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90 Raiz quadrada semRaiz quadrada semRaiz quadrada semRaiz quadrada semRaiz quadrada sem contas ou calculadoracontas ou calculadoracontas ou calculadoracontas ou calculadoracontas ou calculadora Introdução Vamos construir, usando papel milimetrado, pa- pel transparente, régua e compasso, calculadoras para o cálculo de raiz quadrada. Apresentaremos também justificativas para seu funcionamento. Construção 1. Marque numa folha de papel milimetrado dois eixos ortogonais e uma unidade de medida. Considerando que os valores do eixo das or- denadas nos darão o resultado da raiz quadrada, deve-se escolher a escala de acordo com os ob- jetivos do cálculo e da precisão desejada. Numa folha de papel transparente desenhe uma linha reta graduada usando a mesma unida- de usada no sistema de eixos e faça um furo a uma distância de ¼ à esquerda do zero. O artefato proposto aqui é bastante simples e interes- sante. Os alunos podem construí-lo em uma sala de aula como parte da ativida- de. Pode ser apresentado ao estudante que já conhece a noção de raiz quadrada ou pode servir como motivador dessa definição. Uma vez que a atividade de “extrair a raiz quadrada”, utilizando o artefato esteja dominada, é natural a pergunta como o artefato funciona? Tudo está baseado no Teorema de Pitágoras e, com um pouquinho de estí- mulo, o aluno pode tentar descobrir isso sozinho. José Luiz Pastore Mello 91 Fixe o furo no ponto F = (¼, 0) marcado no sistema de eixos ortogonais. A calculadora para estração de raiz quadrada está pronta! Escolha um número no papel transparente, por exemplo o 9, e seja P o ponto correspondente a esse número. Gire a reta no sentido anti-horário, até que a abcissa de P seja igual ao número escolhido, 9: a ordenada de P será a raiz quadrada do número, no caso o número 3. Você sabe por que o artefato funciona? Um modo de justificar é: Pelo teorema de Pitágoras no triângulo ∆FPQ, (¼, 0), Q = (n, 0), P = (n, y n ) obtemos a igualdade que implica y2 n = n ou . 2. Um outro mecanismo para extração de raiz quadrada pode ser construído do seguinte modo: Desenhe em papel milimetrado uma reta horizontal graduada de 0 a 100, que será o diâmetro de uma circunferência de raio 50. Trace linhas verticais de cada ponto da gradação até a circunferência. Desenhe numa tira de papel transpa- rente uma reta graduada com escala 10 vezes maior que a utilizada no papel milimetrado e fixe a origem da tira na origem do siste- ma, no papel milimetrado. 92 O mecanismo está pronto. Para calcular a raiz quadrada de um número indicado na reta horizontal, basta girar a tira de papel transparente até o ponto da circunferência que encontra a vertical que passa pelo número esco- lhido. A raiz quadrada do número estará indicada na tira de papel transparen- te, no ponto de encontro com a circunferência. A explicação do funcionamento pode ser feita usando-se uma das rela- ções métricas do triângulo retângulo: c2 = am ou . No nosso caso, como a = 100, c seria igual a 10 vezes a raiz quadrada do número m, o que é corrigido pela escolha da escala na tira de papel transparente.