PROVA 087 Fatores de Aprendizagem FUNIBER _ Passei Direto

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Página principal FPMME###2020-vEA TFC FP087 Tópico 3 Exame► ► ►
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Iniciada Saturday, 26 February 2022, 22:26
Estado Terminada
Terminada Saturday, 26 February 2022, 23:19
Tempo gasto 52 minutos 53 segundos
Nota 8,00 num máximo de 10,00 (80%)
Leia o enunciado e responda: 
Díaz-Posada et al. (2017), afirma que a implementação de ações derivadas da
perspectiva múltipla na educação apresentou benefícios, melhorando os processos de
ensino- aprendizagem através de um enfoque mais centrado na diversidade dos
estudantes. 
A continuação, apresentam-se diferentes afirmações. Você deve indicar se são
verdadeiras o falsas. Cada uma delas tem relação com o enunciado anterior.
Segundo o apresentado pelos autores, podemos deduzir que:
É positivo considerar as formas de aprendizagem desde as
características e diversidades dos estudantes.
As habilidades são representadas nas provas de capacidade
estandardizadas.
É necessário buscar formas de avaliação que incluam uma
multiplicidade de opções.
A procura de métodos de aprendizagem tem efeitos no
trabalho de intervenção com os estudantes.
A percepção que o aluno tem de uma atividade concreta e
particular de aprendizagem coincide com a percepção do
professor.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: É positivo considerar as formas de aprendizagem desde as
características e diversidades dos estudantes. VERDADEIRA., As habilidades são→
representadas nas provas de capacidade estandardizadas. FALSA., É necessário→
buscar formas de avaliação que incluam uma multiplicidade de opções. →
VERDADEIRA., A procura de métodos de aprendizagem tem efeitos no trabalho de
intervenção com os estudantes. FALSA., A percepção que o aluno tem de uma→
atividade concreta e particular de aprendizagem coincide com a percepção do
professor. FALSA.→
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Pergunta 2
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Das seguintes colunas, identifique as associações corretas em relação às variáveis
que influenciam na aprendizagem.
Selecione uma opção de resposta:
a. 1D – 2B – 3C – 4A
b. 1C – 2B – 3A – 4D
c. 1B – 2D – 3C – 4A 
d. 1A – 2B – 3C – 4D
e. 1B – 2C – 3A – 4D
Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: 1D – 2B – 3C – 4A
Os estilos de aprendizagem podem ser definidos como:
Selecione uma opção de resposta:
a. As preferências que se tem para selecionar, processar e estudar um
conteúdo e/ou informação. 
b. Os modelos teóricos que servem para entender como os docentes
ensinam.
c. A preferência para ler, escutar e ver conteúdos que se desejam aprender.
d. A maneira que uma pessoa possui para construir aprendizagens junto a
outros.
e. A classificação para ordenar a informação e/ou conteúdo de forma linear.
Respuesta correcta
A resposta correta é: As preferências que se tem para selecionar, processar e
estudar um conteúdo e/ou informação.
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Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Associe os modelos de estilos de aprendizagem com suas respectivas
características:
Selecione uma opção de resposta:
a. 1A – 2B – 3C
b. 1B – 2C – 3A 
c. 1C – 2B – 3A
d. 1C – 2A – 3B
e. 1A – 2C – 3B
Respuesta correcta
A resposta correta é: 1B – 2C – 3A
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Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Existem diversas teorias da aprendizagem que aportam características de como os
estudantes aprendem. Com relação às afirmações que se apresentam, qual delas
expressa a principal diferença entre a teoria comportamentalista e a teoria
construtivista?
Selecione uma opção de resposta:
a. A teoria comportamentalista relaciona-se com uma associação estímulo-
resposta sem considerar os propósitos e as características do indivíduo, ao
contrário do construtivismo que considera a experiência prévia e os propósitos
do sujeito. 
b. O construtivismo utiliza a recompensa positiva e o comportamentalismo a
recompensa negativa para condicionar as respostas ou mudanças na conduta
observável.
c. O comportamentalismo é baseado na observação da do comportamento e
ideias do indivíduo e o construtivismo no desenvolvimento destas.
d. O comportamentalismo requer uma acomodação das ideias para poder
repeti-las de maneira significativa, ao contrário da teoria construtivista, que
além de centrar-se na repetição específica, entende a memorização como
chave.
e. O comportamentalismo associa o conhecimento prévio em uma
aprendizagem individual, já o construtivismo não considera os conhecimentos
prévios.
Respuesta correcta
A resposta correta é: A teoria comportamentalista relaciona-se com uma associação
estímulo-resposta sem considerar os propósitos e as características do indivíduo,
ao contrário do construtivismo que considera a experiência prévia e os propósitos
do sujeito.
A autoavaliação da própria aprendizagem dos estudantes é uma alternativa que
permite:
Selecione uma opção de resposta:
a. Trabalhar com diferentes estilos de aprendizagem. 
b. Comprovar se é necessário ou não realizar exames globais.
c. Valorar se os alunos aprenderam os conteúdos planificados.
d. Compreender se os estudantes são capazes de trabalhar
colaborativamente.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Trabalhar com diferentes estilos de aprendizagem.
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Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Para George Siemens, o processo de aprendizagem é contínuo, caótico e complexo.
Este autor é um dos exponentes do conectivismo. Qual das seguintes afirmações é
uma proposta chave do conectivismo?
Selecione uma opção de resposta:
a. A aprendizagem é um processo de conexão especializada de nós ou fontes
de informação. 
b. A aprendizagem e o conhecimento estão baseados na diversidade de
condutas.
c. A capacidade para conhecer está influenciada pelo o que atualmente
conhecemos.
d. Manter as conexões é suficiente para facilitar a aprendizagem contínua.
e. A habilidade para identificar conexões de qualquer tipo é essencial.
Respuesta correcta
A resposta correta é: A aprendizagem é um processo de conexão especializada de
nós ou fontes de informação.
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Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Podemos dizer que a construção do conhecimento escolar é em realidade um processo
de elaboração, no sentido de que o aluno seleciona, organiza e transforma a
informação que recebe de muitas fontes diversas, estabelecendo relações entre tal
informação e suas ideias ou conhecimentos prévios. 
A continuação, apresentam-se diferentes afirmações relacionadas ao papel do
professor. Você deve indicar são verdadeiras o falsas. Cada uma delas tem relação
com a citação anterior. Segundo o apresentado pelos autores, podemos deduzir
que:
A função do professor limita-se a criar condições para o
alunoimplementar uma atividade que melhore a memória.
O professor orienta, guia e acompanha a relação com o
conhecimento.
A informação é transmitida pelo docente ao seus alunos de
maneira direta, sem considerar os conhecimentos prévios.
O conhecimento escolar é levado às aulas a partir dos
planejamentos teóricos e não tem que ver com a realidade
social.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: A função do professor limita-se a criar condições para o
aluno implementar uma atividade que melhore a memória. FALSA., O professor→
orienta, guia e acompanha a relação com o conhecimento. VERDADEIRA., A→
informação é transmitida pelo docente ao seus alunos de maneira direta, sem
considerar os conhecimentos prévios. FALSA., O conhecimento escolar é levado→
às aulas a partir dos planejamentos teóricos e não tem que ver com a realidade
social. FALSA.→
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Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Qual das seguintes afirmações proporciona uma definição do modelo das
inteligências múltiplas?
Selecione uma opção de resposta:
a. O modelo de inteligências múltiplas expõe que as pessoas somente
podem desenvolver a inteligência intrapessoal e a interpessoal.
b. O modelo de inteligências múltiplas estuda os fatores sociológicos das
pessoas para definir qual é o estilo de aprendizagem de cada uma.
c. O modelo de inteligências múltiplas propõe que os resultados acadêmicos
não são um fator decisivo para reconhecer as habilidades de uma pessoa. 
d. O modelo de inteligências múltiplas também é conhecido como “VAC”,
pelas siglas de: visual, auditivo e cinestésico.
Respuesta correcta
A resposta correta é: O modelo de inteligências múltiplas propõe que os resultados
acadêmicos não são um fator decisivo para reconhecer as habilidades de uma
pessoa.
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Pergunta 10
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Qual dos seguintes enunciados relacionam corretamente os estilos de ensino do
docente com os estilos de aprendizagem dos alunos? Marque a alternativa correta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Enunciado A
b. Enunciado B
c. Enunciado C
d. Enunciado D 
Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: Enunciado A