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Corporeidade da mulher negra e o empoderamento feminino: temas para aulas do 
Ensino Médio 
 
Andreza Ferreira de Oliveira1 
Ana Paula dos Santos 2 
 
O presente trabalho tem como objetivo analisar os processos históricos do 
empoderamento da mulher negra nas suas diversas formas, na literatura, internet, música 
e nos movimentos sociais, que permite dá voz às mulheres negras que tiveram por muito 
tempo seus sentimentos e emoções silenciadas por uma sociedade machista, patriarcal e 
racista, havendo assim, a necessidade de enfatizar essa temática nas discussões 
acadêmicas e escolares. Para tanto, este tema de discussão pode contribuir com o espaço 
escolar no Ensino Médio, uma vez que, com a inserção da Lei 10.639/03, que trata do 
estudo da história da África e da cultura afro-brasileira no currículo da Educação Básica, 
sendo uma conquista histórica do movimento negro e, com isso nos últimos anos, vem 
promovendo uma ampliação desse debate, dessa forma, gerando a necessidade de ações 
escolares que abordem a temática sobre racismo, feminismo negro, identidade e 
empoderamento, que busque desconstruir do meio social a ideia do negro como um corpo 
promiscuo, marginalizado e sujo. O processo de reconhecimento de um grupo 
historicamente invisibilidade e sexoalizado acarretou na construção e desenvolvimento 
do presente trabalho, portanto, trata-se de uma pesquisa-ação, ainda em andamento, que 
busca através de uma intervenção pedagógica, desenvolver atividades e discutir sobre 
mulher negra, corpo e raça, com estudantes de duas escolas da rede pública estadual, 
cursando o último ano do Ensino Médio na E.E.E.P. Anderson Borges de Carvalho 
(LICEU) e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará- Campus 
Juazeiro do Norte (IFCE) localizadas na região do Cariri, sul do Estado do Ceará, ambas 
integras ao médio-técnico, buscando sair do campo da denúncia do racismo, visto que já 
sabemos que ele existe, e partindo para o campo da ação. 
 
 
1 Graduanda em Licenciatura em Educação Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e 
Tecnologia do Ceará- Campus Juazeiro do Norte (IFCE) 
2 Pedagoga, doutoranda em Educação brasileira pela Universidade Federal do Ceará- UFC. Professora no 
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará- Campus Juazeiro do Norte (IFCE). 
 
 
Palavras – Chave: Mulher Negra; Empoderamento; Feminismo negro.