processos grupais 2

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05/03/2024, 10:49 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIPROCESSOS GRUPAIS D39D_34301_R_20241 CONTEÚDO
Usuário PALOMA POSTIGLIONI SAKAMA
Curso PROCESSOS GRUPAIS
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 05/03/24 10:45
Enviado 05/03/24 10:49
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 3 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Considere as a�rmativas a seguir:
 
I - O observador de um grupo operativo registra, sempre em silêncio, a comunicação verbal e gestual dos
integrantes e do coordenador do grupo para auxiliar na elaboração da crônica devolutiva do trajeto
percorrido pelo grupo
PORQUE
II - O observador tem por função identi�car e denunciar a ansiedade predominante no grupo, que está
impedindo a realização da tarefa.
A respeito das a�rmativas apresentadas, é correto concluir que:
A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
(ENADE 2015-adaptado) Sobre as intervenções e possibilidades de práticas psicológicas relacionadas a
grupos em contextos diversos, é correto a�rmar que no contexto:
I. da saúde, as intervenções em grupo com foco na psicoeducação têm maior e�cácia do que as práticas
individualistas, sendo por isso fundamental que o psicólogo abandone as práticas individuais.
II. educacional são privilegiadas práticas individuais com os alunos, já que lida com o processo de
aprendizagem.
III. organizacional são privilegiadas práticas grupais para desenvolver competências, liderança e
melhorar a qualidade do desempenho.
IV. comunitário, para e�cácia das práticas grupais, deve-se considerar as redes de relações já existentes.
Está correto somente o a�rmado em:
III e IV.
Pergunta 3
UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO
PALOMA SAKAMA 2
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_49_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
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Resposta
Selecionada:
d.
(INEP-ENADE, 2018) Os Centros de Atenção Psicossocial (Caps), responsáveis pela atenção diária e
intensiva às pessoas com sofrimento mental, oferecem acolhimento, cuidado e suporte desde o
momento mais grave – a crise – até a reconstrução dos laços sociais. Cumprem uma dupla missão: a de
serem lugares de cuidado e sociabilidade, bem como de convívio.
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) no Caps
Centro de Atenção Psicossocial / Conselho Federal de Psicologia. Brasília: CFP, 2013, p. 93 (adaptado).
Nos referidos centros, a formação de grupos de usuários e seus familiares se justi�ca como estratégia de
intervenção psicossocial porque tais grupos:
Possibilitam o desenvolvimento da clínica ampliada e o restabelecimento dos
vínculos afetivos dos usuários e familiares.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
O coordenador de um grupo operativo deve:
 
Adotar postura aberta, não diretiva e intervir apenas quando di�culdades
emocionais (conscientes ou inconscientes) do grupo di�cultam a realização da tarefa
grupal.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Um grupo operativo é composto de integrantes, um coordenador e um observador. O observador de
grupos operativos é:
I. Silencioso e registra as comunicações verbais e gestuais dos integrantes e do coordenador para
posterior elaboração da crônica devolutiva do trajeto percorrido pelo grupo.
II. É o emergente grupal responsável por denunciar a ansiedade predominante no grupo, que está
impedindo a tarefa.
III. É o emergente grupal que conspira para a evolução e conclusão da tarefa, mas que, no entanto, pode
levar à segregação do grupo. 
Está correto somente o a�rmado em:
I.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Existem algumas características básicas das intervenções psicossociais, as quais foram identi�cadas por
Neiva (2010), exceto:
O foco em indivíduos e seus familiares.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
e.
Alguns aspectos devem ser identi�cados para uma condução aceitável de uma O�cina de Dinâmica de
Grupo. Indique a alternativa incorreta no que se refere aos resultados pretendidos em uma O�cina de
dinâmica de grupo:
Qualquer técnica só terá êxito com o desenvolvimento de práticas a partir de um
referencial teórico especí�co, independentemente da responsabilidade ou ética
presente nas mãos de quem a utiliza.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e.
Em relação ao Psicodrama considere as a�rmativas a seguir e assinale a correta:
 
O psicodrama compreende três etapas: aquecimento, dramatização e
compartilhamento.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
“A roda de conversa tem como objetivo a socialização, construção coletiva de signi�cações e
compartilhamento de informações em grupos” (CUNHA, 2018, p. 23).
Para esses objetivos, são consideradas características da metodologia de roda de conversa:
 
Ênfase na dialogia e na horizontalidade, valorização do saber e recursos do
grupo.
Pergunta 10
A atuação do psicólogo deve ser comprometida e implicada eticamente, de acordo com os princípios da
ética pro�ssional. Nas intervenções grupais, as questões éticas fazem parte também dos aspectos
técnico-metodológicos. A esse respeito, analise as a�rmativas:
I. As questões éticas devem ser tratadas dialogicamente com o grupo, não se restringindo ao Código de
Ética Pro�ssional. 
II. Quando se tratar de grupo aberto e de sessão única, o contrato de sigilo deve ser realizado a cada
encontro.
III. Os aspectos éticos do trabalho grupal devem ser apresentados pelo coordenador para que seja
devidamente cumprida e respeitada a autoridade do pro�ssional sobre o grupo.
Está correto apenas o indicado em:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Terça-feira, 5 de Março de 2024 10h49min17s GMT-03:00
Resposta Selecionada: a. I e II.
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