16 aula - BASQUETE, Princípios pedagógicos para o ensino da Modalidade

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ESPORTES COLETIVOS
BASQUETEBOL
abel_treinador
affreitag@uem.br
Doutor em Educação Física 
MBA em Gestão Empresarial
Mestre em Ciências da Saúde
Especialista em Gestão de Saúde
Bacharel em Educação Física
Prof. Dr. Abel Felipe Freitag
PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DA MODALIDADE
História, terminologia e princípios do treinamento desportivo da Musculação
 I 
 II 
 III 
 IV 
Noções de arbitragem
Fundamentos técnicos defensivos
Princípios técnicos ofensivos
Princípios técnicos defensivos
Princípios táticos ofensivos
Sistemas ofensivos
Sistemas defensivos
Princípios táticos defensivos
Valor educativo da Modalidade
Princípios pedagógicos para o ensino da Modalidade
Vivência e aplicação dos conteúdos no âmbito de rendimento
Vivência e aplicação dos conteúdos no âmbito escolar
História e Terminologia / considerações gerais
Propostas, objetivos e perspectivas da Modalidade
Regras oficiais
Fundamentos técnicos ofensivos
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
REVISÃO DA AULA PASSADA...
Esporte educacional: valor educativo da modalidade
Vulnerabilidade social
Esporte Educacional aliado a Educação Integral
01 AVALIAÇÃO TEÓRICA: 10 PONTOS
01 AVALIAÇÃO PRÁTICA: 5 PONTOS
TRABALHOS: 5 PONTOS
Auxilia no desenvolvimento motor porque trabalha os movimentos básicos
Ensino padronizado: atividades lúdicas
a) Fundamentos + táticas  formação de atletas + conhecimento
JOAQUIM MH, 2011
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
EF escolar  desenvolver o aluno/criança de maneira completa: CORPO e MENTE
Trabalho em grupo
Inclusão
Cooperação
Estimula a prática de atividades
Desenvolve capacidades e habilidades ligadas a saúde
Auxilia no desenvolvimento da formação de cada indivíduo para que possam ser inseridos na sociedade
VALLE, 2002
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
BNCC, 2018
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
Base Nacional Comum Curricular (BNCC), subdivide-se em unidades temáticas
Brincadeiras e jogos
Esportes  estruturação INVASÃO ou TERRITORIAL
Ginásticas
Danças 
Lutas
Práticas corporais de aventura
Comparar a capacidade de uma equipe
Introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta/campo defendida por adversários
BNCC, 2018
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
Esporte de invasão ou territorial 
Handebol é um jogo coletivo de fácil aprendizagem e manipulação 
Proporciona alto nível de desempenho motor
Não oferece dificuldade dos movimentos básicos 
Compreendido de maneira rápida pelos principiantes
Pode ser improvisado despertando maior interesse de crianças  facilidade
Conteúdo físico
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
JOAQUIM MH, 2011
Atividade simples e interessante sob o ponto de vista de ensino e aprendizagem
Esporte dinâmico: necessidade de decisões rápidas
Formam-se alunos que precisam ter o conhecimento da Disciplina: EF
Fundamentos básicos
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
JOAQUIM MH, 2011
É necessário que o Prof. tenha o conhecimento sobre a modalidade
Criativo
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
JOAQUIM MH, 2011
Implantação da Modalidade de maneira progressiva:
Fácil  complexo: brincadeiras e fundamentos básicos
Atividades “próximas” à realidade de um jogo
Obs.: detalhamento de regras e táticas serão incompreensíveis e dificilmente executáveis
KNIJNIK JD, 2004
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
A prática vem aumentando pelo mundo
Ensino nas escolas é mais aceito e utilizado pelos professores 
JOAQUIM, 2011
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
GIORDANI LG e SOUSA FJF, 2019
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
GIORDANI LG e SOUSA FJF, 2019
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
GIORDANI LG e SOUSA FJF, 2019
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
GIORDANI LG e SOUSA FJF, 2019
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
GIORDANI LG e SOUSA FJF, 2019
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
GIORDANI LG e SOUSA FJF, 2019
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
GIORDANI LG e SOUSA FJF, 2019
Introdução
Importância nas Escolas
Contexto escolar
Dados e indicadores
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Muitos alunos não presenciaram o Handebol durante a formação escolar
Futsal e Voleibol são as mais frequentes
Handebol ou Basquetebol na escola: aprendizado ocorre por meio de jogos 
A Escola possui materiais adequados 
Importância do esporte para o desenvolvimento integral
Necessária a inclusão de modalidades diferentes e práticas corporais
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. 2018. Disponível em http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 18/12/2023.
GIORDANI LG, SOUSA FJF, 2019. A importância do ensino do Handebol nas Escolas. Dsiponível em: https://www.unifacvest.edu.br/assets/uploads/files/arquivos/940e2-giordani,-lazaro-guilherme.-a-importancia-do-ensino-do-handebol-nas-escolas.-lages-unifacvest.-tcc-curso-de-licenciatura-em-educacao-fisica.-defesa-em-1.pdf. Acesso em 18-12-2023.
JOAQUIM, M. H. O conhecimento do handebol na escola e no treinamento. Universidade do Extremo Sul Catarinense. UNESC. 2011. Disponível em: http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/1586/1/Mariana%20Henrique%20Joaquim.pdf
KNIJNIK, J. D. Conceitos básicos para a elaboração de estratégias de ensino e aprendizagem na iniciação à prática do handebol. Revista Ludens – Ciências do Desporto, Lisboa, 2004, p. 75-81. Disponível em: https://docplayer.com.br/15395177-Conceitosbasicos-para-a-elaboracao-de-estrategias-de-ensino-e-aprendizagem-na-iniciacao-a-praticado-handebol-1.html. Acesso em: 18/12/2023. 
VALLE, E. R. S. Os Pensamentos Teóricos e as Influências na Educação Física Escolar. Universidade Estadual de Campinas. UNICAMP. 2002. 
REFERÊNCIAS
OBRIGADO!
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