AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR
· O líder é aquele que rege sua orquestra, colocando todos num mesmo ritmo e num mesmo entoar. Para que a efetividade de seu exercício encante a todos, alguns aspectos devem ser verificados, tais como Lück (2009, p. 76-77) elencou em sua obra e dos quais nos apropriamos, sendo eles, EXCETO:
Resposta Marcada :
Individualismo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Conforme definido em Lück (2009, p. 75), […] alguns elementos emergem como características comuns de atuações de liderança efetiva e que, portanto, compõem o seu significado, EXCETO:
Resposta Marcada :
Modelagem de valores educacionais moderado.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Podemos pensar que a escola foi se associando ao desenvolvimento do capitalismo e do processo de burocratização das organizações sociais ao longo de sua estruturação, incluindo as formas relacionais e modos de produção do trabalho que foram historicamente construídos a partir da atribuição de novos significados. Analise as opções e assinale a alternativa CORRETA a respeito das atribuições:
I. Aplicação das forças e faculdades humanas para  alcançar determinado fim.
II. Atividade coordenada de caráter físico ou intelectual necessário à realização de qualquer tarefa, serviço ou empreendimento.
III. Exercício de atividade, como ocupação, ofício, profissão etc.
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A liderança vivenciada no processo e no exercício de gestão de pessoas deve ter como base, EXCETO:
Resposta Marcada :
Orientação com perspectiva dinâmica, inovadora e norteada para a melhoria oclusiva.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Sobre a Ética e educação: a interface família e escola para a formação moral, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Pensando a moralidade como comportamento para a convivência social, esta deve-se fazer presente em alguns âmbitos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Sobre as Políticas públicas e educação no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Essa política que deveria estar condicionada ao termo público, pois se o Estado governa em prol de cuidar de toda a sua população, ou seja, seu público, já deveria estar subentendido que toda política é pública.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Sobre as instituições educacionais como espaço de trabalho, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
As instituições de ensino não são concebidas hoje como espaço de trabalho.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Sobre o sistema de organização e a gestão escolar, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
O sistema de organização escolar ainda precisa perpassar a zona de autonomia relativa (limite entre os fatores internos e externos) em prol do desenvolvimento de um trabalho libertário. ERRADA
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Em 1985, novas políticas foram desenvolvidas e promulgadas em prol da redemocratização do Estado brasileiro. Dentre todos os seus avanços, na área da educação, podemos citar as que estão em vigor desde então, EXCETO:
Resposta Marcada :
Constituição Federal de 1998.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Sobre os Aspectos de liderança no processo de gestão de pessoas, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Em uma de suas palestras intitulada “A arte de liderar”, Mário Sérgio Cortella (2016) nos apresenta outro conceito acerca do nosso tema e de suma importância para o nosso debate: um líder é aquele que possui uma insatisfação negativa, ou seja, aquele que busca por meio da inteligência humana o “movimento” em novas atitudes, novos trabalhos, novas propostas em prol de mudanças em qualquer ambiente de trabalho, e tem em seu âmago o “gostinho de quero mais e sempre o melhor”!