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Você acertou 2 de 5 questões Verifique o seu desempenho e continue treinando! Você pode refazer o exercício quantas vezes quiser. Verificar Desempenho A B 1 Marcar para revisão A compreensão do papel da Educação foi se modificando ao longo dos séculos e, na contemporaneidade, novos valores são evocados. Sobre o tema, assinale a alternativa correta. Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como processo de construção. Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo. Questão 1 de 5 Corretas �2� Incorretas �3� Em branco �0� 1 2 3 4 5 Exercicio O Homem e o Conhecimento Sair C D E Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um processo de construção. Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo, processo de construção e processo de sistematização. Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um bem a ser disputado. Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado! Gabarito Comentado A alternativa correta é a "A", que afirma que na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como processo de construção. Isso significa que a educação é entendida como um processo que envolve a colaboração entre os envolvidos (professores, alunos, pais, comunidade, etc.) e também como um processo de construção, onde o conhecimento é construído e não simplesmente transmitido. A aprendizagem ocorre em diferentes cenários, como em casa, na rua, nas escolas, entre outros, tornando-se um processo abrangente e contínuo. 2 Marcar para revisão A B C D E A Filosofia, tal como a conhecemos no Ocidente, nasce na Grécia, no século VI, antes de Cristo. Sobre o tema, é possível afirmar que são os três filósofos considerados os criadores da Filosofia: Sócrates, Platão e Aristóteles. Tales, Sócrates e Platão. Tales, Sócrates e Aristóteles. Tales, Anaximandro e Sócrates. Aristóteles, Arquimedes e Platão. Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado! Gabarito Comentado A Filosofia, como a conhecemos, teve suas raízes na Grécia, no século VI a.C. Durante esse período, a mitologia era a principal forma de explicar o mundo e os fenômenos ao redor. Essa interpretação da realidade, baseada em divindades e mitos, é conhecida como Cosmogonia. No entanto, uma mudança significativa ocorreu quando os gregos A B C começaram a utilizar a razão e a lógica para explicar a realidade, dando origem à Cosmologia. A Filosofia grega, que perdurou até o declínio do Império Romano, teve como seus principais fundadores os filósofos Sócrates, Platão e Aristóteles, como indicado na alternativa correta. Esses pensadores são considerados os pilares da Filosofia ocidental, cada um contribuindo de maneira única e significativa para o desenvolvimento do pensamento filosófico. 3 Marcar para revisão A história da Filosofia da Educação no Brasil remonta ao final do século XIX, onde se começa a pensar sobre a cientificidade da Pedagogia. Ao longo dos séculos que se seguiram, alguns acontecimentos foram marcantes nessa trajetória. Sobre o tema, assinale a alternativa correta. No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo �USP�. No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade Nacional de Filosofia. No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade do Rio de Janeiro. D E No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade de Filosofia de Brasília. No ano de 1934, a formação de cuidadoras infantis, uma formação de Científico, graças à criação do Instituto de Educação do Rio de Janeiro. Resposta incorreta Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito comentado! Gabarito Comentado A alternativa correta é a letra A. No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada no Brasil, graças à criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo �USP�. Este foi um marco importante na história da Filosofia da Educação no país, pois representou um avanço significativo na formação de professores. Em 1939, a Faculdade Nacional de Filosofia impôs outro modelo de formação, buscando o estabelecimento de um novo ensino normal, que tinha como base as Ciências da Educação e o surgimento das Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras. 4 Marcar para revisão A B C D E O conhecimento científico envolve a reflexão humana realizada por meio de um método coerente e que vai permitir a compreensão de determinado objeto. Sobre o tema, assinale a alternativa correta. O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar a realidade e suas próprias ações. O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar a natureza e suas próprias ações. O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar o psiquismo humano, a realidade e suas próprias ações. O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar o psiquismo humano e a realidade. O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar os eventos humanos e sua relação com a filosofia. Resposta incorreta Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito comentado! Gabarito Comentado A B C O conhecimento científico e o conhecimento filosófico são constituídos de maneira rigorosa, sendo considerados interpretações relevantes da realidade. Quando o ser humano faz ciência, ele está interpretando a realidade e suas próprias ações, seguindo critérios e métodos específicos para validar seus resultados. Essas interpretações se transformam em discursos verdadeiros, fundamentados e validados, ou seja, em discursos com sentido. Portanto, a alternativa correta é a "A", que afirma que o homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar a realidade e suas próprias ações. 5 Marcar para revisão A relação entre Ciência e Tecnologia foi cunhada de tecnociência. Tal conceito "enfatiza a indissociabilidade entre a esfera científica e a esfera tecnológica, e opõe-se ao dualismo defendido pela concepção tradicional". Disponível em: https://www.tectonia.com.br/filosofia/ciencia-tecnologia-tecnociencia/ Sobre o tema, assinale a alternativa correta. O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1970. O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1980. O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1990. D E O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 2000. O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1920. Resposta incorreta Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito comentado! Gabarito Comentado O conceito de tecnociência, que enfatiza a indissociabilidade entre a esfera científica e a esfera tecnológica, foi criado pelo filósofo Gilbert Hottois �1946�2019� ao final dos anos de 1970. Este termo é utilizado para descrever a íntima ligação entre a Ciência e a tecnologia, contrapondo-se ao dualismo defendido pela concepção tradicional que separa essas duas esferas. Portanto, a alternativa correta é a "A", que afirma que o termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1970.
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