Relatório Microbiologia Basica e Imunologia

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UNINGÁ – CENTRO UNIVERSITÁRIO 
Curso de Farmácia EAD 
 
 
 
ÉDINA REGINA BORTOLANZA MARTINS 
RA 126460-22 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE MICROBIOLOGIA BÁSICA E 
IMUNOLOGIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TRÊ BARRAS DO PARANÁ, 2023 
 
 
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1. INTRODUÇÃO 
Este relatório descreve as atividades práticas realizadas no dia 04 de 
novembro de 2023 na disciplina de Microbiologia Básica e Imunologia na sede da 
Universidade localizada em Maringá. 
A prática no laboratório possibilita que os alunos vivenciem o dia a dia da 
profissão e aplique o que aprendeu durante as aulas teóricas. Além disso, as aulas 
práticas laboratoriais instigam a curiosidade do aluno e ajudam a escolher o melhor 
caminho para sua profissão. 
Durante a aula foram a professora nos apresentou os matérias e o laboratório 
e após abordamos o estudo de Analise de Agua do Ambiente, Manipulação 
Asséptica, Meios de Cultura, Técnicas de Semeadura, Coloração de Gram e 
Morfologia Bacteriana. 
A análise de agua do ambiente é realizada para verificação de sua purificação, 
ou seja se o tratamento realizada naquela água foi eficiente. 
O processo asséptico acontece dentro da área descrita como sala limpa, o 
processamento asséptico é a manipulação de produtos estéreis, recipientes e/ou 
dispositivos em ambiente controlado, nos quais o fornecimento de ar, materiais, 
equipamentos e pessoal são regulados para manter a esterilidade. (Revista Digital 
Ad Normas, 2023). 
 É de extrema importância que seja realizado o treinamento e qualificação 
dos colaboradores, uma vez que os mesmos podem ser a principal fonte de geração 
de contaminações (XAVIER et al., 2017). 
As técnicas de semeadura em laboratório de microbiologia consistem em um 
método de transferência de pequenas quantidades de microrganismos para um meio 
de cultura em que o material a ser analisado será semeado, ou seja é preparado um 
ambiente perfeito para que determinado microrganismo presente em uma amostra 
de material cresça e se desenvolva para posteriormente realizar a análise. A técnica 
de semeadura em uma análise mudam de acordo com o tipo de cultura a ser 
estudado. Para garantir que somente o microrganismo desejado seja semeado, é 
preciso ter certeza de que o ambiente esteja totalmente estéril, e para que isso 
aconteça antes de realizar a semeadura devemos higienizar a bancada onde será 
realizada tal atividade e a assepsia das mãos. 
 
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A coloração de Gram é um método de coloração de bactérias desenvolvido 
pelo médico dinamarquês Hans Christian Joachim Gram (1853 -1938), em 1884, que 
consiste no tratamento sucessivo de um esfregaço bacteriano, fixado pelo calor, com 
os reagentes cristal violeta, lugol álcool-acetona e fucsina básica. Essa técnica 
permite a separação de amostras bacterianas em Gram-positivas e Gram-negativas 
que são que são denominadas a partir de sua coloração, e também dentro dessa 
técnica é possível determinar a morfologia, arranjo e tamanho das amostras 
analisadas. 
2. OBJETIVOS 
Conhecer os equipamentos, instrumentos e materiais; 
Demonstrar a assepsia de mãos e bancada; 
Diagnosticar a coloração de Gram; 
Observar a morfologia das bactérias; 
Analisar a água do ambiente. 
 
3. MATERIAL E MÉTODOS 
No início da aula a professora fez uma breve apresentação de como seria a 
aula e quais equipamentos iriamos utilizar para a realização da mesma no decorrer 
do dia, relembrou o nome de algumas vidrarias e nos apresentou novos 
equipamentos. 
Iniciamos nosso estudo prático com a Manipulação asséptica, esse 
experimento foi dividido em 5 partes. 
 1° Parte: apresentação dos materiais e os meios de cultura que seriam 
utilizados para tal analise e explicação sobre o assunto e sua importância; 
2° Parte: a forma correta de se manusear e utilizar os materiais e reagentes 
para realização da análise; 
 
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3° Parte: apresentação dos equipamentos de esterilização e armazenamento 
de amostras, bem como o acondicionamento dos materiais, ou seja como realizar a 
esterilização dos utensílios necessários para cada analise, nessa etapa a professora 
nós ensinou a fazer a forma correta de acondicionamento das vidrarias, explanou 
todas as etapas a serem seguidas para uma boa esterilização de materiais; 
4° Parte: nessa parte nós saímos do laboratório para realizar a coleta de 
amostra de agua de um determinado ambiente pra pôr em prática o que aprendemos 
nas partes anteriores, retornamos ao laboratório para preparação da amostra 
coletada seguindo todos os passos determinados pela professora, essa análise leva 
um determinado tempo para sair o resultado, sendo assim nós identificamos os tubos 
de ensaio com o preparo da nossa amostra e dado o tempo necessário a professora 
e sua auxiliar nós encaminharam as fotos da nossa analise com o resultado, foto 
essa que está anexa a esse relatório; 
5° Parte: na última parte desse estudo coletamos uma amostra de nossas 
mão e posteriormente realizamos a lavagem da mesma e fizemos nova coleta, após 
a coleta realizamos a assepsia completa das mãos, utilizando além da agua e sabão 
o álcool 70°, também foi realizada a desinfecção da bancada para coleta da ultima 
amostra, assim podemos observa na placa de petri o resultado das mão sem lavar, 
das mãos lavadas e das mãos lavadas e esterilizadas. 
Dando continuidade à aula pratica a professora nós explicou sobre os Meios 
de Cultura e Técnicas de Semeadura, explanou o procedimento a ser seguido e 
também os materiais que seriam utilizados para tal. Primeiramente nós realizamos o 
repique em meio liquido, para isso utilizamos tubo de ensaio, alça, bico de Busen e 
a amostra desejada, após foi a vez da semeadura em tudo com meio semissólido 
 
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onde o procedimento é realizado através da técnica de picada onde a agulha semeia 
a amostra no meio do semissólido através de uma só picada. Foram realizadas 
também a semeadura em meio solido e em placa de esgotamento, utilizamos todos 
os conhecimentos adquiridos durante toda a aula. Em todas as análises foram 
utilizados matérias esterilizados, bico de Busen e demais materiais conforme 
procedimento. 
O último assunto abordado foi o estudo e analise da Coloração de Gram e 
Morfologia Bacteriana, esse conteúdo foi dividido em 3 partes. 
1° Parte: preparo e analise da Gram, nessa parte cada estudante recebeu 
uma placa com uma semeadura de microrganismo para experimento, após o 
procedimento da análise foi possível identificar se amostra recebida era Gram 
positiva ou Gram negativa. 
2° Parte: nessa etapa levamos a nossa amostra de Gram até o microscópio 
para observar a morfologia da bactéria, observamos a morfologia da nossa amostra 
e também das amostras dos colegas para conhecermos as demais formos 
morfológicas e não só da nossa amostra. 
3° Parte: nessa etapa a professora e sua auxiliar nós apresentaram outras 
morfologias, as amostras observadas foram a do iogurte e fermento. 
Os materiais utilizados nos experimentos foram: pipeta, erlenmeyr, papel 
craft, algodão, bico de Busen, coletor de urina, microscópio, gases, barbante béquer, 
agitador, aquecedor, balança, alça e agulha de níquel-cromo, alça de Drigalski, placa 
de petri e tubo de ensaio. 
Reagentes utilizados: azul de metileno, solução salina estéril, Cristal violeta, 
Lugol, agua destilada, Álcool cetona, Fucsina e álcool 70°. 
 
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O roteiro das atividades realizadas e com o passo a passo de cada 
experimento realizado está em anexo a esse relatório. 
 
4. RESULTADOS E DISCUSSÃO 
No decorrer da aula ao final de cada experimento era realizado a leitura da 
amostra quando possível, pois alguns dos experimentos realizados precisava de 
tempo de incubação como no caso da análise da agua do ambiente e testagem das 
mãos. 
A leitura dos resultados era feito com o auxílio da professoraque aproveitava 
para explicar mais a fundo individualmente sobre o experimento. 
No acondicionamento dos materiais cada seguindo o passa a passo explicado 
pela professora e seguindo o roteiro nós realizamos o acondicionamento com êxito 
tanto de uma pipeta quanto de um erlemeyr. 
O experimento de Meio de cultura e Semeaduras não foi possível obter 
resultado imediato, então a professora nós mostrou uma placa com outros resultados 
para que nós víssemos como foi a leitura e apresentou placas com diversas 
morfologias com resultados positivos e negativos, os nossos resultados foram 
encaminhados por ela através de fotos e estão em anexo a esse relatório. 
A análise de Gram o meu foi um Gram positivo e com o auxílio do microscópio 
identifiquei bacilos. 
 
5. CONCLUSÃO 
Ao termino da aula podemos concluir o quanto cada etapa é importante para 
as análises microbiológicas, que primeiramente devemos ter um ambiente limpo e 
 
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adequado para realização de cada analise, os materiais devem sempre estar bem 
esterilizados para não haver contaminação das amostras. 
Percebemos também a importância de uma boa assepsia de mãos e bancada 
e a importância de utilizar o Bico de Busen sempre aceso para o preparo da amostra 
afim de evitar a proliferação das bactérias e manter os materiais estéreis. 
A aula pratica enriqueceu todos os conhecimentos já adquiridos nos 
conteúdos estudados, pois pudemos ver passo a passo como é feito as análises e 
ver o funcionamento de um laboratório de microbiologia. 
 
6. REGISTRO FOTOGRÁFICO 
 
 
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BIBLIOGRAFIA 
DA SILVA, Neusely et al. Manual de métodos de análise microbiológica de 
alimentos e água. Editora Blucher, 2017. 
 
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GRIST, N. R. Man ual de biosse gurança para o laboratório. In: Manual de 
biossegurança para o laboratório. 1995. p. 133-133. 
https://revistaadnormas.com.br/2023/02/28/a-fabricacao-de-produtos-para-a-saude-
de-forma-asseptica, acesso em 09/12/2023. 
LUDW IG, F. P .; SILVA, I. da. Requisitos de área limpa para produção de 
medicamentos injetáveis na indústria farmacêutica, 2019. 
XAVIER, M. P.; NOGUE IRA, H. S.; XAVIER, M. A. de S .; XAVIER, A. R. 
E . de O.; 
 
 
 
 
 
 
https://revistaadnormas.com.br/2023/02/28/a-fabricacao-de-produtos-para-a-saude-de-forma-asseptica
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