Buscar

APOL OBJETIVA 1 - CRIACAO E PRODUCAO PUBLICITARIA PARA RADIO

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Criação e Produção Publicitária para Rádio
Relacione as colunas:
1. Gênero jornalístico
2. Gênero educativo-cultural
3. Gênero entretenimento
4. Gênero publicitário
5. Gênero propagandístico
6. Gênero de serviço:
( ) Seu foco está em produzir informações atualizadas para o ouvinte
( ) Também conhecido como gênero comercial, cujo objetivo é divulgar e vender produtos
e/ou serviços
( ) Sua programação foi a base do rádio em sua origem
( ) Com programação destinada especialmente à interação com o ouvinte e ao
divertimento. São as rádios musicais que conhecemos.
( ) Compõe este gênero informações de acordo com a necessidade do público, como
anúncios de concurso e trânsito.
( ) Tem o objetivo de influenciar opiniões e sentimentos do público receptor, aliando
técnicas de informação e persuasão. Inclui peças públicas e religiosas.
Nota: 10.0
A 1, 4, 2, 5, 6, 3
B 1, 4, 2, 3, 6, 5
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Como podemos observar nas classificações de Barbosa Filho (2003) e como é apontado por
alguns autores, os gêneros se confundem em alguns momentos e/ou os programas utilizam
formatos de diferentes gêneros (Vicente, 2002). Por exemplo, os tipos “Propagandístico” e
“Publicitário” e os tipos “Serviço” e “Jornalístico” podem se confundir entre si. Vicente afirma
ainda que os gêneros podem ser considerados como “uma classificação mais geral da
mensagem” e que “programas acabam misturando diferentes formatos de diferentes gêneros
radiofônicos”. O importante, então, é compreender que os gêneros podem ser considerados
como esta classificação mais geral da mensagem principal da emissora.
C 6, 4, 2, 5, 1, 3
D 6, 3, 2, 5, 1, 4
E 1, 4, 3, 5, 6, 2
Questão 2/10 - Criação e Produção Publicitária para Rádio
Para Balsebre (2005) o uso dos efeitos sonoros têm quatro funções na linguagem
radiofônica. Analise as afirmativas abaixo e identifique a única alternativa que traz apenas
considerações verdadeiras segundo o autor.
a) Efeito ambiental: Sua função é produzir uma “visualização” das “paisagens sonoras”. É
criar o palco, o “som ambiente” do cenário que você está criando para seu ouvinte.
b) Efeito expressivo: Os efeitos com função expressiva ajudam a construir o clima
emocional, subjetivo da cena. Estes efeitos ajudam a cena a ficar tensa, leve, melancólica,
triste etc.
c) Narrativa: Os efeitos com função narrativa ajudam a contar a história. Eles estabelecem
uma ligação entre as cenas da narrativa, indicando transições de espaço ou tempo entre as
cenas, como a passagem da noite para o dia
d) Ornamental: Na função ornamental, o efeito dá harmonia ao conjunto da mensagem. Ele
pode ajudar o ouvinte a perceber quando é a hora do quadro/programa favorito ou quando a
emissora vai falar a hora certa, por exemplo
e) Visual: Os efeitos com função visual colaboram para a construção do ambiente estético
da cena. Estes efeitos ajudam a cena a ficar com um aspecto fashion e futurístico.
Nota: 10.0
A A, B e E
B B, E, e C
C A, B, C e E
D A, B, C e D
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Tal qual a voz e a música, os efeitos sonoros auxiliam na criação das “paisagens visuais”,
nas narrativas do rádio, “amarrando” a programação, trazendo ritmo e harmonia ao conteúdo
dos quadros/programas ou, ainda, sugerindo emoções e sentimentos da mensagem que
está sendo comunicada.
E Todas as afirmativas são verdadeiras
Questão 3/10 - Criação e Produção Publicitária para Rádio
Segundo Balsebre (2005), a música equivale à imagem no rádio. No entanto, esse elemento
da linguagem radiofônica precisa dar suporte à voz, à informação, ao contexto do que se
quer passar. Analise as afirmativas abaixo e relacione as alternativas conforme as funções
da música na linguagem radiofônica.
( ) Comunicativa
( ) Programática
( ) Descritiva
( ) Expressiva
( ) Complementar
A - A música com esta função é completa e independente do discurso radiofônico,
transmitindo “sozinha” uma mensagem.
B - Colabora para a organização dos programas ou programação.
C - A música serve para criar a “paisagem sonora”, para levar o ouvinte ao cenário (espaço
e tempo) que a história está contando.
D - Usada para criar “clima”, “drama” e caracterizar personagens
E - Complementa ou aperfeiçoa a locução.
Nota: 10.0
A A, B, C, D, E
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
As funções da música na linguagem radiofônica podem ser combinadas. Por exemplo, uma
trilha musical pode, ao mesmo tempo, descrever o espaço interior de um elevador (função
descritiva) e criar um “clima” (função expressiva). Conforme forem usados os outros
elementos da linguagem radiofônica, o sentido desta trilha musical pode também mudar.
B E, C, B, A, D
C D, A, B, C, E
D A, B, E, C, D
E A, C, B, D, E
Questão 4/10 - Criação e Produção Publicitária para Rádio
O rádio sempre foi caracterizado pela facilidade de transmissão e sofreu, em mais de cem
anos, algumas transformações. Complete as lacunas identificando as inovações mais
significativas do rádio nos tempos atuais.
O rádio pode ser considerado como linguagem, mais que somente a mensagem transmitida
por meio do suporte tecnológico (o aparelho de rádio). Portanto, nesta nova perspectiva
sobre o rádio como meio e linguagem, também se consideram as ___________________
(aquelas que disponibilizam simultaneamente sua programação pelo serviço de radiodifusão
e no próprio site da internet), ____________________(que transmitem exclusivamente pela
internet) e ____________________ (arquivos de áudio disponibilizados para ouvir
diretamente na internet ou celular quando se desejar, isso é, sem fluxo contínuo).
Nota: 10.0
A transmissões – transistor – FM
B FM´s - Transmissão – difusão
C rádios na web – as web rádios - os podcasts
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Embora ainda esteja em debate se os podcasts são ou não modelos radiofônicos, isso já
vem sendo considerado por autores como Herschmann (2007), Barros e Menta (2006) e
Moura e Carvalho (2006). Um exemplo de rádio na web é a CBN, que possui sua estrutura
em FM, mas disponibiliza áudios e streaming via site; Em web rádio temos o exemplo da
Rádio Web Uninter, exclusivamente web; E podcasts são disponibilizados pelo NerdCast,
visto em sala.
D radiofrequências – qualidade – frequência modulada
E modulações - Transistor – podcasts
Questão 5/10 - Criação e Produção Publicitária para Rádio
Segundo MELO SILVA (2016), no rádio a voz pode assumir diferentes facetas para
diferentes propósitos. Marque a única alternativa que apresenta somente funções da voz na
linguagem radiofônica de acordo com o autor.
Nota: 10.0
A Emotiva, Comunicativa, Complementar
B Expressiva, argumentativa, descritiva
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
De acordo com o autor linguagem radiofônica pode ser expositiva, programática, descritiva,
narrativa, expressiva e argumentativa
C Argumentativa, Complementar, Histórica
D Narrativa, Histórica, Casual
E Emotiva, Comunicativa, Casual
Questão 6/10 - Criação e Produção Publicitária para Rádio
Alguns cases do rádio e da publicidade se tornaram históricos e continuam presentes como
referências nos dias atuais. A maioria dos que nos marcaram são jingles, mas alguns spots
são também muito lembrados. Dos exemplos de jingles abaixo, marque a única alternativa
que corresponde ao primeiro jingle do qual se tem registro na história do rádio no Brasil.
Nota: 10.0
A JINGLE CASAS PERNAMBUCANAS
B JINGLE FERNANDINHO
C JINGLE COCA-COLA
D JINGLE PADARIA BRAGANÇA
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Quando Antônio Nássara e o radialista Adhemar Casé criaram o anúncio da Padaria
Bragança, a palavra jingle nem existia. Casé conta que comprou alguns pães na padaria do
Sr. Albino, dono da Padaria Bragança, dos quais gostou muito. Decidido, então, a conseguir
o patrocínio do Sr. Albino, Casé tentou, sem sucesso, convencer o dono da padaria a
anunciar em seu programa. Casé, então, propôs fazer um anúncio gratuito e, caso o Sr.
Albino gostasse,fecharia o patrocínio. Chegou até o estúdio e conversou com Antônio
Nássara, que trabalhava em seu time. Nássara então compôs o jingle para conquistar
principalmente o Sr. Albino, como conta o próprio. No dia seguinte, o Sr. Albino descobriu o
sucesso do anúncio e fechou patrocínio de 1 ano com o programa de Casé.
E JINGLE REPÓRTER ESSO
Questão 7/10 - Criação e Produção Publicitária para Rádio
A segmentação em rádio segue um nicho específico para o qual a emissora direciona seu
conteúdo. Pode ser baseada em fatores geográficos, socioeconômicos, padrões de
consumo, estilos de vida, entre outros. Com base nas informações estudadas, marque a
única alternativa que corresponde à possíveis rádios segmentadas.
Nota: 10.0
A Rádio na Web – Web Rádio –– FM – Rádio Light
B Indígena – Esportiva – Jornalística – Rádio na Web
C Religiosa – Esportiva – Infantil – Jornalística
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
“O processo de concentração de uma rádio em um dado segmento pode englobar apenas
alguns programas ou a totalidade das transmissões (...). Significa oferecer um serviço com
destinatário definido, buscando também anunciantes adequados a esses ouvintes
específicos. Alguns critérios vão referenciar o corte feito na audiência total para ir ao
encontro de um público-alvo”. (Ferrareto, 2015, p. 48)
D Rádio Light - Rádio na Web – Podcast – AM
E Am – FM – Cultural – Política
Questão 8/10 - Criação e Produção Publicitária para Rádio
A primeira transmissão radiofônica oficial no Brasil foi o discurso do Presidente da
República Epitácio Pessoa, em 1922, sobre o centenário da Independência, seguida da
transmissão da ópera O Guarani, de Carlos Gomes. Em relação à fundação do rádio no
Brasil, complete as lacunas abaixo.
Em 20 de abril de 1923 ______________________ com ___________________ fundaram
a primeira estação de rádio do Brasil, a Rádio Sociedade, que posteriormente seria doada
ao governo, permanecendo ativa até hoje como a Rádio MEC. Roquette-Pinto é
reconhecido como ___________________ (Massaro, 2015), no entanto,
_________________ também foi reconhecido, nos Estados Unidos, em 1894, como o
precursor das transmissões de voz, embora não tenha sido assim reconhecido
internacionalmente.
Nota: 10.0
A Reginald Fedessen - Henry Morize – padre-cientista brasileiro – Rberto Landell de
Moura
B Edgard Roquette-Pinto - Henry Morize - pai do rádio brasileiro - Roberto
Landell de Moura
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Padre Roberto Landell de Moura chegou a ser reconhecido, em 1894, nos Estados Unidos,
como o precursor das transmissões de voz, recebendo inclusive cartas-patentes. No entanto,
a primeira transmissão de voz e música aconteceu no Natal de 1906 e é creditada
internacionalmente ao inventor canadense Reginald Fessenden, que acabou ficando com o
reconhecimento internacional também pela transmissão de voz. Roquette-Pinto insistiu com
o governo brasileiro para investir nesta tecnologia e conseguiu com Henry Morize fundar a
primeira estação de rádio do Brasil, sendo o primeiro conhecido como “pai do rádio”.
C Edgard Roquette-Pinto - Henry Morize – padre-cientista brasileiro – Reginald
Fedessen
D Edgard Roquette-Pinto – Emilinha Borba – o maior inventor de todos os tempos -
Roberto Landell de Moura
E Roberto Landell de Moura – Edgard Roquete-Pinto - padre-cientista brasileiro -
Reginald Fedessen
Questão 9/10 - Criação e Produção Publicitária para Rádio
Alguns cases do rádio e da publicidade se tornaram históricos e continuam presentes como
referências nos dias atuais. A maioria dos que nos marcaram são jingles, mas alguns spots
são também muito lembrados. Dos exemplos de jingles abaixo, marque a única alternativa
que corresponde ao primeiro jingle do qual se tem registro na história do rádio no Brasil.
Nota: 10.0
A JINGLE CASAS PERNAMBUCANAS
B JINGLE FERNANDINHO
C JINGLE COCA-COLA
D JINGLE PADARIA BRAGANÇA
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Quando Antônio Nássara e o radialista Adhemar Casé criaram o anúncio da Padaria
Bragança, a palavra jingle nem existia. Casé conta que comprou alguns pães na padaria do
Sr. Albino, dono da Padaria Bragança, dos quais gostou muito. Decidido, então, a conseguir
o patrocínio do Sr. Albino, Casé tentou, sem sucesso, convencer o dono da padaria a
anunciar em seu programa. Casé, então, propôs fazer um anúncio gratuito e, caso o Sr.
Albino gostasse, fecharia o patrocínio. Chegou até o estúdio e conversou com Antônio
Nássara, que trabalhava em seu time. Nássara então compôs o jingle para conquistar
principalmente o Sr. Albino, como conta o próprio. No dia seguinte, o Sr. Albino descobriu o
sucesso do anúncio e fechou patrocínio de 1 ano com o programa de Casé.
E JINGLE REPÓRTER ESSO
Questão 10/10 - Criação e Produção Publicitária para Rádio
Para Balsebre (2005) o uso dos efeitos sonoros têm quatro funções na linguagem
radiofônica. Analise as afirmativas abaixo e identifique a única alternativa que traz apenas
considerações verdadeiras segundo o autor.
A- Efeito ambiental: Sua função é produzir uma “visualização” das “paisagens sonoras”. É
criar o palco, o “som ambiente” do cenário que você está criando para seu ouvinte.
B- Efeito expressivo: Os efeitos com função expressiva ajudam a construir o clima
emocional, subjetivo da cena. Estes efeitos ajudam a cena a ficar tensa, leve, melancólica,
triste etc.
C- Narrativa: Os efeitos com função narrativa ajudam a contar a história. Eles estabelecem
uma ligação entre as cenas da narrativa, indicando transições de espaço ou tempo entre as
cenas, como a passagem da noite para o dia
D- Ornamental: Na função ornamental, o efeito dá harmonia ao conjunto da mensagem. Ele
pode ajudar o ouvinte a perceber quando é a hora do quadro/programa favorito ou quando a
emissora vai falar a hora certa, por exemplo
C- Visual: Os efeitos com função visual colaboram para a construção do ambiente estético
da cena. Estes efeitos ajudam a cena a ficar com um aspecto fashion e futurístico.
Nota: 10.0
A A, B e E
B B, E, e C
C A, B, C e E
D A, B, C e D
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Tal qual a voz e a música, os efeitos sonoros auxiliam na criação das “paisagens visuais”,
nas narrativas do rádio, “amarrando” a programação, trazendo ritmo e harmonia ao conteúdo
dos quadros/programas ou, ainda, sugerindo emoções e sentimentos da mensagem que
está sendo comunicada.
E Todas as afirmativas são verdadeiras.

Continue navegando