma experiência que estabelece vínculos profundos entre os participantes. Os jogadores não apenas competem juntos, mas formam laços que extrapolam as fronteiras do esporte, gerando uma rede de apoio e uma sensação de pertencimento vital. A convergência entre os autores destaca o papel central do futebol de cinco na construção de comunidades inclusivas. Levandosk et al. (2019) e Souza Júnior et al. (2022) ressaltam que o esporte não é apenas uma atividade física, mas uma plataforma onde a inclusão social ganha vida. A prática coletiva não só integra os jogadores em uma equipe, mas cria laços sociais que se estendem para além do campo, formando uma rede de apoio. A prática do futebol de cinco demonstra ter impactos transformadores na autoconfiança e no desenvolvimento pessoal dos jogadores, conforme evidenciado por Souza Júnior et al. (2022) e Levandosk et al. (2019). A superação de desafios no esporte traduz-se em uma maior confiança para enfrentar obstáculos na vida diária. A autoconfiança não é apenas resultado de conquistas individuais, mas também do espírito colaborativo e da superação conjunta de desafios pela equipe. A trajetória no futebol de cinco não é apenas sobre jogos e treinos; é uma jornada de autodescoberta e desenvolvimento pessoal. Souza Júnior et al. (2022) e Levandosk et al. (2019) apontam que, ao enfrentar os desafios do esporte, os jogadores desenvolvem não apenas habilidades técnicas, mas também uma autoconfiança que se estende para além do campo. Essa confiança transforma-se em 22 uma ferramenta valiosa para enfrentar os desafios diários, construindo uma mentalidade resiliente. A autoconfiança emerge como um ponto unificador nos estudos. Levandosk et al. (2019) e Souza Júnior et al. (2022) indicam que o futebol de cinco é um catalisador para o desenvolvimento pessoal. A superação de desafios no esporte não só aprimora habilidades técnicas, mas também fortalece a autoconfiança, proporcionando aos jogadores uma base sólida para enfrentar as vicissitudes da vida cotidiana. A aceitação social é identificada como um pilar crucial para a qualidade de vida dos deficientes visuais, conforme destacado por Grilo e Major (2015). O estigma e os mitos associados à deficiência visual ainda persistem na sociedade. A promoção da compreensão de que a deficiência é apenas uma característica, não definindo a totalidade da pessoa, emerge como uma necessidade imperativa para garantir a inclusão e o pleno desenvolvimento desses indivíduos. Grilo e Major (2015) evidenciam que a aceitação social é um pilar essencial para a qualidade de vida dos deficientes visuais. Além de destacar a existência de mitos e preconceitos associados à deficiência visual, os autores chamam a atenção para a necessidade crucial de alterar a perspectiva da sociedade. A compreensão de que a deficiência é apenas uma característica, não definindo a totalidade da pessoa, emerge como uma chave para superar estigmas e garantir uma inclusão plena. Ambos Souza Júnior et al. (2022) e Levandosk et al. (2019) destacam os benefícios tangíveis do futebol de cinco para a saúde física e mental dos participantes. Os estudos apontam para melhorias na resistência cardiovascular, coordenação motora e força muscular, contribuindo para uma vida mais ativa. Além disso, a prática esportiva oferece uma fonte de prazer e satisfação, liberando endorfinas e fortalecendo a saúde mental dos jogadores. Os benefícios físicos e mentais da prática do futebol de cinco são fundamentais para uma vida plena. Levandosk et al. (2019) e Souza Júnior et al. (2022) destacam como a atividade física vigorosa contribui para melhorias mensuráveis na saúde cardiovascular, coordenação motora e força muscular. Além disso, o esporte atua como um bálsamo para a saúde mental, proporcionando prazer, satisfação e criando uma rede de apoio emocional que é A dualidade física e mental do bem-estar é destacada pelos autores. Levandosk et al. (2019) e Souza Júnior et al. (2022) convergem na ideia de que a prática do futebol de cinco não é apenas uma atividade física vigorosa, mas também um bálsamo para a saúde mental. O esporte não só 23 aprimora a resistência e a coordenação, mas também cria um ambiente propício para a saúde emocional dos jogadores essencial para enfrentar os desafios mentais. Silva e Gomes (2017) abordam os desafios diários enfrentados pelos deficientes visuais, desde tarefas simples até questões complexas, como a busca por emprego em um mercado muitas vezes não inclusivo. No entanto, enfatizam que com o apoio adequado, incluindo tecnologiasassistivas, treinamentos e políticas públicas, é plenamente possível que esses indivíduos alcancem uma vida rica, produtiva e satisfatória. A superação desses desafios é uma manifestação do empoderamento promovido pelo suporte e pela compreensão da sociedade. O futebol de cinco é reconhecido como uma prática global, conforme destacado por Mills (2014) e Genova et al. (2021). Mills ressalta a notoriedade global do esporte, enquanto Genova et al. adicionam uma dimensão internacional ao apresentá-lo como uma modalidade paraolímpica adaptada. Além disso, a variedade recreativa do futebol de cinco, mencionada por Mills, evidencia sua acessibilidade a diversos públicos, tornando-se não apenas uma competição esportiva, mas também uma atividade de lazer amplamente acessível. Mills (2014) e Genova et al. (2021) trazem à tona a amplitude do futebol de cinco tanto em sua disseminação global quanto em sua versatilidade recreativa. O esporte não é confinado a fronteiras nacionais; é um fenômeno internacional. Além disso, sua natureza recreativa, conforme Mills, destaca como o futebol de cinco pode ser apreciado em diversos níveis, desde competições de elite até atividades recreativas informais, tornando-se verdadeiramente acessível a todos. A universalidade do futebol de cinco, discutida por Mills (2014) e Genova et al. (2021), destaca como o esporte transcende fronteiras nacionais, tornando-se um fenômeno global. Ao mesmo tempo, Mills sublinha sua versatilidade recreativa, demonstrando que o futebol de cinco não é exclusivo para atletas de elite, mas acessível a todos os níveis de habilidade e intensidade. Kupper (2019) destaca a capacidade do futebol de cinco de fomentar a socialização e o lazer. Além das óbvias implicações físicas e competitivas, a prática desse esporte oferece oportunidades para interação social, estabelecimento de amizades e fortalecimento de vínculos sociais. A diversidade de espaços onde o futebol pode ser praticado contribui para a variedade e acessibilidade das atividades recreativas. 24 Genova et al. (2021) contribui significativamente ao abordar a adaptação do futebol convencional para o de cinco, destacando a inovação metodológica com o uso de bolas equipadas com guizos. Essa adaptação não apenas torna o esporte acessível a atletas com deficiência visual, mas também destaca a capacidade de inovação do futebol em superar barreiras físicas, ampliando as oportunidades de participação. A categoria de adaptação e inovação metodológica, apresentada por Genova et al. (2021), ilustra a capacidade do esporte de se adaptar às necessidades específicas de seus praticantes. A introdução de bolas com guizos não é apenas uma adaptação funcional; é uma inovação que transforma a deficiência visual de uma limitação em uma vantagem, proporcionando uma experiência única e inclusiva aos atletas. Genova et al. (2021) introduz a categoria de adaptação e inovação metodológica, evidenciando a capacidade do esporte de se adaptar às necessidades específicas de seus praticantes. A introdução de bolas com guizos não só quebra barreiras físicas, mas também representa uma inovação inclusiva, proporcionando uma experiência única e acessível. Silva e Gomes (2017) abordam os desafios diários enfrentados por deficientes visuais, mas enfatizam o potencial de uma vida rica e produtiva com o apoio adequado. O estudo ressalta a importância do empoderamento, destacando que, com tecnologias assistivas, treinamentos e políticas públicas apropriadas, esses indivíduos podem superar barreiras e alcançar uma vida satisfatória aos atletas. O estudo de Souza e Seron (2022) sobre o Campeonato de Futsal da Educação Profissional organizado pela APAE de Florianópolis destaca estratégias metodológicas inovadoras. Essas estratégias não apenas promoveram a qualidade de vida dos participantes com deficiência visual, mas também evidenciaram que a inovação nas abordagens pode ser fundamental para alcançar resultados significativos. A introdução de métodos pedagógicos diferenciados durante o campeonato demonstrou ser uma maneira eficaz de envolver os participantes, promovendo uma experiência única e impactante. Gamonales et al. (2018) abordam os benefícios do futebol de cinco, ressaltando potenciais impactos na inclusão social e qualidade de vida. A inovação metodológica neste contexto inclui a adaptação do esporte convencional para atender às necessidades específicas de pessoas com deficiência visual. A utilização de uma bola 25 com guizos como guia durante a partida é um exemplo claro dessa inovação, garantindo que o esporte seja inclusivo e desafiador. Levandosk et al. (2019) destacam os benefícios do futebol de cinco para a qualidade de vida de pessoas com deficiência visual, evidenciando a promissora influência da inovação metodológica no desenvolvimento físico, mental e social dos jogadores. A introdução de abordagens inovadoras no esporte adaptado pode ser considerada uma estratégia promissora para promover uma vida ativa e satisfatória para essa comunidade. Dessa forma, os resultados convergem para a conclusão de que a adaptação e inovação metodológica desempenham um papel fundamental no sucesso do futebol de cinco, garantindo a inclusão, promovendo a qualidade de vida e enriquecendo a experiência esportiva para pessoas com deficiência visual. A diversidade de habilidades e a acessibilidade a diferentes níveis de intensidade no futebol de cinco são enfatizadas por Mills (2014). O esporte não é exclusivo para atletas de elite; é acessível a diversos públicos, independentemente do nível de habilidade. Essa característica não apenas amplia a participação, mas também destaca a exclusividade do futebol de cinco como uma atividade esportiva e recreativa. A diversidade de habilidades e a flexibilidade na intensidade da prática, conforme Mills (2014), são facetas que solidificam a exclusividade do futebol de cinco. O esporte não é restrito aos habilidosos atletas de elite; é um campo onde diferentes habilidades são celebradas. Sua adaptabilidade, tanto em termos de competição quanto de recreação, garante que pessoas de todos os níveis de habilidade possam encontrar significado e participar ativamente. O consenso entre Levandosk et al. (2019) e Souza e Seron (2022) destaca que o futebol de cinco vai além dos benefícios físicos, exercendo um impacto significativo na qualidade de vida de indivíduos com deficiência visual. Os resultados evidenciam não apenas melhorias no desenvolvimento físico, mas também contribuições para a inclusão social e o bem-estar mental. O esporte adaptado emerge como um agente transformador, promovendo uma vida mais ativa e satisfatória. A pesquisa de Souza e Seron (2022) destaca o valor de estratégias pedagógicas inovadoras no contexto do campeonato de futsal. A eficácia dessas estratégias não apenas na melhoria da qualidade de vida, mas também na promoção de um ambiente inclusivo para os participantes com deficiência visual é notável. No 26 entanto, a ressalva sobre a consideração do contexto específico enfatiza a importância de abordagens adaptadas às características únicas das populações envolvidas. Gamonales et al. (2018) e Souza Júnior et al. (2022) evidenciam que o futebol de cinco promove uma gama diversificada de habilidades. Desde habilidades técnicas, como domínio da bola, até habilidades sociais, como cooperação e comunicação durante o jogo, os praticantes desenvolvem um conjunto abrangente de aptidões. Isso demonstra que o esporte vai além do aspecto físico, impactando positivamente as habilidades cognitivas e sociais dos participantes. Kupper (2019) ressalta a acessibilidade do futebol de cinco a diferentes níveis de habilidade e intensidade. A prática do esporte pode ocorrer em diversos espaços, desde parques até campos especializados, possibilitando a adaptação à diversidadede condições e permitindo que pessoas com diferentes habilidades participem ativamente. A intensidade do esporte pode ser ajustada conforme a capacidade individual, garantindo inclusão e participação de um amplo espectro de praticantes. Genova et al. (2021) trazem à tona a especificidade da inclusão no futebol de cinco para pessoas com deficiência visual. Ao adaptar o esporte convencional, essa modalidade permite a plena participação de atletas completamente cegos. A bola equipada com guizos serve como guia durante o jogo, proporcionando uma experiência inclusiva e desafiadora. Portanto, os resultados evidenciam que o futebol de cinco é um esporte que vai além da prática física, abraçando a diversidade de habilidades e oferecendo uma intensidade adaptável que torna o esporte acessível a diversos praticantes, promovendo inclusão e participação ativa. O estudo de Souza Júnior et al. (2022) introduz uma dimensão educacional, destacando o impacto do futebol de cinco na educação e estratégias pedagógicas. Estratégias inovadoras implementadas no contexto educacional utilizam o esporte como uma ferramenta para promover a inclusão, melhorar a autoconfiança e enriquecer a experiência educacional de indivíduos com deficiência visual. Esses resultados compõem uma imagem abrangente, destacando não apenas os benefícios físicos do futebol de cinco, mas também seu papel crucial na construção de comunidades inclusivas e no desenvolvimento pessoal dos participantes. A dimensão educacional destacada por Souza Júnior et al. (2022) não apenas amplia o escopo do futebol de cinco, mas também posiciona o esporte como uma 27 ferramenta educacional inovadora. As estratégias pedagógicas apresentadas indicam que o esporte não apenas influencia o bem-estar físico e mental, mas também pode moldar positivamente a experiência educacional, contribuindo para a formação de indivíduos mais resilientes e inclusivos. Estudo conduzido por Souza e Seron (2022) sobre o Campeonato de Futsal da Educação Profissional organizado pela APAE de Florianópolis destaca estratégias pedagógicas inovadoras. Essas abordagens não apenas melhoraram a qualidade de vida dos participantes com deficiência visual, mas também mostraram que o esporte, nesse caso o futebol de cinco, pode ter um impacto positivo na educação. As estratégias pedagógicas implementadas durante o campeonato proporcionaram uma experiência educacional diferenciada para os participantes, integrando aspectos físicos, sociais e emocionais. O esporte serviu como uma ferramenta pedagógica para desenvolver habilidades cognitivas, motoras e emocionais dos alunos envolvidos. A interação social no contexto esportivo não apenas promoveu o desenvolvimento de habilidades sociais, mas também contribuiu para a construção de uma comunidade educacional inclusiva. A participação ativa no futebol de cinco permitiu que os alunos se sentissem integrados, valorizados e parte de uma equipe, consolidando a importância da inclusão no ambiente educacional. Além disso, o estudo de Levandosk et al. (2019) ressalta que o futebol de cinco pode ser uma ferramenta educacional valiosa, proporcionando oportunidades de aprendizado além das paredes da sala de aula. O esporte não apenas desenvolve habilidades físicas, mas também promove a autodisciplina, o trabalho em equipe e a resolução de problemas - aspectos fundamentais para o desenvolvimento educacional. Assim, ao analisar os resultados desses estudos, percebemos que o futebol de cinco não apenas impacta positivamente na qualidade de vida, mas também se mostra como uma ferramenta pedagógica eficaz, capaz de integrar aspectos educacionais e promover um ambiente escolar mais inclusivo e enriquecedor para pessoas com deficiência visual. Diante do exposto, é evidente que o futebol de cinco não é apenas uma modalidade esportiva, mas uma ferramenta poderosa para promover a inclusão social, o desenvolvimento físico e social, bem como a melhoria da qualidade de vida de pessoas com deficiência visual. A análise abrangente das categorias de deficiência 28 visual mais frequentes contribui para uma compreensão mais profunda das necessidades específicas desse grupo, fundamentando a importância de abordagens inclusivas e adaptadas. Os estudos examinados demonstram consistentemente que a prática do futebol de cinco vai além da atividade física, alcançando aspectos psicossociais significativos. A inclusão social, a construção de identidades positivas, o fortalecimento de laços sociais e o desenvolvimento de habilidades físicas e sociais são resultados tangíveis dessa prática esportiva adaptada. Percebemos que embora o futebol de cinco tenha se estabelecido como uma modalidade esportiva inclusiva para pessoas com deficiência visual, é importante reconhecer que, muitas vezes, a participação das mulheres nesse contexto permanece sub representada. A falta de visibilidade e oportunidades para as mulheres nesse esporte levanta questões sobre igualdade de gênero e inclusão no cenário esportivo adaptado, pois em um contexto amplo, as mulheres têm enfrentado desafios significativos para acessar e participar plenamente de atividades esportivas, e essa realidade se estende ao futebol de cinco. A cultura esportiva muitas vezes favorece o desenvolvimento e a promoção de modalidades para homens, deixando as mulheres em segundo plano. No âmbito profissional e acadêmico, o estudo do futebol de cinco enriquece o repertório teórico da Educação Física, proporcionando uma compreensão mais ampla e contextualizada das práticas esportivas adaptadas. Além disso, destaca a importância de abordagens inovadoras e inclusivas no desenvolvimento de programas esportivos para pessoas com deficiência visual. Em suma, o futebol de cinco não apenas representa uma evolução no universo esportivo adaptado, mas também se posiciona como um agente de transformação social, quebrando estigmas e proporcionando oportunidades para uma vida mais ativa, saudável e integrada para indivíduos com deficiência visual. O futebol de cinco não apenas joga; ele transforma, inspira e, acima de tudo, inova. 29 REFERÊNCIAS ARAUJO, Carlos Romualdo de Carvalho et al. Contribuição das ligas acadêmicas para formação em enfermagem. Enferm. foco (Brasília), p. 137-142, 2019. BILL, Leomir. Educação das Pessoas com Deficiência Visual. Appris Editora e Livraria Eireli-ME, 2017. BOURDIEU, Pierre. Coisas ditas. São Paulo: Brasiliense. A noção de representação social na sociologia contemporânea. Estudos de Sociologia, v. 18, n. 19, p. 145-161, 1990. BOURDIEU, P. Questões de sociologia. Rio de Janeiro: Marco Zero.1983 CARVALHO, Anderson Santos et al. 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DISCUSSÕES DE AUTORES 3.1 FUTEBOL E PODER 3.2 QUALIDADE DE VIDA DE DEFICIENTES VISUAIS E O FUTEBOL DE 5 3.3 AUTONOMIA X EMPODERAMENTO X PARTICIPAÇÃO SOCIAL 4. RESULTADOS E CONCLUSÃO REFERÊNCIAS
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