SLIDE APRESENTAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL - Copia

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Organizar o tempo dedicado ao estudo por parte dos alunos através da criação de horários próprios para isso; 
Organizar palestras, seminários, fóruns, simpósios e workshops na área da educação, esporte e cultura, além de oficinas de artesanatos com materiais reciclados; 
Fiscalizar o processo de ensino e aprendizagem em toda a sua execução, apresentando alternativas para solução de problemas de relacionamento de trato pessoal.
 PROJETO DA ESCOLA DE REFÊRENCIA CÍVICA 
Para as demandas em Assistência Social, os profissionais estarão habilitados a identificar os problemas que prejudiquem a permanência e o rendimento do aluno, auxiliando no planejamento do combate à evasão escolar; realizar o levantamento dos estudantes em situação de vulnerabilidade e direcioná-los para os programas sociais; fortalecer a integração das famílias no cotidiano escolar, realizando visitas, em casos específicos, para entender as diversas realidades; orientar os diretores, coordenadores, professores, pais e alunos a seguirem e cumprirem um papel social importante para a escola, respeitando e entendendo os direitos que cada um tem e suas responsabilidades no meio educacional; trabalhar no ambiente escolar de forma preventiva, percebendo fatores que produzem impacto negativo na área educacional e propor soluções para evitar que os problemas se repitam
PROJETO SANCIONADO
 Duas décadas de tramitação do Projeto de Lei.
Aprovação em 12 de setembro de 2019. Lei 13.935/2019.
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PSICÓLOGOS E ASSISTENTES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Lei	13.935, de 11 de dezembro de 2019
A Lei:
 Art. 1º As redes públicas de educação básica contarão com serviços de psicologia e de serviço social para atender
às necessidades e prioridades definidas pelas políticas de educação, por meio de equipes multiprofissionais.
Dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica.
§ 2º O trabalho da equipe multiprofissional deverá considerar o projeto político-pedagógico das redes públicas de educação básica e dos seus estabelecimentos de ensino.
 §	1º	As	equipes	multiprofissionais	deverão desenvolver qualidade ações para a melhoria da do processo de ensino-aprendizagem, com a participação da comunidade escolar, atuando na mediação das relações sociais e institucionais.
 Atribuições da(o) assistente social na educação básica
 
 Perspectiva: ajudar a terem acesso aos direitos sociais.
 Trabalhar equipes multiprofissionais, juntamente com professores, pedagogos, monitores.
 Atendimento aos alunos.
 Contribuir com direito à educação,
Atribuições da/o assistente social na
educação básica
 Fortalecer a relação escola, família e 
 comunidade.
Atuar no processo da permanência e sucesso 
dos estudantes na escola; finalidade da 
formação dos para o trabalho e sua 
participação na sociedade
Contribuir com o processo de 
inclusão e permanência dos 
alunos com necessidades
 educativas.
Atribuições da/o assistente social na educação básica
Criar estratégias de intervenção 
Situações de violência, 
Uso abusivo de drogas, 
Gravidez na adolescência,
Situações de risco, 
Questão social que perpassam o cotidiano escolar;
Atuar junto às famílias no enfrentamento das situações de ameaça, violação e não acesso aos direitos humanos e sociais, como a própria educação;
Fortalecer e articular parcerias com as equipes dos Conselhos Tutelares, CRAS, CREAS, unidades de saúde, movimentos sociais dentre outras instituições.
Realizar de assessoria técnica junto à gestão escolar, bem como participar dos espaços coletivos de decisões;
Contribuir em programas, projetos e ações desenvolvidos na escola que se relacionem com a área de atuação;
Propor e participar de atividades formativas destinadas à comunidade escolar sobre temas relevantes da sua área de atuação;
Participar de ações que promovam a acessibilidade;
Contribuir na formação continuada de profissionais da rede pública de educação básica.