arte AVALIAÇAO

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25/01/2024, 17:46 Fazer a Avaliação: Revisão da tentativa
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Painel Meus cursos D126 AVALIAÇÃO Fazer a Avaliação
Iniciado em quinta, 25 Jan 2024, 17:18
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 25 Jan 2024, 17:44
Tempo
empregado
26 minutos 29 segundos
Avaliar 6,00 de um máximo de 10,00(60%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A educação artística pode ser formal ou não formal, assim sendo:
a. a formal está acima da informal, já que vemos que a informal não gera frutos.
b. a formal está sistematizada e a informal está ligada a espaços de aprendizagem não normativos. 
c. o professor de artes só consegue ensinar fora do espaço de sala de aula
d. a formação humana existe apenas em contexto escolar.
e. o ensino artístico não precisa ser plural, já que o aluno consome produções fora do espaço escolar.
Sua resposta está correta.
O uso de tecnologias no ensino artístico:
a. é evitável, já que as grandes obras da humanidade foram feitas sem o uso das mesmas.
b. é criticado, já que os alunos se dispersam.
c. não é acessível para boa parte dos alunos por falta de equipamentos nas escolas
d. é acessível, já que é garantido por lei que toda escola tenha sala de informática.
e. é recomendado, principalmente se o professor transformar sua aula em algo lúdico e permitir que os
alunos joguem online e desenvolvam sua espontaneidade.

Sua resposta está incorreta.
https://cesap.edu.br/ava/my/
https://cesap.edu.br/ava/course/view.php?id=14
https://cesap.edu.br/ava/course/view.php?id=14#section-5
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As avaliações externas não devem ser o centro do processo de ensino, mas sim uma possibilidade de discussão
dentro da sala de aula. A construção de uma perspectiva crítica é essencial para que o aluno possa seguir
solidamente em avaliações em grande escala, mas também em reflexões do seu dia a dia.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Trabalhar avaliando conceitos na produção artística deve ser deixado de lado em uma avaliação tradicional e
não deve ser posta como possibilidade. Por exemplo, um professor que apresenta o conceito de contraste ou de
cores complementares, pontilhismo ou improvisação não deve cobrar esses conceitos por parte de seus alunos
em sua avaliação, já que a autenticidade do aluno deve prevalecer acima de normatizações.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
O ensino de artes valoriza o desenvolvimento de:
a. perspectivas irracionais ao aluno, já que movimentos como o surrealismo buscam um abandono de uma
ditadura em que o real e a verdade está acima de tudo.
b. perspectiva crítica da sociedade, valorizando manifestações revolucionárias e que sistematizam a
sociedade em um sistema de classes sociais.
c. atuações cognitivas, imaginação, criatividade, crítica e para a expressão mesma do emocional e das
sensações, da sensibilidade; estímulos para o sonho, a fantasia e novas possibilidades de ser e sentir.

d. retorno ao cristianismo, já que o barroco e outros movimentos artísticos trabalhavam como contra-
reforma.
e. criticidade do aluno, onde é possível construir um espaço distinto para a construção de novas
possibilidades de interpretação das obras, ignorando a fortuna crítica e não a entendendo como parte do
processo de compreensão das obras de arte.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
É importante que o aluno tenha um aspecto não apenas produtor de obras de artes, mas também uma
capacidade de criticidade sobre o que produz e ao que está ao seu redor. Dessa forma, propor que alunos
avaliem obras de colegas pensando conceitos artísticos é uma possibilidade de avaliação.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Pode-se entender a educação artística como:
a. solidificação de uma base teórica que atenderá aos exames de larga escala.
b. construção de uma sociedade baseada na cultura da paz.
c. formação de estudantes artistas, onde todos se expressam através de expressões teatrais.
d. área de saber empírico-conceitual, ciência ou epistemologia da arte e pensa-se uma Educação
Estética que atue na (trans)formação da singularidade humana.

e. transformação social através da aprendizagem de pintura.
Sua resposta está correta.
Promover a fruição de obras de artes dentro do espaço escolar é essencial e um dos papeis do educador
artístico. A arte apresentada deve estar para além do mero gosto dos estudantes, que muitas vezes está
pautado dentro de uma perspectiva comercial (já que essas são as possibilidades de acesso de muitos).
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
25/01/2024, 17:46 Fazer a Avaliação: Revisão da tentativa
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
ma prática nociva ao ensino de artes é uma avaliação quantitativa, onde o processo apenas avalia o resultado.
É importante que o professor tenha em mente que o engajamento do aluno, a autenticidade, a inovação, a
reflexão e o progresso deve ser levado em consideração.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A experimentação por parte dos alunos de desenvolver diversas linguagens artísticas (teatral, musical, visual,
etc.) é essencial para que eles tenham uma profunda compreensão do processo criativo e para que tenham
acesso às grandes produções da humanidade.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
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