CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO EF

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· CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO EF
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Texto da questão
Os níveis de desenvolvimento podem ser classificados de várias formas, dentro dessas formas podemos citar a idade cronológica e a idade biológica dos indivíduos. A idade biológica do indivíduo fornece um registro da sua taxa de progressão em direção à maturidade. É uma idade variável, que corresponde apenas aproximadamente à idade cronológica, e pode ser determinada pela medição de 4 idades, a idade morfológica, esquelética, dentária e sexual.
Partindo dessa informação, e como exposto no material didático, analise as sentenças abaixo:
 
I.     A idade morfológica é a comparação do tamanho da pessoa (altura e peso) com padrões normativos. O tamanho normativo é a utilização de gráficos de altura e peso de vários indivíduos;
 
II.   A idade esquelética fornece um registro da idade biológica de desenvolvimento do esqueleto. Ela pode ser determinada com precisão por raio-X dos ossos carpais das mãos e do punho;
 
III.   A idade dentária é outro meio mais preciso, porém é usada com uma frequência menor, para determinação da idade biológica. A sequência do desenvolvimento dos dentes, desde o surgimento da primeira coroa dentária até o fechamento da raiz, fornece uma medição da idade de calcificação.
 
IV.   A idade sexual é determinada pela aquisição variável das características sexuais primarias e secundárias. A escala de Tanner é um meio preciso de avaliação da maturação sexual, através de figuras, onde este método é usado com pouco frequência devido a constrangimentos sociais e culturais.
 
Assinale a alternativa com a informação correta em relação as sentenças acima:
Escolha uma opção:
a.
Somente I, II e III estão corretas;
b.
Somente II, III e IV estão corretas;
c.
Somente II e III estão corretas;
d.
Somente I e II estão corretas;
e.
I, II, III e IV estão corretas;
Questão 2
Correto
Atingiu 1 de 1
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Texto da questão
Observe as características a seguir acerca das áreas do desenvolvimento humano:
· Resultado de crescimento e maturação;
· Ligado ao padrão de mudanças nas habilidades mentais;
· Padrão de mudanças nas emoções, personalidade e relações sociais;
· Processo pelo qual uma criança adquire padrões e habilidades de movimento.
 
Diante dos tópicos expostos acima, e do conteúdo abordado no material didático, assinale a alternativa que apresenta corretamente as 4 principais áreas do desenvolvimento humano.
Escolha uma opção:
a.
Desenvolvimento corporal, espiritual, social e motor;
b.
Desenvolvimento biológico, externo, social e motor;
c.
Desenvolvimento biológico, cognitivo, acadêmico e motor;
d.
Desenvolvimento biológico, cognitivo, social e interno;
e.
Desenvolvimento biológico, cognitivo, social e motor;
Questão 3
Correto
Atingiu 1 de 1
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Texto da questão
As alterações no tamanho de um indivíduo são resultado de três processos, hiperplasia, hipertrofia e acréscimo. Esses três processos interagem junto em todos os seres humanos, e acontecem durante o crescimento, mas a predominância de um ou outro processo varia de acordo com a idade e o tecido envolvido.
Partindo desse pressuposto, e conforme tratado no material didático, assinale a alternativa que corresponde cada uma de suas definições:
Escolha uma opção:
a.
Hiperplasia é o aumento do número celular, e a hipertrofia é o aumento do tamanho celular, já o acréscimo é o aumento em substâncias intercelulares;
b.
Hiperplasia e hipertrofia são o aumento do número celular, já o acréscimo é o aumento em substâncias intercelulares;
c.
Hiperplasia é o aumento na resistência, e a hipertrofia é o aumento da força, já o acréscimo é o aumento em substâncias extracelulares;
d.
Hiperplasia e hipertrofia são o aumento do tamanho celular, já o acréscimo é o aumento em substâncias intercelulares;
e.
Hiperplasia é o aumento do tamanho celular, e a hipertrofia é o aumento do número celular, já o acréscimo é o aumento em substâncias intercelulares;
Questão 4
Correto
Atingiu 1 de 1
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Texto da questão
O desenvolvimento é um processo contínuo, que abrange todas as dimensões inter-relacionadas de nossa existência, se torna importante tomar cuidado para não considerarmos essas dimensões como autônomas ou como limitadas aos anos de crescimento da infância.
Diante do exposto acima, e do abordado no material didático, assinale a alternativa que apresenta a informação correta a respeito do início e do fim do processo de desenvolvimento humano?
Escolha uma opção:
a.
Inicia na concepção e cessa na morte.
b.
Inicia assim que o bebê nasce, e cessa na morte;
c.
Inicia assim que o bebê nasce e cessa quando o indivíduo fica idoso.
d.
Inicia na concepção e cessa assim que o processo maturacional na adolescência se encerra;
e.
Inicia assim que o bebê nasce e cessa assim que o processo maturacional na adolescência se encerra;
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Dentro da ampulheta proposta por Gallahue, no desenvolvimento motor, o processo de desenvolvimento motor é caracterizado por mudanças no comportamento dos movimentos ao longo do tempo. Temos algumas fases e estágios que ocorre em todos os indivíduos, e que vão acabar passando por todas elas.
Diante do abordado acima, e como vimos no nosso material didático, assinale a alternativa que corresponde as FASES do desenvolvimento motor:
Escolha uma opção:
a.
Fase do movimento reflexo, rudimentar, fundamental e especializado;
b.
Fase do movimento do indivíduo, do ambiente e da tarefa;
c.
Fase do movimento de estabilidade, locomoção e manipulação;
d.
Fase do movimento reflexo, rudimentar, importante e essencial.
e.
Fase do movimento biológico, cognitivo, social e motor;