caminho conhecimento jogos 2

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 07/02/2024 00:01:32 1/4
AMANDA DE OLIVEIRA
MORAES
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (22791)
Atividade finalizada em 01/07/2023 10:30:12 (1058241 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
JOGOS E BRINCADEIRAS [787746] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A030123 [81067]
Aluno(a):
91344364 - AMANDA DE OLIVEIRA MORAES - Respondeu 4 questões corretas, obtendo um total de 0,83 pontos como nota
[359745_1479
10]
Questão
001
A execução do movimento decorre de um complexo trabalho de aprendizagem motora.
Quando se está aprendendo uma tarefa, é necessário, inicialmente, pensar sobre
como realizar essa tarefa, definir os objetivos e metas, mas é apenas com os treinos
que a tornamos automática devido às memórias de treinamento. De acordo com este
contexto, marque a alternativa que corresponde à execução de uma ação sem
consciência.
Executores.
Propriocepção.
X Engrama.
Centro de controle de circuito fechado.
Cinestesia.
[359744_1492
00]
Questão
002
Acerca da fenomenologia de Edmund Husserl, analise as afirmativas abaixo e marque
“V” para verdadeiro e “F” para falso.
( ) Rompe com a concepção de um corpo-objeto, reforçando a ideia de uma percepção
pautada na experiência de um sujeito encarnado.
( )A experiência perceptiva se relaciona com a experiência corporal.
( )As concepções da fenomenologia são fundadas na perspectiva transcendental e
idealista.
A sequência correta de cima para baixo encontra-se em qual alternativa?
 
F, V, F
V, F, F
V, V, V
X F, F, V
F, V, V
[359745_1479
00]
Questão
003
A execução do movimento coordenado, voluntário, depende de uma complexa
integração entre o sistema nervoso central e o sistema nervoso periférico, contudo, o
córtex assume um papel de destaque, tendo em vista que é ativado em todas as fases
do movimento. Sendo assim, marque a alternativa que descreve corretamente a
sequência do desempenho do córtex.
X
A intenção ou o desejo motor ocorre na região do córtex límbico, a partir das
informações que recebemos. Estas informações serão utilizadas para o planejamento
do gesto motor, bem como a sua avaliação do controle. Posteriormente, o córtex
associativo lança impulsos nervosos para os grupos musculares, gerando assim, o
movimento.
Pincel Atômico - 07/02/2024 00:01:32 2/4
A intenção ou o desejo motor ocorre na região do córtex motor, a partir das
informações que recebemos. Estas informações serão utilizadas para o planejamento
do gesto motor, bem como a sua avaliação do controle. Posteriormente, o córtex
límbico lança impulsos nervosos para os grupos musculares, gerando assim, o
movimento.
A intenção ou o desejo motor ocorre na região do córtex límbico, a partir das
informações que recebemos. Estas informações serão utilizadas para o planejamento
do gesto motor, bem como a sua avaliação do controle. Posteriormente, o córtex motor
lança impulsos nervosos para os grupos musculares, gerando assim, o movimento.
A intenção ou o desejo motor ocorre na região do córtex associativo, a partir das
informações que recebemos. Estas informações serão utilizadas para o planejamento
do gesto motor, bem como a sua avaliação do controle. Posteriormente, o córtex motor
lança impulsos nervosos para os grupos musculares, gerando assim, o movimento.
A intenção ou o desejo motor ocorre na região do córtex motor, a partir das
informações que recebemos. Estas informações serão utilizadas para o planejamento
do gesto motor, bem como a sua avaliação do controle. Posteriormente, o córtex motor
lança impulsos nervosos para os grupos musculares, gerando assim, o movimento.
[359744_1478
98]
Questão
004
A concepção de corpo na psicomotricidade com abordagem relacional defendida por
André Lapierre recebeu grande destaque na década de 1970, por apresentar uma
profunda preocupação com o aparelho psíquico da criança, onde são consideradas em
grande medida as teorias defendidas por dois teóricos importantes, Freud e Lacan.
Marque a alternativa que justifica a compreensão de Lapierre na psicomotricidade
relacional diante das teorias de Freud e Lacan.
As teorias psicanalistas de Freud e Lacan buscam ocultar as questões que
comprometem a autoestima e confiança da criança, o que se materializa no
desenvolvimento motor e cognitivo.
As teorias de Freud e Lacan são aceitas e defendidas por Lapierre porque “é
comunicando-nos com o mundo que indubitavelmente nos comunicamos com nós
mesmos”.
Na perspectiva relacional, com base nas teorias de Freud e Lacan, a comunicação
verbal é condição indispensável para a estruturação psíquica da criança.
X
Lapierre defende que a criança é um ser encarnado e a formação do seu aparelho
psíquico está implicada a forma de como a criança se relaciona com o psicomotricista.
As teorias psicanalistas de Freud e Lacan buscam trazer para fora as questões que
comprometem a autoestima e confiança da criança, o que se materializa no
desenvolvimento motor e cognitivo.
[359744_1491
98]
Questão
005
Um estudante, ao correr para pegar o ônibus avistou uma bolsa de lama, e para dar
continuidade à ação, fez uma rápida mudança no movimento. A mudança no
movimento foi possível devido ao feedback recebido das informações sensórias,
demonstrando alto controle motor, porque:
Marque a opção que explica a situação hipotética.
o córtex límbico é responsável por lançar impulsos nervosos para a musculatura.
enquanto o movimento é realizado, vamos recebendo feedbacks durante toda a
realização do movimento.
o cerebelo atua na correção do movimento, até a aprendizagem da execução.
o córtex límbico participa da programação fazendo o planejamento do novo
movimento, mediante as informações sensoriais.
Pincel Atômico - 07/02/2024 00:01:32 3/4
X
o córtex associativo ativa o potencial de ação lançando os impulsos nervosos para a
musculatura, o que colaborou para a mudança do movimento.
[359744_1492
03]
Questão
006
(1º Tenente, PM-RJ/ CRSP, adaptada) O trabalho da psicomotricidade na vertente
relacional serve de métodos não diretivos, que é a usada dentro das instituições
escolares, pois usa o jogo como atividade-meio, como elemento pedagógico, propicia
à criança o ato de criar, representar e usar a imaginação, porém a partir de uma ação
pedagógica previamente elaborada pelo professor. São consideradas funções
psicomotoras a serem desenvolvidas:
I. Lateralidade;
II. Esquema corporal;
III. Atenção.
Marque a alternativa que com os itens corretos.
II, III .
IIII.
I, II .
X I.
I, III .
[359746_1478
86]
Questão
007
(ENADE, INEP, 2016). Um professor de voleibol introduziu recentemente em suas
aulas da categoria mirim, composta por crianças com 13 anos de idade, treinamentos
específicos para aprendizagem do saque por cima. Entretanto, os jovens atletas vêm
apresentando muitas dificuldades na assimilação do padrão geral do fundamento e
dificuldade na identificação dos próprios erros. Considerando os diferentes fatores que
influenciam a aprendizagem motora, avalie as afirmações a seguir, a respeito das
estratégias que podem contribuir para o processo de ensino-aprendizagem do saque
por cima.
I - O professor deve realizar várias demonstrações do saque por cima durante as
atividades propostas nas aulas, para favorecer a formação da imagem representativa
do padrão geral do movimento.
II - Realizar a correção do movimento toda vez que a criança executar um saque
errado é uma estratégia a ser usada pelo professor para fortalecer o desenvolvimento
dos mecanismos de detecção e correção do erro pelas crianças.
III - Nas fases iniciais de aprendizagem, o professor deve estruturar a prática variando
parâmetros, como a direção e a força aplicada à bola, visando facilitar a assimilação
do mecanismo do saque pelas crianças.
É correto o que se afirma em
I, apenas.
I, II e III.
II e III, apenas.
X I e III, apenas.
II, apenas.Pincel Atômico - 07/02/2024 00:01:32 4/4
[359746_1478
93]
Questão
008
(Professor de Educação Física, Prefeitura de Águas de Chapecó, SC/FEPESE, 2018,
adaptado). “A fenomenologia como corrente filosófica foi fundada por E. Husserl, na
Alemanha do fim do Século XIX e começo do Século XX “(SURDI & KUNZ, 2009).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a visão
fenomenológica do movimento humano. ( ) Não podemos observar um salto, mas, sim,
homens saltando. ( ) O movimento humano é um diálogo entre o homem e o mundo. ( )
O movimento é reduzido a sua perspectiva científica natural apreensível. ( ) Essa visão
considera que o movimentar sempre está cheio de intenções, sempre é um homem
que se movimenta.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
X V, V, F, V.
V, F, V, F.
F, F, V, V.
V, F, V, F.
F, V, F, V.