Avaliação I - Aspectos Sociais, Políticos e Legais da Educação

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1 ) Leia com atenção o trecho a seguir.
“Contrariando a concepção sistêmica da transversalidade da educação especial nos
diferentes níveis, etapas e modalidades de ensino, a educação não se estruturou na
perspectiva da inclusão e do atendimento às necessidades educacionais especiais,
limitando o cumprimento do princípio constitucional que prevê a igualdade de condições
para o acesso e permanência na escola e a continuidade nos níveis mais elevados de
ensino”.
BRASIL. Ministério da Educação. Oplano de desenvolvimento da educação: razões,
princípios e programas. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2007. p. 9. Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/arquivos/livro/livro.pdf. Acesso em: 11 jan. 2020.
O excerto anterior é uma crítica ao poder público no que se refere à organização e ao
funcionamento da Educação Especial nos sistemas de ensino.
Considerando-se esse contexto e os estudos realizados, assinale a alternativa correta.
a) A Educação Especial é assegurada por lei apenas para as crianças surdas.
b) A Educação Especial tem sido afetada pela ausência de investimentos em infraestrutura
adequada e recursos humanos especializados.
c) O paradigma da educação inclusiva não respalda a Educação Especial nas escolas, pois ela
deve ser realizada em centros de atendimentos especializados.
d) De acordo com a LDBEN, a Educação Especial só é assegurada até o Ensino Fundamental.
e) Essa modalidade educativa deveria ser realizada sob a responsabilidade única da União.
Resposta Correta: B
2)Os princípios que orientam o ensino na LDBEN são importantes e indispensáveis para a
educação numa perspectiva democrática. Isso porque a realidade brasileira é multicultural e
multirracial e com inúmeras tradições regionais. Nesse sentido, ao assegurar o pluralismo de
ideias e de concepções pedagógicas, o respeito à liberdade e o apreço à tolerância, a
coexistência de instituições públicas e privadas de ensino, com a garantia de gratuidade do
ensino público em estabelecimentos oficiais, a lei fortalece a consolidação de uma
sociedade mais plural e fraterna.
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e
F para as falsas.
I. ( ) As instituições de ensino, respeitadas as normativas legais, possuem autonomia
pedagógica.
II. ( ) As pessoas pertencentes a diferentes etnias, raças e portadoras de deficiências têm
os direitos adquiridos pelas legislações.
III. ( ) A LDBEN prevê o direito ao ensino-aprendizagem ao longo de toda a vida.
IV. ( ) A Educação para Jovens e Adultos não está contemplada pela LDBEN.
V. ( ) A Educação Especial deve ser realizada em instituições especializadas para
deficientes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a) F, F, V, F, V.
b) V, V, V, F, F.
c) V, F, V, F, V.
d) F, V, F, V, F.
e) V, V, F, V, F.
Resposta Correta: B
3) A sociedade brasileira passou por profundas modificações no período em que o Brasil viveu sua
redemocratização política. Nessa fase, movimentos sociais organizados passaram a reivindicar
direitos como forma de exercer a cidadania. Nesse sentido, pode-se afirmar que a promulgação da
Constituição de 1988 marcou o fim do regime militar e impulsionou uma nova legislação para a
educação brasileira.
Considerando-se a afirmação acima e os estudos realizados, analise as assertivas a seguir.
I. No período de redemocratização brasileira teve início o processo de criação da Lei n. 9.394/1996, na
qual se reafirmou o princípio constitucional da educação como direito fundamental.
II. A educação brasileira não sofre as influências oriundas das transformações societárias,
econômicas e políticas.
III. O período da redemocratização política destaca-se pela participação da sociedade civil e dos
movimentos sociais na reconstrução democrática do país e na garantia da obrigatoriedade da
educação pública e gratuita do Ensino Fundamental.
Está correto o que se afirma em:
a) II e III, apenas.
b) I e III, apenas.
c) I, II e III.
d) I, apenas.
e) III, apenas.
Resposta Correta: B
4)O tempo que decorre entre a formulação de uma lei e sua aprovação pelo poder público é
variável, pois depende dos grupos de interesse que desejam que as respectivas premissas
prevaleçam. Nesse sentido, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN)
tramitou por oito anos no Congresso até ser aprovada, o que se deu em decorrência das
disputas entre os setores públicos e privados. A versão aprovada da lei resultou em um texto
legal que buscou contemplar os dois projetos de educação que tramitavam.
A partir dessas informações e de nossos estudos, analise as afirmativas a seguir e marque
V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) A LDBEN foi aprovada como uma proposta substitutiva aos projetos em disputa no
Congresso.
II. ( ) Aprovada pelo Congresso em 1996, a LDBEN também ficou conhecida como Lei
Darcy Ribeiro, pois foi esse senador que elaborou o texto.
III. ( ) A Lei n. 9.394/1996 trouxe muitos benefícios para a educação no Brasil,
democratizando o acesso e a permanência na escola.
IV. ( ) A Lei Darcy Ribeiro dispõe acerca da organização dos movimentos sociais no país.
V. ( ) A LDBEN pode ser considerada um retrocesso para a sociedade brasileira, pois
privilegia o setor privado em detrimento do setor público.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a) F, V, V, F, F.
b) V, V, V, F, F.
c) F, V, F, F, V.
d) V, V, F, F, V.
e) V, F, V, F, F.
Resposta correta: B
5) Leia com atenção o trecho a seguir, que trata da reforma do Ensino Médio.
“[...] profissionais com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, para
ministrar conteúdos de áreas afins à sua formação ou experiência profissional, atestados por
titulação específica ou prática de ensino em unidades educacionais da rede pública ou
privada ou das corporações privadas em que tenham atuado”.
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da
educação nacional. Brasília, DF: Congresso Nacional, [2009]. Online. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm. Acesso em: 11 jan. 2020.
Considerando-se o texto anterior, que corresponde ao art. 61 da LDBEN, avalie as
proposições a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os profissionais com notório saber não poderão atuar na Educação Infantil e no Ensino
Fundamental
PORQUE
II. Os profissionais com notório saber se restringem a atuar em disciplinas técnicas do
Ensino Médio técnico.
Agora, assinale a alternativa correta.
a) As proposições I e II são falsas.
b) As proposições I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c) As proposições I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d) A proposição I é verdadeira, e a proposição II é falsa.
e) A proposição I é falsa, e a proposição II é verdadeira.
Resposta correta: B
6) A Lei n. 9.394/1996, diante das crescentes demandas sociais para o Ensino Superior no
Brasil, flexibilizou as formas organizacionais de oferta de Educação Superior, possibilitando
diversos formatos e modalidades de ensino na perspectiva de democratizar o acesso. Esse
reordenamento contribuiu decisivamente para que dois movimentos educacionais
ocorressem: expansão e interiorização.
Diante dessas informações e dos estudos realizados até aqui, analise as seguintes
assertivas.
I. Uma das formas de expandir o acesso ao Ensino Superior e qualificar para o mercado de
trabalho foi a criação dos Centros Federais de Educação Tecnológica.
II. A formação de tecnólogos responde a uma demanda reprimida de oferta de mão de obra
especializada para atender às exigências do mercado de trabalho.
III. O Brasil sempre contou com mão de obra especializada, razão por que não há
necessidade da criação dos Centros Federais de Educação Tecnológica.
Está correto o que se afirma em:
a) II, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) I, apenas.
e) III, apenas.
Resposta correta: B
7) Leia com atenção o trecho a seguir.
“[...] o problema grave de nosso tempo, com relação ao direito do homem, nãoé mais
fundamentá-lo, e sim protegê-lo [...]. Não se trata mais de saber quantos e quais são esses
direitos, qual sua natureza e fundamento, se são direitos naturais ou históricos, absolutos ou
relativos, mas sim qual é o modo mais seguro para impedir que apesar das solenes
declarações, eles sejam continuamente violados”.
BOBBIO, N. A era dos direitos. Rio de Janeiro: Elsevier, 1992. p. 45.
Diante das colocações feitas no texto, assinale a alternativa correta a seguir.
a) A ideia central do texto é a de apontar para o perigo de perdermos os direitos pelas
manifestações contrárias ao governo.
b) O autor aponta que é preciso efetivar os direitos já conquistados e prescritos nas normas
jurídicas que regem a sociedade. Refere-se à necessária fiscalização, pela sociedade, do
poder público e das políticas sociais na sua efetiva proteção.
c) Bobbio comenta a respeito da necessidade de pressionar, com o objetivo de que mais direitos
sejam adquiridos como forma de se consolidar a democracia.
d) O texto não trata da educação, e sim comenta acerca da consolidação da paz social.
e) O objetivo do texto é indicar a necessidade de ficarmos atentos para que não se criem mais
direitos sociais a partir da construção de fóruns sociais.
Resposta correta: B
8) A LDBEN, em seu art. 58, indica que a Educação Especial é considerada uma
modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino a
educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação. No mesmo artigo é prevista a realização de serviços de apoio especializado,
na escola regular, para atender às peculiaridades dessa clientela.
De acordo com essas informações e com os estudos realizados, analise as seguintes
proposições e a relação proposta entre elas.
I. A lei prescreve que os serviços de apoio possam ser prestados a partir de serviços
especializados, mas muitas vezes esses serviços especializados precisam ser feitos em
locais específicos e distantes dos cotidianos das escolas
PORQUE
II. Na prática, as escolas públicas possuem poucos recursos que tornem possível que a
demanda das especificidades da Educação Especial seja atendida.
Agora, assinale a alternativa correta.
a) As proposições I e II são falsas.
b) As proposições I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c) As proposições I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d) A proposição I é verdadeira, e a proposição II é falsa.
e) A proposição I é falsa, e a proposição II é verdadeira.
Resposta correta: B
9) A reforma do Ensino Médio surgiu como uma Medida Provisória (n. 746/2016) e posteriormente foi
aprovada como lei. Trata-se de um conjunto de novas diretrizes que alteram a estrutura e o
funcionamento do Ensino Médio. Entre as principais modificações podemos sublinhar: mudança no
currículo; autonomia dos estudantes na escolha dos percursos formativos; aumento da carga horária
de estudos; entre outros.
A partir das informações apresentadas e dos estudos realizados, assinale a alternativa correta a
seguir.
a) A reforma do Ensino Médio foi criada para atender especificamente aos povos indígenas e
quilombolas.
b) O currículo do Ensino Médio permite ao estudante escolher, entre as grandes áreas do
conhecimento, a que pretende dar mais enfoque nos estudos.
c) Não houve mudanças significativas no currículo do Ensino Médio; apenas a carga horária
ficou maior.
d) Com as mudanças, o currículo se tornou mais flexível, e o estudante pode ir menos vezes à
escola.
e) A mudança provocada pela reforma do Ensino Médio fez com que a carga horária desse nível
de ensino aumentasse para 2.100 horas anuais.
Resposta correta: B
10) A reforma do Ensino Médio, estabelecida pela Lei n. 13.415, de 16 de fevereiro de 2017,
trouxe significativas mudanças para a estrutura e funcionamento desse nível escolar. Uma
delas — e que dividiu a opinião de estudiosos do campo da educação — diz respeito à
introdução de profissionais com notório saber para lecionarem aulas.
Nesse sentido, ao se tratar de um perfil que não atende aos requisitos atribuídos pela
LDBEN para o exercício do magistério na Educação Básica, é possível compreender a
medida como uma:
a) Iniciativa de valorização dos cursos de licenciatura.
b) Desregulamentação das exigências legais para o exercício do magistério na Educação
Básica.
c) Forma de flexibilização curricular do Ensino Médio.
d) Medida que retira o Ensino Médio da Educação Básica.
e) Maneira de valorizar a formação docente.
Resposta correta: B