prova etica

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Questão 1 | ETICA E CIDADANIA 
Código da questão: 197773 
Existem profissões que não possuem regulamentação por 
Conselhos e Órgão oficiais do governo, mas não deixam de 
existir por isso e não podem deixar de lado a questão ética em 
suas ações. Sendo assim, no que diz respeito à conduta ética 
junto à clientela profissional, analise as afirmativas a seguir. 
I.O segredo profissional, ou seja, o que se vem a conhecer de 
íntimo e pessoal no exercício da profissão, somente pode ser 
utilizado para melhor prestação do serviço, sem qualquer 
outra exceção. 
II.Nada impede que se preste o serviço a preço menor do que 
o usualmente praticado pelo mercado ou mesmo 
gratuitamente, caso haja necessidade financeira do usuário 
do serviço. 
III.Se o serviço solicitado pelo usuário é, do ponto de vista 
técnico, menos seguro que uma alternativa, é dever do 
profissional esclarecer o cliente sobre as inconveniências 
existentes e os procedimentos para melhor execução. 
Está correto o que se afirma em: 
A 
I, II e III. 
B 
I e III, apenas. 
C 
III, apenas 
D 
I, apenas. 
E 
II e III, apenas. 
Motivo: 
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Questão 2 | ETICA E CIDADANIA 
Código da questão: 197810 
A Democracia participativa suscita a situação de uma 
participação popular na tomada de decisões, sobretudo, 
políticas. Essa perspectiva traz a ideia de contar com a 
oportunidade de participação das pessoas, através de canais 
de debate, que promovam o pensar sobre questões da vida 
em comunidade. Assim, leia os textos abaixo e em seguida, 
responda ao que se pede. 
TEXTO I 
Olhamos o homem alheio às atividades públicas não como 
alguém que cuida apenas de seus próprios interesses, mas 
como um inútil; nós, cidadãos atenienses, decidimos as 
questões públicas por nós mesmos na crença de que não é o 
debate que é empecilho à ação, e sim o fato de não se estar 
esclarecido pelo debate antes de chegar a hora da ação. 
TUCÍDIDES. História da Guerra do Peloponeso. Brasília: UnB, 
1987 (adaptado). 
TEXTO II 
Um cidadão integral pode ser definido por nada mais nada 
menos que pelo direito de administrar justiça e exercer 
funções públicas; algumas destas, todavia, são limitadas 
quanto ao tempo de exercício, de tal modo que não podem 
de forma alguma ser exercidas duas vezes pela mesma 
pessoa, ou somente podem sê-lo depois de certos intervalos 
de tempo prefixados. ARISTÓTELES. Política. Brasília: UnB, 
1985. 
Comparando os textos I e II, tanto para Tucídides (no século V 
a.C.) quanto para Aristóteles (no século IV a.C.), a cidadania 
era definida por: 
A 
Prestígio social. 
B 
Acúmulo de riqueza. 
C 
Participação política. 
D 
Local de nascimento. 
E 
Grupo de parentesco. 
Motivo: 
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Questão 3 | ETICA E CIDADANIA 
Código da questão: 197754 
A questão da fragmentação da subjetividade moderna traduz 
um vínculo com a humanização do direito a partir dos direitos 
humanos, conforme vimos em nossos estudos. Tendo em 
vista que as pessoas estão cada vez mais individualistas e 
egoístas. Recolhidas em seus espaços privados, estando 
pouco dispostas ao debate, se faz necessário: Escolha a opção 
correta: 
A 
A sociedade em rede que emerge no atual contexto, 
altamente conectada pela internet pode ser um fator de 
mudança e de diálogo nas novas experiências sociais de 
comunicação. 
B 
Recuperar o diálogo e a convivência fraterna para criar novas 
experiências sociais. 
C 
Todas as afirmativas apresentadas são condizentes para a 
efetividade de uma sociedade mais justa e democrática 
pautada no diálogo e na participação de todos os cidadãos. 
D 
O objetivo da política desde sua origem foi possibilitar a 
convivência pacífica da diversidade, foi preservar a 
pluralidade. 
E 
Compreender o outro e praticar a tolerância com o diferente 
são requisitos essenciais para a vida em sociedade. 
Motivo: 
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Questão 4 | ETICA E CIDADANIA 
Código da questão: 197799 
A Europa vive uma crise migratória de enormes proporções. 
Guerras, pobreza, repressão política e religiosa são alguns dos 
motivos que fazem milhares de pessoas saírem de seus países 
em busca de uma vida melhor no continente europeu. Além 
da crise de imigração, alguns países europeus também 
enfrentam uma crise econômica, como é o caso da Grécia 
que, sozinha, já recebeu em 2015 mais de 600 mil imigrantes. 
São consequências desse movimento migratório, EXCETO: 
A 
Aceitação total e irrestrita dos migrantes nos países europeus. 
B 
Violência e mortes no trajeto de migração. 
C 
Boa recepção dos migrantes. 
D 
Aumento da xenofobia na Europa. 
E 
Vários acidentes no mar em embarcações precárias e excesso 
de pessoas. 
Motivo: 
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Questão 5 | ETICA E CIDADANIA 
Código da questão: 197789 
A cultura Afro-brasileira está presente em toda a nossa 
trajetória de formação de nação. O Brasil foi o país que mais 
recebeu escravos africanos e, após a abolição, a luta pelo 
reconhecimento na sociedade tem sido incessante. Nesse 
sentido, veja o contexto que essa charge explora: 
 
 
Partindo desse contexto, podemos afirmar: 
I.Nesta charge está expresso que os negros ainda estão à 
margem da sociedade, submetendo-se a subempregos e 
estão distantes de oportunidades adequadas de emprego. 
II.A charge procura demonstrar que a comunidade negra vem 
se integrando ao mercado de trabalho. 
III.Não há o que comemorar no Dia da Consciência Negra: os 
brancos continuam com seus privilégios e direitos, os negros 
são marginalizados, não possuem muitas opções e continuam 
a servir os brancos em suas necessidades. 
IV.Essa charge revela aspectos marcantes e assustadores da 
desigualdade social no Brasil: há negros que preferem o 
subemprego, pois são preguiçosos. 
Está correta ou estão corretas: 
Está correta a opção: 
A 
Apenas I e II. 
B 
Apenas I. 
C 
I, II, III e IV. 
D 
Apenas I e III. 
E 
Apenas II e III. 
Motivo: 
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Questão 6 | ETICA E CIDADANIA 
Código da questão: 197795 
Na era do conhecimento e da aplicação frequente dos 
diferentes recursos tecnológicos para a ampliação do ensino, 
pensamos em um perfil de indivíduo flexível, polivalente, 
empreendedor,altamente adaptável. Além disso, criativo, 
inovador, e está sempre sendo desafiado por questões 
profissionais e pessoais. Um mundo em que se fala o tempo 
todo em resolução de problemas. Assim, na atualidade, as 
escolas estão cada vez mais sendo dotadas de novas 
tecnologias da informação e da comunicação, vistas como 
ferramentas essenciais para a melhoria da qualidade de 
ensino. Nesse sentido, é preciso ressaltar que: 
A 
os professores poderão ser substituídos por programas 
interativos, tendo em vista as dificuldades que apresentam 
para usar as novas tecnologias educacionais. 
B 
a simples presença desses meios é capaz de promover 
práticas pedagógicas inovadoras. 
C 
a tecnologia consegue atrair a atenção do aluno, mas não 
favorece a concentração e o desenvolvimento da cognição. 
D 
o uso da tecnologia deve se restringir à utilização ilustrativa 
ou instrumental da tecnologia na sala de aula. 
E 
o uso da tecnologia deve compor o projeto político- 
pedagógico, estando a serviço de seus objetivos e reforçando 
atitudes éticas. 
Motivo: 
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Questão 7 | ETICA E CIDADANIA 
Código da questão: 197756 
Thomas Hobbes, clássico da política, pensou em um estado 
forte que pudesse suprir o estado de guerra, vigente antes do 
contrato social. Sem leis e sem Estado, você poderia fazer o 
que quisesse. Os outros também poderiam fazer com você o 
que quisessem. Esse é o “estado de natureza” descrito por 
Thomas Hobbes, que, vivendo durante as guerras civis 
britânicas (1640-60), aprendeu em primeira mão como esse 
cenário poderia ser assustador. Sem uma autoridade 
soberana não pode haver nenhuma segurança, nenhuma paz. 
Fonte: LAW, Stephen. Guia Ilustrado Zahar: Filosofia. Rio de 
Janeiro: Zahar, 2008. 
Considere as afirmações: 
I. A argumentação hobbesiana em favor de uma autoridade 
soberana, instituída por um pacto, representa adefesa e a 
garantia de paz. 
II. Dois dos grandes teóricos sobre o “estado de natureza”, 
Hobbes e Rousseau, partilham a convicção de que o afeto 
predominante nesse “estado” é o medo. 
III. Um traço comum da ética é a idealização de um pacto que 
estabeleceria a passagem do estado de natureza para o 
estado de sociedade. 
Está(ão) correta(s): 
A 
Apenas I e II. 
B 
Apenas I. 
C 
Apenas II. 
D 
Apenas III. 
E 
Apenas II e III. 
Motivo: 
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Questão 8 | ETICA E CIDADANIA 
Código da questão: 197742 
A família do Sr. Marcos tem o costume de tomar banho junta. 
Pai, mãe e filhos (meninas e meninos) sempre tomaram banho 
juntos. É cultural, dentro da casa, a exposição do corpo nu 
entre eles sem que haja conotação de sexualidade ou de 
promiscuidade. No entanto, seus vizinhos, regidos por uma 
cultura totalmente avessa a esse tipo de comportamento, 
quando ficaram sabendo do banho coletivo familiar daquela 
família, passaram a denominá-la de imoral. Sobre os 
conceitos de ética, moralidade e imoralidade, analise as 
sentenças abaixo: 
I-A Ética é a “vida pensada”, pois reflete criticamente o que a 
moral estabelece. A moral é o conjunto de regras concretas. 
Ambas são contextuais. 
II-Ser moral ou imoral depende de uma referência cultural, 
por isso o Sr. Marcos e sua família devem ser respeitados. 
III-O Sr. Marcos é imoral e ainda submete toda a família a atos 
de crueldade e vergonha social. 
IV-A ética está em todos os discursos. A propósito de 
qualquer acontecimento, levantam-se as vozes dos moralistas 
a invocar a necessidade de reforço ético. 
V-A moral é a área da filosofia que procura investigar todos os 
problemas apresentados pelo agir humano, relacionados com 
os valores éticos e estéticos. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
A 
As afirmativas I, III e V estão corretas. 
B 
As afirmativas I e II e IV estão corretas. 
C 
As afirmativas I e III estão corretas. 
D 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
E 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
Motivo: 
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Questão 9 | ETICA E CIDADANIA 
Código da questão: 197822 
Além de ser um constrangimento físico ou moral, a violência é 
um ato vergonhoso que acontece diariamente, em todos os 
lugares do Brasil e no mundo. Nesse sentido, avalie os textos 
abaixo e responda ao que se pede. 
TEXTO I 
“O que vemos no país é uma espécie de espraiamento e a 
manifestação da agressividade através da violência. Isso se 
desdobra de maneira evidente na criminalidade, que está 
presente em todos os redutos — seja nas áreas abandonadas 
pelo poder público, seja na política ou no futebol. O brasileiro 
não é mais violento do que outros povos, mas a fragilidade do 
exercício e do reconhecimento da cidadania e a ausência do 
Estado em vários territórios do país se impõem como um 
caldo de cultura no qual a agressividade e a violência fincam 
suas raízes.”(Entrevista com Joel Birman. A Corrupção é um 
crime sem rosto. IstoÉ. Edição 2099; 3 fev. 2010.) 
TEXTO II 
Nenhuma sociedade pode sobreviver sem canalizar as 
pulsões e emoções do indivíduo, sem um controle muito 
específico de seu comportamento. Nenhum controle desse 
tipo é possível sem que as pessoas anteponham limitações 
umas às outras, e todas as limitações são convertidas, na 
pessoa a quem são impostas, em medo de um ou outro tipo. 
ELIAS, N. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 
1993. 
Considerando-se a dinâmica do processo civilizador, tal como 
descrito no Texto II, o argumento do Texto I acerca da 
violência e agressividade na sociedade brasileira expressa a: 
A 
Inabilidade das forças militares em conter a violência 
decorrente das ondas migratórias nas grandes cidades 
brasileiras. 
B 
Manutenção de práticas repressivas herdadas dos períodos 
ditatoriais sob a forma de leis e atos administrativos. 
C 
Dificuldade histórica da sociedade brasileira em 
institucionalizar formas de controle social compatíveis com 
valores democráticos. 
D 
Incapacidade das instituições político-legislativas em 
formular mecanismos de controle social específicos à 
realidade social brasileira. 
E 
Incompatibilidade entre os modos democráticos de convívio 
social e a presença de aparatos de controle policial. 
Motivo: 
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Questão 10 | ETICA E CIDADANIA 
Código da questão: 197815 
Como vimos em nossos estudos, o trabalho de equipe voltado 
para a qualidade de ensino é a grande base para uma gestão 
democrática e participativa nas escolas. Nesse sentido, vemos 
que é necessário que o entendimento da prática democrática 
esteja presente. Dessa forma, podemos afirmar que no 
ambiente escolar, a gestão democrática consiste: 
A 
Em um princípio ideário superado da esquerda frente as 
atuais teorias da administração. 
B 
Nos processos sistemáticos de tomada de decisões e na 
concretização dessas no cotidiano escolar. 
C 
Na centralização da liderança no diretor que tem o papel de 
realizar a ação educativa integrada à rede. 
D 
Na harmonização da equipe escolar, tendo em vista a 
pluralidade de ideias que cria obstáculos ao ensino. 
E 
Na consecução das atividades burocráticas que as Secretarias 
de Educação designam ao diretor