O Cuidar e o Educar na Educação Infantil

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O Cuidar e o Educar na Educação Infantil
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	sexta, 19 jan 2024, 22:23
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	Concluída em
	sexta, 19 jan 2024, 22:34
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Questão 1
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Texto da questão
Sobre o percurso histórico da educação infantil, leia as afirmativas a seguir:
I. Sempre existiram instituições voltadas para a educação de crianças pequenas.
II. Durante muitos séculos, era impensável que as crianças pequenas fossem cuidadas por alguém que não fizesse parte de seu núcleo familiar.
III. A inserção da mulher no mercado de trabalho foi um dos fatores que impulsionaram a criação de instituições voltadas para o cuidado de crianças pequenas.
IV. As instituições de educação infantil sempre tiveram como objetivo a educação e os cuidados para as crianças pequenas.
Assinale a alternativa que contém as assertivas corretas.
Escolha uma opção:
a. Apenas II e IV.
b. Apenas II e III. 
c. Apenas I e II.
d. Apenas I e III.
e. Apenas III e IV.
Questão 2
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Texto da questão
Na educação infantil, três aspectos são indissociáveis: o cuidar, o educar e o brincar. Sobre o brincar na educação infantil, leia as afirmativas abaixo:
I. A brincadeira é um dos eixos estruturantes do trabalho pedagógico na educação infantil, ao lado das interações.
II. O papel do professor, no que diz respeito ao brincar na educação infantil, é o de dirigir as brincadeiras das crianças.
III. As brincadeiras têm como função garantir exclusivamente momentos de ludicidade e lazer para as crianças, não apresentando nenhuma relação com os aspectos cognitivos.
IV. O brincar é um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento previstos na proposta da BNCC para a educação infantil.
Assinale a alternativa que contém as assertivas corretas.
Escolha uma opção:
a. Apenas I e IV. 
b. Apenas I e II.
c. Apenas III e IV.
d. Apenas II e III.
e.
Apenas I e III.
Questão 3
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Texto da questão
A organização curricular da educação infantil, preconizada pela BNCC, está organizada em cinco campos de experiências. Quando a escola cria momentos para a criança participar da produção, manifestação e apreciação artística para o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade e expressão pessoal, está colocando em prática qual campo de experiência?
Escolha uma opção:
a. O eu, o outro e o nós.
b. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
c. Espaço, tempos, quantidades, relações e transformações.
d. Corpo, gestos e movimentos.
e. Traços, sons, cores e formas. 
Questão 4
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Texto da questão
 “[...] o currículo precisa oferecer experiências que contribuam positivamente para o desenvolvimento físico, afetivo, social, linguístico e cognitivo das crianças” (BARBOSA et.al., 2016, p. 17). A partir da citação da autora e do que foi estudado nesta Unidade de Aprendizagem, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Para a elaboração curricular da educação infantil, são priorizados os aspectos linguísticos e o desenvolvimento cognitivo, pois o resto todo é feito em casa pela família.
b. Para a elaboração curricular da educação infantil, o mais importante são os aspectos físicos e afetivos, pois a criança ainda é incapaz de pensar e se comunicar eficientemente.
c. Para a elaboração curricular da educação infantil, cabe à escola escolher qual das áreas desenvolverá (físico, afetivo, social, linguístico, cognitivo) como eixo condutor de suas atividades.
d. Para a elaboração curricular da educação infantil, são priorizadas atividades estáticas e de abstração, pois as experiências envolvem riscos e podem machucar os alunos.
e. Para a elaboração curricular da educação infantil, é necessário que se leve em consideração o desenvolvimento pleno e integral da criança nos aspectos citados. 
Questão 5
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Texto da questão
A educação infantil nem sempre foi considerada como um direito da criança a ser escolarizada como é na atualidade. Analise as afirmativas a respeito dos marcos legais da educação infantil como um direito da criança e assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A educação infantil sempre foi um direito da criança, garantido nas creches das empresas.
b. A educação infantil passa a ser considerada como um direito da criança a partir da Constituição Federal de 1988, sendo reforçada no Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. 
c. A educação infantil é uma fase que antecede à escola, de caráter facultativo aos pais que matriculem seus filhos.
d. A educação infantil deverá tornar-se direito de todas as crianças a partir de 2024, com o fim do Plano Nacional de Educação vigente.
e. A educação infantil ainda não tem uma legislação pertinente, o que faz com que se desenvolva no improviso e amadorismo.
Questão 6
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Texto da questão
As crianças que se encontram na etapa da educação infantil desenvolvem aprendizagens baseadas em dois eixos estruturantes: as interações e a brincadeira. Assim, a BNCC para a educação infantil se organiza a partir de um arranjo curricular que compreende as situações e as experiências de vida das crianças, relacionando-as com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.
Esse arranjo curricular recebe qual nome na BNCC?
Escolha uma opção:
a. Campos de experiências. 
b. Desenvolvimento infantil.
c. Educação infantil.
d. Campos de experiências.
e. Área de conhecimento.
Questão 7
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Texto da questão
Na educação infantil existe menos tensão para transcender algumas pedagogias tradicionais ou limitadas. Por isso, podemos encontrar maior número de professores criativos do que em outros níveis de ensino. No entanto, um dos principais desafios dos sistemas de ensino é desenvolver e apoiar a criatividade dos professores. Uma forma de ofertar esse apoio diretamente ao professor é: 
Escolha uma opção:
a. reconhecendo e recompensando práticas criativas, definindo critérios para as mesmas. 
b. estabelecendo um número menor de crianças por turma.
c. desenvolvendo um sistema de contratação de professores que valorize títulos posteriores à graduação.
d. equipando a escola com jogos e outros recursos que desenvolvam a criatividade dos alunos.
e. incluindo mais habilidades artísticas no currículo da educação infantil.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A metáfora de Woods (1996), compara o professor a um artista, pelo motivo de ele conseguir criar e sustentar estados de humor. Sendo a docência uma profissão criativa, o professor deve empregar habilidosamente os recursos necessários e utilizar eficientemente o tempo e o espaço para que seus alunos aprendam. Das características abaixo, qual delas se refere especificamente a um professor criativo?
Escolha uma opção:
a. Planejar, executar e monitorar as atividades de artes das crianças.
b. Conseguir manter suas crianças atentas e concentradas em todas as atividades.
c. Conseguir cumprir a rotina estabelecida pela escola.
d. Seguir o currículo e cumpri-lo conforme previsto na proposta da escola.
e. Conseguir ir além da norma ou da prática usual, sempre inovando. 
Questão 9
Correto
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Texto da questão
De acordo com a BNCC (BRASIL, 2018, p. 37):
"A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças. Ao observar as interações e a brincadeira entre as crianças e delas com os adultos, é possível identificar, por exemplo, a expressão dos afetos, a mediação das frustrações, a resolução de conflitos e a regulação das emoções."
Assinale a alternativa que apresenta corretamente quais afirmativas aseguir sugerem a perspectiva do brincar e de como as brincadeiras podem ser aplicadas na educação infantil.
I. Por meio da ampliação do conhecimento de si e do outro e do respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
II. Por meio da diversidade de acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade e suas experiências.
III. No incentivo à participação tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana.
IV. No desenvolvimento de seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
V. Por meio da efetivação de sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento
Escolha uma opção:
a. II, III, V.
b. I, II, IV.
c. I, II, III.
d. III, IV, V.
e. I, II, III, IV, V. 
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2017 organiza e sistematiza o currículo da educação infantil de acordo com os campos de experiência propostos para as crianças. Constituem os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para a educação infantil presentes na BNCC:
Escolha uma opção:
a. Desenvolver-se, estudar, ser cuidado, ser amado, ser protegido e falar.
b.
Conhecer, interagir, obedecer, alimentar-se, brincar e jogar.
c. Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. 
d. Interagir, desaprender, ócio, amamentar, higiene e saúde.
e. Sentir, movimentar-se, dormir, disciplinar-se, ouvir e falar.Desenvolver-se, estudar, ser cuidado, ser amado, ser protegido e falar.
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