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Concluída em segunda, 4 mar 2024, 08:28
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empregado
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Em relação ao Currículo e suas vertentes do currículo centrado no conhecimento e o currículo centrado no aluno. Podemos
afirmar que:
 
           I – Alguns acadêmicos norte americanos como Hilda Taba (1962) e Ralph Tyler (1969) restringiram o conceito de currículo
à organização de conteúdos a serem ensinados, qualquer que seja a concepção de conhecimento.
           II – O currículo é centrado no aluno e no conhecimento, e não na aprendizagem e no resultado.
           III – A vertente centrada no aluno entende que o currículo escolar deve ser constituído do conhecimento reconstruído
pelo aluno a partir de suas próprias referências culturais e individuais.
           IV – A vertente centrada no aluno diz que o currículo é escolar e deve ser constituído pelo conhecimento sistematizado e
formal a partir da referência individual.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I e III estão corretas.
c. Apenas I, III e IV estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
Painel / Cursos / LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL-disc. 2124- CURRÍCULO E APRENDIZAGEM
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 07/03/2024
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A Escola é a instituição que possui, por excelência, dentro de uma sociedade, as funções de socialização, formação, geração e
propagação do conhecimento.  O caminho pelo qual percorrerão as pessoas constitui o que se convencionou chamar, em muitas
partes do mundo, a partir do Século XX, currículo. Ou seja:
I-     O termo passa a designar aspectos fundamentais do planejamento e organização da atuação pedagógica nas instituições
escolares. 
II-    A gestão do currículo, por exemplo, não corresponde a gestão escolar, e nem acompanha as instâncias de regulação até o
acontecer do currículo
III-   Nele estão presentes os saberes selecionados e o grau de importância dos mesmos, através da carga horária.  
IV-   Os sentidos tão variados atribuídos ao currículo relacionam apenas a uma forma de pensar a função da escola e à própria
origem do termo.  
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e III estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
Dentre os instrumentos da organização do trabalho escolar temos o Currículo que exprime e busca:
a. Organizar um sistema educacional e um plano educacional e cultural.
b. Intenções do plano cultural, social, psicológico e ambiental.
c. Concretizar apenas as intenções dos sistemas educacionais, não evidenciando o plano cultural como modelo de escola.
d. Intenções que personalizam o processo educativo como um modelo significativo para a sociedade.
e. Concretizar as intenções dos sistemas educacionais e o plano cultural que eles personalizam como modelo ideal de
escola definido pela sociedade.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Durante muitas décadas, buscou-se a causa do fracasso ou do sucesso dos alunos em fatores exteriores a escola, como a renda
ou o nível cultural da família dos alunos, no entanto após os anos 70, os estudos no campo do currículo passaram a questionar:
a. Os conteúdos curriculares e a forma como eram organizadas as turmas e os professores possibilitando a aprendizagem
dos alunos, que geralmente tinham um baixo rendimento escolar.
b. Os conteúdos curriculares e a forma como eram ministrados os conteúdos e que possibilitavam a aprendizagem dos
alunos da camada populares, que geralmente tinham um baixo rendimento escolar.
c. Os conteúdos curriculares e a sua organização no processo de ensino aprendizagem, garantindo a aprendizagem de
alguns alunos, que geralmente tinham um baixo rendimento escolar.
d. Os conteúdos curriculares, o processo de seleção dos alunos e as suas possibilidades de aprendizagem, evitando o
baixo rendimento escolar.
e. Os conteúdos curriculares e a forma como eram direcionadas as ações extracurriculares e que possibilitavam a
frequência escolar e participação dos alunos, que geralmente tinham baixo rendimento escolar.
Sua resposta está correta.
Conceituar currículo no âmbito educacional pode ser tarefa árdua, pois assim como o próprio currículo, a conceituação deste
artefato está medida por concepções de:
a. Sociedade, educação, esporte, lazer, diversão e cultura.
b. Sociedade, multiculturais, gêneros, lazer, esporte, distintos ao grupo que o estuda e defende.
c. Sociedade, educação, lazer, espaço e multiculturais.
d. Sociedade, educação, cultura, coletividade, lazer e entretenimento.
e. Sociedade, educação, cultura, distintos em cada grupo que o estuda e defende.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O currículo sempre foi visto como um meio importante para a compreensão e organização do processo educativo, mesmo antes
de se constituir em objeto de estudo de uma especialização do conhecimento pedagógico.  Diante desta afirmação é correto
afirmar que:
 
I-                A própria definição de currículos nacionais e a busca de estudos para orientar a prática educacional só vieram a
surgir, entretanto, no final do século XII.
II-              No final do século XIX e no início deste, nos Estados Unidos, por meio de um tratamento mais sistemático aos
problemas e questões curriculares, por parte dos educadores.
III-             Estas iniciativas e estudos desconfiguraram o surgimento, em um curto espaço de tempo, de um novo campo, campo
teórico do currículo.
IV-            Organizar o currículo e conferir-lhe características de ordem, racionalidade e eficiência era indispensável. 
V-Um longo espaço de tempo, de um novo campo, campo teórico do currículo e suas relações no contexto de totalidade.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas II, III e V estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas II está correta.
Sua resposta está correta.
A origem da utilização educacional do termo currículo data de fins do século XVI e início do século XVII, momento estes que
ocorreram quais modificações: 
a. Político-culturais, históricas, fundamentais, filosóficas em diversas concepções de ensino e aprendizagem que incluía
vários controles de aprendizagem dos alunos e conteúdos.
b. Político-sociais, culturais, emancipadoras, exclusivas e fundamentais, conduzindo a reformas pedagógicas e a uma nova
concepção de ensino e aprendizagem, que incluía um controle maior de organização.
c. Político-sociais, históricas, sociológicas em uma mesma concepção de ensino e aprendizagem, que incluía um controle
de aprendizagem dos alunos.
d. Político-sociais, conduzindo a reformas pedagógicas e a uma nova concepção de ensino e aprendizagem, que incluía
um controle maior de organização dos alunos e dos conteúdos e métodos pedagógicos.
e. Político-sociais, culturais, filosóficas, sociológicas e fundamentais, conduzindo a reformas pedagógicas e administrativas,
e a reafirmação da concepção de ensino e aprendizagem, não incluindo o controle maior de organização dos alunos e
dos conteúdos e métodos psicológicos.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Em afirmação a Lopes; Macedo e Moreira sobre o currículo é correto afirmar que:
I – Não é possível responder “o que é currículo’’ apontando para algo que lhe é intrinsecamente característico, mas para acordos
de sentidos de tal termo, sempre parciais e localizados historicamente.
II – Cada “nova definição’’ não é apenas uma nova forma de descrever o objeto currículo, mas parte de um argumento mais
amplo no qual a definição se insere.
III – As divergências refletem problemas complexos, fundamentalmente por ser tratar de um conceito que é uma construção
cultural, histórica e socialmente determinada.
IV – Nada se refere a uma “prática” condicionadora do mesmo e de sua teorização. 
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Sobre o estudo do Currículo:
 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
(   ) Bobbit, (1918), transfere o modelo de organização de Frederick Taylor para a escola, que deveria agora funcionar de acordo
com os princípios da administração científica, necessitando, pois, do estabelecimento de padrões.
(   ) Em 1949, este modelo adquire hegemonia no campo curricular norte americano e influencia o Brasil. Ainda que hegemônica
essa concepção encontra se o objeto incorporado é válido como contraponto teóricos considerados progressistas.
(  ) As teorias críticas surgem já na década de 1960, com profundas alterações nos fundamentos da teoria tradicional, que passa
a ser questionada com a emergência dos movimentos sociais e culturais mundiais de contestação política e de denúncias ao
capitalismo.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-V.
b. V-F-F.
c. V-F-V.
d. F-F-F.
e. F-V-V.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
As teorias críticas nascem e se configuram como críticas através de diversos movimentos sociais principalmente nos anos 60.
Sobre as teorias críticas é correto afirmar que:
a. Movimentos como: protestos estudantis na França, movimento dos direitos civis nos Estados Unidos, os protestos
contra a Guerra no Vietnã e outros contribuíram para a configuração e confirmação destas teorias.
b. Os protestos estudantis na França muito pouco contribuíram na configuração e a confirmação desta teoria.
c. Não foi marcada por mudanças e inquietações em alguns países.
d. A França e Estados Unidos não passaram por mudanças e inquietações.
e. Os movimentos que jamais fizeram parte desta mudança foram: os movimentos de independência das antigas coloniais
européias; os protestos estudantis e em vários outros países entre outros.
Sua resposta está correta.
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