Questionário I Educação Física Escolar

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22/01/2024, 10:38 Course Status – Centro Universitário Faveni
https://ava.unifaveni.com.br/course-status/ 1/2
2 HORAS
➜ Questionário I – Educação
Física Escolar
AULA ANTERIOR VERIFICAR RESULTADOS
SIGA PARA O TESTE
➜ QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A EDUCAÇÃO FÍSICA VEIO PARA SOMAR E CONTRIBUIR COM A EDUCAÇÃO INTELECTUAL E MORAL NAS
ESCOLAS, UMA DAS RESPONSABILIDADES DESSA DISCIPLINA É DE:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Resposta Marcada :
instruir e instigar o aluno a opinar e se posicionar criticamente em relação às atuais linhas de cultura corporal de
movimento.
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR TEVE INÍCIO NA EUROPA, NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO
XVIII. NO DECORRER DA HISTÓRIA, DIFERENTES IDEAIS E PROPÓSITOS MOTIVARAM A UTILIZAÇÃO DE
PRÁTICAS CORPORAIS NA ESCOLA. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE INDICA CORRETAMENTE AS INFLUÊNCIAS
DA VERTENTE CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Resposta Marcada :
Também nos anos 1980, reflexões sobre a relação das práticas corporais com a sociedade, em especial o mundo do
trabalho e as relações capitalistas de produção, são motivadas a partir da vertente crítica da educação física.
DE ACORDO COM A LEI9.394/
96, PARÁGRAFO 3º, A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ESTÁ INTEGRADA À PROPOSTA PEDAGÓGICA, SENDO
COMPONENTE CURRICULAR OBRIGATÓRIO DA:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Resposta Marcada :
Educação Básica
COMPREENDER A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO O CAMPO QUE ESTUDA A CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO
HUMANO POSSIBILITA UMA AMPLIAÇÃO DO OLHAR SOBRE ESSA DISCIPLINA ESCOLAR. ASSINALE A
ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE A UMA COMPREENSÃO SOBRE O QUE É COMPREENDER AS PRÁTICAS
CORPORAIS PELO PRISMA DA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO HUMANO:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Resposta Marcada :
Implica em compreender as práticas corporais como elementos cheios de símbolos e significados. Assim, a realização
de uma ginástica, por exemplo, não é meramente a execução neutra de movimentos mecânicos, mas a realização de
uma atividade que ganha determinados sentidos no contexto sociocultural em que está inserido.
×
https://ava.unifaveni.com.br/membros/38742265819/course/course-results/?action=2870452
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A EDUCAÇÃO FÍSICA VEIO PARA SOMAR E CONTRIBUIR COM A EDUCAÇÃO INTELECTUAL E MORAL NAS
ESCOLAS, UMA DAS RESPONSABILIDADES DESSA DISCIPLINA É DE:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Resposta Marcada :
instruir e instigar o aluno a opinar e se posicionar criticamente em relação às atuais linhas de cultura corporal de
movimento.
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR TEVE INÍCIO NA EUROPA, NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO
XVIII. NO DECORRER DA HISTÓRIA, DIFERENTES IDEAIS E PROPÓSITOS MOTIVARAM A UTILIZAÇÃO DE
PRÁTICAS CORPORAIS NA ESCOLA. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE INDICA CORRETAMENTE AS INFLUÊNCIAS
DA VERTENTE CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Resposta Marcada :
Também nos anos 1980, reflexões sobre a relação das práticas corporais com a sociedade, em especial o mundo do
trabalho e as relações capitalistas de produção, são motivadas a partir da vertente crítica da educação física.
DE ACORDO COM A LEI9.394/
96, PARÁGRAFO 3º, A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ESTÁ INTEGRADA À PROPOSTA PEDAGÓGICA, SENDO
COMPONENTE CURRICULAR OBRIGATÓRIO DA:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
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Educação Básica
COMPREENDER A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO O CAMPO QUE ESTUDA A CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO
HUMANO POSSIBILITA UMA AMPLIAÇÃO DO OLHAR SOBRE ESSA DISCIPLINA ESCOLAR. ASSINALE A
ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE A UMA COMPREENSÃO SOBRE O QUE É COMPREENDER AS PRÁTICAS
CORPORAIS PELO PRISMA DA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO HUMANO:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Resposta Marcada :
Implica em compreender as práticas corporais como elementos cheios de símbolos e significados. Assim, a realização
de uma ginástica, por exemplo, não é meramente a execução neutra de movimentos mecânicos, mas a realização de
uma atividade que ganha determinados sentidos no contexto sociocultural em que está inserido.
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