Questões 1 GESTÃO EDUCACIONAL PROVA 2

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APOL 1 GESTÃO EDUCACIONAL PROVA 2 
Questão 1/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto: 
“Para que a escola consiga garantir ao aluno o que propõe, ela precisa de algumas características em seu trabalho." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 3. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 11.
 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Gestão Educacional, qual é a característica responsável por um ambiente de harmonia e compreensão nas escolas? Assinale a alternativa certa:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Atividades extracurriculares.
	
	B
	Qualificação dos colaboradores.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Projeto político pedagógico atualizado.
	
	D
	Comunicação de qualidade.
	
	E
	Clima favorável à aprendizagem.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Clima favorável à aprendizagem na escola, precisamos de um ambiente de harmonia e compreensão, pois o processo de ensino-aprendizagem e as conexões requerem esse clima.” (texto-base da aula 3, p. 11).
Questão 2/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“A busca por uma organização científica da rotina de trabalho foi desenvolvida por Frederick Taylor, um dos teóricos que contribuíram para essa visão. Em 1911, ele publicou um estudo propondo um modelo de administração [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 21.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, relacione os três princípios propostos por Frederick Taylor, os quais estão listados abaixo, às suas respectivas características: 
1. Princípio do preparo.
2. Princípio do planejamento.
3. Princípio do controle.
 
(  ) Tempo padronizado. O trabalhador deve cumprir o mínimo de produção estabelecido.
(  ) Seleção do trabalhador por aptidão o que favorece o aumento de produtividade.
(  ) Visando ganho na produção, plano de incentivo salarial proporcional à produção.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	3 – 2 – 1
	
	C
	2 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é 2 - 1 - 3, conforme livro-base (1) Princípio do preparo corresponde –“Seleção do trabalhador por aptidão, o que contribui para aumentar a produtividade da empresa” (livro-base, p.21); (2) Princípio do planejamento – “Tempo padronizado, a fim de que o trabalhador cumpra o mínimo de produção estabelecida pela gerencia” (livro-base, p.21 ;(3) Princípio do controle – “Plano de incentivo salarial com pagamento proporcional à produção” (livro-base, p.22). 
	
	D
	3 – 1 – 2
	
	E
	1 – 3 – 2
Questão 3/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O período de nascimento dessa geração ocorreu durante a evolução da internet e dos novos aparelhos digitais. Por isso, a velocidade da tecnologia os influenciou em relação à impaciência e à necessidade de resolução instantânea.”  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 2. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022.  p. 11. 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 2 de Gestão Educacional, assinale a alternativa que aponta corretamente como são conhecidos os indivíduos nascidos entre 2000 e 2010:
Nota: 10.0
	
	A
	Geração “Y”.
	
	B
	Geração “Z”.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: “5.1 GERAÇÃO Z. Nascidos entre 2000 e 2010 receberam esse nome ao estarem relacionados ao termo zapear, pois estão a todo momento mudando rapidamente e consecutivamente canais de televisão e músicas, sem conseguir focar em uma única programação por muito tempo”. (Texto Base da Aula 2, p.11)
	
	C
	Geração “Alpha”.
	
	D
	Geração “baby boomers”.
	
	E
	Geração “X”.
Questão 4/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“A hipótese dessa fase contempla a ideia de que, se uma empresa consegue fazer com que as pessoas comprem seus produtos, ela será lucrativa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 19.
De acordo com o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre as fases da evolução das empresas, marque a alternativa que apresenta corretamente a fase referenciada acima:
Nota: 10.0
	
	A
	Pré-industrial.
	
	B
	Desenvolvimento Industrial.
	
	C
	Moderna.
	
	D
	Gigantismo.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “ Gigantismo  - 1914- 1945 - Ocorreu entre as duas guerras mundiais. Na década de 1920, houve a Grande Depressão nos Estados Unidos e, como reultado, a competição entre as empresas se tornou intensa [...]" (livro-base, p. 19). 
	
	E
	Artesanal. 
Questão 5/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto a seguir:  
“[...] as fases de evolução das empresas vão se sucedendo sempre no bojo do desenvolvimento da humanidade, que caminha em busca da renovação, da atualização e da excelência de suas organizações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 18.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que caracteriza a fase pré-industrial das empresas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Fase em que a quantidade de produtos colocados no mercado era considerada mais importante do que a qualidade. 
	
	B
	Fase marcada pela produção agropecuária voltada para o mercado consumidor da área urbana.
	
	C
	Nessa fase surgem as máquinas, mas o trabalho ainda é artesanal, por isso a denominação pré-industrial.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Nessa fase surgem as primeiras fábricas e o foco é um produto de boa qualidade que vai garantir lucratividade para a empresa.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Pré-Industrial – 1780 – 1860 – Neste período ocorre a Primeira Revolução Industrial, na qual surgem as primeiras fábricas e cujo foco está direcionado ao produto. Esse direcionamento é baseado na ideia de que sempre haverá uma demanda por bons artigos de consumo, considerando-se a hipótese de que, se o produto de uma empresa for de boa qualidade, ela sempre será lucrativa” (livro-base, p. 18).
	
	E
	Fase marcada pela produção artesanal que ocorria nas manufaturas, com o trabalho dos aprendizes e sob a chefia do artesão. 
Questão 6/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir:
 “Podemos entender que a escola é uma organização social que desenvolve em seus indivíduos aprendizagens significativas, proporcionando-lhes conhecerem o mundo e se conhecerem no mundo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 2. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 5. 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 2 de Gestão Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente as divisões da escola na rede pública, onde o ensino é ofertado pelo governo de maneira gratuita e universal:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Escola pública, privada e ensino superior.
	
	B
	Educação infantil, ensino fundamental I e ensino médio.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Creche, escola militar e escola particular.
	
	D
	Sistema público, sistema privado e sistema misto.
	
	E
	Escola municipal, estadual e federal.
Comentário: “Na escola da rede pública, o ensino é ofertado pelo governode maneira gratuita e universal, a qual é dividida nas seguintes instâncias: Escola municipal, que é administrada pela cidade responsável e fornece a educação básica (Educação Infantil até os anos finais do Ensino Fundamental). Escola estadual, que recebe financiamento e investimento do Estado, por isso engloba os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, o Ensino Médio e algumas escolas técnicas. Escola federal, de responsabilidade do governo federal, que são instituições que oferecem Ensino Médio e Ensino Técnico Profissional”. (Texto Base da aula 2, p. 5)
Questão 7/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto a seguir:
“[...] uma empresa que vise ao sucesso deve estar em renovação contínua e comprometida com o futuro. [...] Assim, é importante ter uma noção dos caminhos percorridos pelo homem ao criar, administrar e desenvolver meios e processos na busca pela excelência produtiva”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 22.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que caracteriza a fase da evolução das empresas denominada Globalização: 
Nota: 10.0
	
	A
	Fase em que a formação do trabalhador exige um perfil rígido, especializado, focado num determinado campo do conhecimento. 
	
	B
	Nessa fase as empresas enfrentam concorrências acirradas, incertezas e reações imprevisíveis do mercado.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Globalização – 1980 até os dias atuais – As empresas se prepara para enfrentar concorrências acirradas, períodos de incertezas e reações imprevisíveis do mercado" (livro-base, p. 22). 
	
	C
	Nessa fase o trabalho é fragmentado e a produção acontece em série.
	
	D
	Fase em que o comércio da produção fica mais restrito aos mercados locais e regionais.
	
	E
	Nessa fase as empresas se equipam com as primeiras máquinas e equipamentos mecânicos.
Questão 8/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto: 
“Precisamos ter em mente que a gestão tem a intencionalidade de que algo precisa ser realizado durante os processos da administração.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 3. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 03.
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Gestão Educacional, além da administração, a gestão está correlacionada a quais conceitos para atingir seus objetivos? Assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Controle e direção.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Pessoalidade e hierarquia.
	
	C
	Mérito e informalidade.
	
	D
	Organização e direção.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “podemos compreender que a gestão está correlacionada aos conceitos de organização, administração e direção, pois isoladamente não conseguiria colocar em prática seu papel, seus objetivos e principalmente seguir seus próprios princípios.” (texto-base da aula 3, p. 03).
	
	E
	Rotina e remuneração.
Questão 9/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:  
“Outro aspecto das implicações do método da administração empresarial na gestão do trabalho pedagógico, conforme Paro [...], são as causas da desqualificação do trabalhador e a degradação das atividades educativas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 57.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que indica uma estratégia de desqualificação do trabalhador da educação: 
Nota: 10.0
	
	A
	Fomento a formação de professores para que a concorrência por vaga de emprego desvalorize seus salários.
	
	B
	Diminuição do interesse do Estado na educação pública e no ensino de qualidade. 
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “No processo de degradação das atividades do educador escolar, com a consequente desqualificação do seu trabalho [...] o Estado [...], passou a dar cada vez  menor importância à educação pública, endereçando para aí recursos progressivamente mais insuficientes e descurando cada vez mais as condições em que aí se realizava o ensino de massa” (livro-base, p. 56).
	
	C
	Incentivo aos professores leigos para assumirem a docência na escola, de modo a enfraquecer a qualidade de ensino.
	
	D
	Investimento na formação sólida de trabalhadores para as funções menos valorizadas. 
	
	E
	Estímulo à concorrência e à classificação dos resultados das escolas em rankings nacionais. 
Questão 10/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:  
“A gestão educacional, especialmente a gestão democrática, entendida como elemento de contra-hegemonia, opõe-se à implantação direta e acrítica dos princípios administrativos da gestão empresarial na organização escolar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 18.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, é possível afirmar que a transposição do modelo de administração estratégico-empresarial para a administração escolar deve ser cuidadosa e crítica. Sendo assim, assinale a alternativa correta que apresenta os elementos da administração estratégico-empresarial, os quais foram criticados pela administração escolar democrática: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Descentralização do poder e trabalho coletivo. 
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Criatividade expandida, hierarquia flexível e decisões por colegiado.
	
	C
	Racionalidade científica, centralização do poder e fragmentação do trabalho.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Assim, compreender as implicações dos fatores externos na gestão escolar é fundamental para diminuir a transposição acrítica para a administração escolar do modelo de administração estratégico-empresarial, o qual é baseado na racionalidade científica, centralização do poder e fragmentação do trabalho” (livro-base, p. 43-44).
	
	D
	Produção planejada coletivamente e exercício alternado do poder.
	
	E
	Decisões definidas em assembleias, criação em ilhas de debate e produção sob demanda.