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Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica Aula 11. Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart 1) Corrente Elétrica A Corrente Elétrica e seus efeitos. Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletricidade Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart ELETRICIDADE MAGNETISMO 1) Carga Elétrica. 1) Carga Elétrica em Movimento. (Corrente Elétrica) ELETROMAGNETISMO 2) Magnetismo Variável. 2) Eletricidade Variável. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica Corrente Elétrica Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Potencial MAIOR Potencial menor Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Potencial MAIOR Potencial menor Corrente Elétrica Diferença de Potencial Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Potencial MAIOR Potencial menor Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Potencial MAIOR Potencial menor Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Potencial MAIOR Potencial menor Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart ΔV, V, U ou ε. + - Gerador Ideal Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart ΔV, V ou ε Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart + - Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart + - Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart + - Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart + - Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart + - Resistor Gerador Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart + - Resistor Gerador Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart + - Resistor Gerador Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: ENEM 2011 Um curioso estudante, empolgado com a aula de circuito elétrico que assistiu na escola, resolve desmontar sua lanterna. Utilizando-se da lâmpada e da pilha, retiradas do equipamento, e de um fio com as extremidades descascadas, faz as seguintes ligações com a intenção de acender a lâmpada: Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Utilizando-se da lâmpada e da pilha, retiradas do equipamento, e de um fio com as extremidades descascadas, faz as seguintes ligações com a intenção de acender a lâmpada: Tendo por base os esquemas mostrados, em quais casos a Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Tendo por base os esquemas mostrados, em quais casos a lâmpada acendeu? A) (1), (3), (6). B) (3), (4), (5). C) (1), (3), (5). D) (1), (3), (7). E) (1), (2), (5). Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Tendo por base os esquemas mostrados, em quais casos a lâmpada acendeu? A) (1), (3), (6). B) (3), (4), (5). C) (1), (3), (5). D) (1), (3), (7). E) (1), (2), (5). Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart + - Sentido CONVENCIONAL da Corrente Elétrica Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Intensidade de Corrente Elétrica t Q i = Tempo enQ = Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart n = 1, 2, 3, 4, 5 ... e = 1,6 . 10-19 C Número de Portadores de Carga Carga Elementar: próton ou elétron enQ = Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart t Q i = Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Intensidade de Corrente (A) Tempo (s) Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: ENEM 2018 PPL Com o avanço das multifunções dos dispositivos eletrônicos portáteis, como os smartphones, o gerenciamento da duração da bateria desses equipamentos torna-se cada vez mais crítico. O manual de um telefone celular diz que a quantidade de carga fornecida pela sua bateria é de 1.500mAh. A quantidade de carga fornecida por essa bateria, em coulomb, é de A) 90. B) 1500. C) 5400. D) 90000. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart portáteis, como os smartphones, o gerenciamento da duração da bateria desses equipamentos torna-se cada vez mais crítico. O manual de um telefone celular diz que a quantidade de carga fornecida pela sua bateria é de 1.500mAh. A quantidade de carga fornecida por essa bateria, em coulomb, é de A) 90. B) 1500. C) 5400. D) 90000. E) 5400000. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart portáteis, como os smartphones, o gerenciamento da duração da bateria desses equipamentos torna-se cada vez mais crítico. O manual de um telefone celular diz que a quantidade de carga fornecida pela sua bateria é de 1.500mAh. A quantidade de carga fornecida por essa bateria, em coulomb, é de A) 90. B) 1500. C) 5400. D) 90000. E) 5400000. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Tipos de Correntes Elétricas - Corrente Contínua. - Corrente Pulsante. - Corrente Alternada. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart - Corrente Contínua. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart - Corrente Pulsante. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart - Corrente Alternada. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart - Corrente Alternada. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Efeitos da Corrente Elétrica Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart CORRENTE ELÉTRICA 1) Magnetismo 2) Efeito Joule Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart 2) Efeito Joule Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: ENEM 2014 PPL Os manuais dos fornos micro-ondas desaconselham, sob pena de perda da garantia, que eles sejam ligados em paralelo juntamente a outros aparelhos eletrodomésticos por meio de tomadas múltiplas, popularmente conhecidas como “benjamins” ou “tês”, devido ao alto risco de incêndio e derretimento dessas tomadas, bem como daquelas dos próprios aparelhos. Os riscos citados são decorrentes da A) resistividade da conexão, que diminui devido à variação de temperatura do circuito. B) corrente elétrica superior ao máximo que a tomada múltipla Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Os riscos citados são decorrentes da A) resistividade da conexão, que diminui devido à variação de temperatura do circuito. B) corrente elétrica superior ao máximo que a tomada múltipla pode suportar. C) resistência elétrica elevada na conexão simultânea de aparelhos eletrodomésticos. D) tensão insuficiente para manter todos os aparelhos eletrodomésticos em funcionamento. E) intensidade do campo elétrico elevada, que causa o rompimento da rigidez dielétrica da tomada múltipla. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Os riscos citados são decorrentes da A) resistividade da conexão, que diminui devido à variação de temperatura do circuito.B) corrente elétrica superior ao máximo que a tomada múltipla pode suportar. C) resistência elétrica elevada na conexão simultânea de aparelhos eletrodomésticos. D) tensão insuficiente para manter todos os aparelhos eletrodomésticos em funcionamento. E) intensidade do campo elétrico elevada, que causa o rompimento da rigidez dielétrica da tomada múltipla. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart 2) Resistência Elétrica Resistores, Lei de Ohm, Energia e Potência. Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart + - Resistor Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Resistência Elétrica i V R = Intensidade de Corrente Elétrica Tensão Elétrica Dif. de Potencial Força Eletromotriz Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart i V R = Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: ENEM 2016 PPL O choque elétrico é uma sensação provocada pela passagem de corrente elétrica pelo corpo. As consequências de um choque vão desde um simples susto até a morte. A circulação das cargas elétricas depende da resistência do material. Para o corpo humano, essa resistência varia de 1000Ω, quando a pele está molhada, até 100000Ω, quando a pele está seca. Uma pessoa descalça, lavando sua casa com água, molhou os pés e, acidentalmente, pisou em um fio desencapado, sofrendo uma descarga elétrica em uma tensão de 120V. Qual a intensidade máxima de corrente elétrica que passou pelo corpo da pessoa? A) 1,2 mA B) 120 mA Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart resistência varia de 1000Ω, quando a pele está molhada, até 100000Ω, quando a pele está seca. Uma pessoa descalça, lavando sua casa com água, molhou os pés e, acidentalmente, pisou em um fio desencapado, sofrendo uma descarga elétrica em uma tensão de 120V. Qual a intensidade máxima de corrente elétrica que passou pelo corpo da pessoa? A) 1,2 mA B) 120 mA C) 8,3 A D) 833 A E) 120 kA Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart resistência varia de 1000Ω, quando a pele está molhada, até 100000Ω, quando a pele está seca. Uma pessoa descalça, lavando sua casa com água, molhou os pés e, acidentalmente, pisou em um fio desencapado, sofrendo uma descarga elétrica em uma tensão de 120V. Qual a intensidade máxima de corrente elétrica que passou pelo corpo da pessoa? A) 1,2 mA B) 120 mA C) 8,3 A D) 833 A E) 120 kA Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Lei de Ohm “Um condutor é considerado ôhmico se a razão entre a tensão entre dois pontos e a corrente elétrica correspondente for constante.” Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Resistência Elétrica i V R = = constante Lei de Ohm Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Resistor Ôhmico Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: ENEM 2017 Dispositivos eletrônicos que utilizam materiais de baixo custo, como polímeros semicondutores, tem sido desenvolvidos para monitorar a concentração de amônia (gás tóxico e incolor) em granjas avícolas. A polianilina é um polímero semicondutor que tem o valor de sua resistência elétrica nominal quadruplicado quando exposta a altas concentrações de amônia. Na ausência de amônia, a polianilina se comporta como um resistor ôhmico e a sua resposta elétrica é mostrada no gráfico. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart concentrações de amônia. Na ausência de amônia, a polianilina se comporta como um resistor ôhmico e a sua resposta elétrica é mostrada no gráfico. O valor da resistência elétrica da polianilina na presença de altas Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart O valor da resistência elétrica da polianilina na presença de altas concentrações de amônia, em 𝑜ℎ𝑚, é igual a a) 0,5 ⋅ 100 b) 2,0 ⋅ 100 c) 2,5 ⋅ 105 d) 5,0 ⋅ 105 e) 2,0 ⋅ 106 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart O valor da resistência elétrica da polianilina na presença de altas concentrações de amônia, em 𝑜ℎ𝑚, é igual a a) 0,5 ⋅ 100 b) 2,0 ⋅ 100 c) 2,5 ⋅ 105 d) 5,0 ⋅ 105 e) 2,0 ⋅ 106 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Resistência Elétrica - Condutor Cilíndrico Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart A L R = Resistividade do Material Comprimento Área de Seção Transversal Aρ L Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart A L R = Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: ENEM 2014 PPL Recentemente foram obtidos os fios de cobre mais finos possíveis, contendo apenas um átomo de espessura, que podem, futuramente, ser utilizados em microprocessadores. O chamado nanofio, representado na figura, pode ser aproximado por um pequeno cilindro de comprimento 0,5nm (1nm = 10-9m). A seção reta de um átomo de cobre é 0,05nm2 e a resistividade do cobre é 17Ωnm. Um engenheiro precisa estimar se seria possível introduzir esses nanofios nos microprocessadores atuais. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart de comprimento 0,5nm (1nm = 10-9m). A seção reta de um átomo de cobre é 0,05nm2 e a resistividade do cobre é 17Ωnm. Um engenheiro precisa estimar se seria possível introduzir esses nanofios nos microprocessadores atuais. Um nanofio utilizando as aproximações propostas possui resistência elétrica de A) 170nΩ. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Um nanofio utilizando as aproximações propostas possui resistência elétrica de A) 170nΩ. B) 0,17Ω. C) 1,7Ω. D) 17Ω. E) 170Ω. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Um nanofio utilizando as aproximações propostas possui resistência elétrica de A) 170nΩ. B) 0,17Ω. C) 1,7Ω. D) 17Ω. E) 170Ω. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Potência Elétrica dissipada num Resistor por Efeito Joule tempo Energia P = Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart ViP = Potência Elétrica dissipada num Resistor por Efeito Joule Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart ViP = iRV = 2iRP = R V P 2 = Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: ENEM 2018 Alguns peixes, como o poraquê, a enguia-elétrica da Amazônia, podem produzir uma corrente elétrica quando se encontram em perigo. Um poraquê de 1 metro de comprimento, em perigo, produz uma corrente em tomo de 2 ampères e uma voltagem de 600 volts. O quadro apresenta a potência aproximada de equipamentos elétricos. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart uma corrente em tomo de 2 ampères e uma voltagem de 600 volts. O quadro apresenta a potência aproximada de equipamentos elétricos. O equipamento elétrico que tem potência similar àquela produzida por esse peixe em perigo é o(a) a) exaustor. b) computador. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart O equipamento elétrico que tem potência similar àquela produzida por esse peixe em perigo é o(a) a) exaustor. b) computador. c) aspirador de pó. d) churrasqueira elétrica. e) secadora de roupas. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart O equipamento elétrico que tem potência similar àquela produzida por esse peixe em perigo é o(a) a) exaustor. b) computador. c) aspirador de pó. d) churrasqueira elétrica.e) secadora de roupas. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: ENEM 2018 PPL Ao dimensionar circuitos elétricos residenciais, é recomendado utilizar adequadamente bitolas dos fios condutores e disjuntores, de acordo com a intensidade de corrente elétrica demandada. Esse procedimento é recomendado para evitar acidentes na rede elétrica. No quadro é especificada a associação para três circuitos distintos de uma residência, relacionando tensão no circuito, bitolas de fios condutores e a intensidade de corrente elétrica máxima suportada pelo disjuntor. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart No quadro é especificada a associação para três circuitos distintos de uma residência, relacionando tensão no circuito, bitolas de fios condutores e a intensidade de corrente elétrica máxima suportada pelo disjuntor. Com base no dimensionamento do circuito residencial, em qual(is) do(s) circuito(s) o(s) equipamento(s) é(estão) ligado(s) adequadamente? A) Apenas no Circuito 1. B) Apenas no Circuito 2. C) Apenas no Circuito 3. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Com base no dimensionamento do circuito residencial, em qual(is) do(s) circuito(s) o(s) equipamento(s) é(estão) ligado(s) adequadamente? A) Apenas no Circuito 1. B) Apenas no Circuito 2. C) Apenas no Circuito 3. D) Apenas nos Circuitos 1 e 2. E) Apenas nos Circuitos 2 e 3. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Com base no dimensionamento do circuito residencial, em qual(is) do(s) circuito(s) o(s) equipamento(s) é(estão) ligado(s) adequadamente? A) Apenas no Circuito 1. B) Apenas no Circuito 2. C) Apenas no Circuito 3. D) Apenas nos Circuitos 1 e 2. E) Apenas nos Circuitos 2 e 3. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Energia Elétrica dissipada num Resistor por Efeito Joule tempo Energia P = tPE = Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart tPE = Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: FUVEST 2018 Em 2016, as lâmpadas incandescentes tiveram sua venda definitivamente proibida no país, por razões energéticas. Uma lâmpada fluorescente, considerada energeticamente eficiente, consome 28 W de potência e pode produzir a mesma intensidade luminosa que uma lâmpada incandescente consumindo a potência de 100 W. A vida útil média da lâmpada fluorescente é de 10.000 h e seu preço médio é de R$ 20,00, enquanto a lâmpada incandescente tem vida útil de 1.000 h e cada unidade custaria, hoje, R$ 4,00. O custo da energia é de R$ 0,25 por quilowatt-hora. O valor total, em reais, que pode ser poupado usando uma lâmpada fluorescente, ao longo da sua vida útil, ao invés de usar lâmpadas incandescentes para obter a mesma intensidade luminosa, durante o mesmo período de tempo, é A) 90,00. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart média da lâmpada fluorescente é de 10.000 h e seu preço médio é de R$ 20,00, enquanto a lâmpada incandescente tem vida útil de 1.000 h e cada unidade custaria, hoje, R$ 4,00. O custo da energia é de R$ 0,25 por quilowatt-hora. O valor total, em reais, que pode ser poupado usando uma lâmpada fluorescente, ao longo da sua vida útil, ao invés de usar lâmpadas incandescentes para obter a mesma intensidade luminosa, durante o mesmo período de tempo, é A) 90,00. B) 140,00. C) 200,00. D) 250,00. E) 290,00. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart média da lâmpada fluorescente é de 10.000 h e seu preço médio é de R$ 20,00, enquanto a lâmpada incandescente tem vida útil de 1.000 h e cada unidade custaria, hoje, R$ 4,00. O custo da energia é de R$ 0,25 por quilowatt-hora. O valor total, em reais, que pode ser poupado usando uma lâmpada fluorescente, ao longo da sua vida útil, ao invés de usar lâmpadas incandescentes para obter a mesma intensidade luminosa, durante o mesmo período de tempo, é A) 90,00. B) 140,00. C) 200,00. D) 250,00. E) 290,00. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart tPE = tiVE = enQ = tiQ = iRV = A L R = ViP = 2iRP = R V P 2 = Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart 3) Circuitos Elétricos Associação de Resistores, Geradores e Capacitores. Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Circuitos Elétricos Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Capacitores Resistores Indutores Diodos Circuitos Integrados Transistores Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart + - Resistor Fonte Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart SÉRIE PARALELO Circuitos Elétricos ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Componentes eletrônicos em série estão submetidos à mesma Intensidade de Corrente Elétrica. Resistores em SÉRIE Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart ...321 iiiiT === i1 i2 i3 iTotaliTotal R1 R2 R3 V Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart i1 i2 i3 iTotaliTotal R1 R2 R3 ...321 +++= RRRRT V Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart i1 i2 i3 iTotaliTotal R1 R2 R3 ...321 VVVVT ++= V Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart ...321 +++= RRRRT ...321 iiiiT === ...321 VVVVT ++= Resistores em SÉRIE Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart i1 i2 i3 iTotaliTotal R1 R2 R3 V 111 iRV = 222 iRV = 333 iRV = TTT iRV = Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: UFRGS 2018 Uma fonte de tensão cuja força eletromotriz é de 15 V tem resistência interna de 5 Ω. A fonte está ligada em série com uma lâmpada incandescente e com um resistor. Medidas são realizadas e constata-se que a corrente elétrica que atravessa o resistor é de 0,20 A, e que a diferença de potencial na lâmpada é de 4 V. Nessa circunstância, as resistências elétricas da lâmpada e do resistor valem, respectivamente, A) 0,8 Ω e 50 Ω. B) 20 Ω e 50 Ω. C) 0,8 Ω e 55 Ω. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Uma fonte de tensão cuja força eletromotriz é de 15 V tem resistência interna de 5 Ω. A fonte está ligada em série com uma lâmpada incandescente e com um resistor. Medidas são realizadas e constata-se que a corrente elétrica que atravessa o resistor é de 0,20 A, e que a diferença de potencial na lâmpada é de 4 V. Nessa circunstância, as resistências elétricas da lâmpada e do resistor valem, respectivamente, A) 0,8 Ω e 50 Ω. B) 20 Ω e 50 Ω. C) 0,8 Ω e 55 Ω. D) 20 Ω e 55 Ω. E) 20 Ω e 70 Ω. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart iR = 0,2A iL ir iTotaliTotal R = ? RL= ? r = 5Ω V = 15V VL= 4V Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Uma fonte de tensão cuja força eletromotriz é de 15 V tem resistência interna de 5 Ω. A fonte está ligada em série com uma lâmpada incandescente e com um resistor. Medidas são realizadas e constata-se que a corrente elétrica que atravessa o resistor é de 0,20 A, e que a diferença de potencial na lâmpada é de 4 V. Nessa circunstância, as resistências elétricas da lâmpada e do resistor valem, respectivamente, A) 0,8 Ω e 50 Ω. B) 20 Ω e 50 Ω. C) 0,8 Ω e 55 Ω. D) 20 Ω e 55 Ω. E) 20 Ω e 70 Ω. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. HenriqueGoulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Componentes eletrônicos em paralelo estão submetidos à mesma Tensão Elétrica. Resistores em PARALELO Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart R1 R2 R3 V ...321 VVVVT === Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart i1 i2 i3 iTotaliTotal R1 R2 R3 V iTotal iTotal ...321 +++= iiiiT Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart R1 R2 R3 V ... 1111 321 +++= RRRRT Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Resistores em PARALELO ...321 VVVVT === ... 1111 321 +++= RRRRT ...321 +++= iiiiT Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart i1 i2 i3 iTotaliTotal R1 R2 R3 V iTotal iTotal 111 iRV = 222 iRV = 333 iRV = TTT iRV = Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: ENEM 2016 Três lâmpadas idênticas foram ligadas no circuito esquematizado. A bateria apresenta resistência interna desprezível, e os fios possuem resistência nula. Um técnico fez uma análise do circuito para prever a corrente elétrica nos pontos: A, B, C, D e E; e rotulou essas correntes de IA, IB, IC, ID e IE. respectivamente. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart os fios possuem resistência nula. Um técnico fez uma análise do circuito para prever a corrente elétrica nos pontos: A, B, C, D e E; e rotulou essas correntes de IA, IB, IC, ID e IE. respectivamente. O técnico concluiu que as correntes que apresentam o mesmo valor são A) I = I e I = I . Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart O técnico concluiu que as correntes que apresentam o mesmo valor são A) IA = IE e IC = ID. B) IA = IB = IE e IC = ID. C) IA =IB, apenas. D) IA = IB = IE, apenas. E) IC = IB, apenas. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart O técnico concluiu que as correntes que apresentam o mesmo valor são A) IA = IE e IC = ID. B) IA = IB = IE e IC = ID. C) IA =IB, apenas. D) IA = IB = IE, apenas. E) IC = IB, apenas. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: FUVEST 1996 No circuito elétrico residencial abaixo esquematizado, estão indicadas, em watts, as potências dissipadas pelos seus diversos equipamentos. O circuito está protegido por um fusível, F, que funde quando a corrente ultrapassa 30 A, interrompendo o circuito. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart indicadas, em watts, as potências dissipadas pelos seus diversos equipamentos. O circuito está protegido por um fusível, F, que funde quando a corrente ultrapassa 30 A, interrompendo o circuito. Que outros aparelhos podem estar ligados ao mesmo tempo que o chuveiro elétrico sem "queimar" o fusível? A) Geladeira, lâmpada e TV. B) Geladeira e TV. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Que outros aparelhos podem estar ligados ao mesmo tempo que o chuveiro elétrico sem "queimar" o fusível? A) Geladeira, lâmpada e TV. B) Geladeira e TV. C) Geladeira e lâmpada. D) Geladeira. E) Lâmpada e TV. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Que outros aparelhos podem estar ligados ao mesmo tempo que o chuveiro elétrico sem "queimar" o fusível? A) Geladeira, lâmpada e TV. B) Geladeira e TV. C) Geladeira e lâmpada. D) Geladeira. E) Lâmpada e TV. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart SÉRIE PARALELO Circuitos Elétricos ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart ...321 +++= RRRRT ...321 iiiiT === ...321 VVVVT ++= Resistores em SÉRIE Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Resistores em PARALELO ...321 VVVVT === ... 1111 321 +++= RRRRT ...321 +++= iiiiT Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: ENEM 2018 Muitos smartphones e tablets não precisam mais de teclas, uma vez que todos os comandos podem ser dados ao se pressionar a própria tela. Inicialmente essa tecnologia foi proporcionada por meio das telas resistivas, formadas basicamente por duas camadas de material condutor transparente que não se encostam até que alguém as pressione, modificando a resistência total do circuito de acordo com o ponto onde ocorre o toque. A imagem é uma simplificação do circuito formado pelas placas, em que A e B representam pontos onde o circuito pode ser fechado por meio do toque. Qual é a resistência equivalente no circuito provocada por um toque que fecha o circuito no ponto A? Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart pressione, modificando a resistência total do circuito de acordo com o ponto onde ocorre o toque. A imagem é uma simplificação do circuito formado pelas placas, em que A e B representam pontos onde o circuito pode ser fechado por meio do toque. Qual é a resistência equivalente no circuito provocada por um toque que fecha o circuito no ponto A? A) 13kΩ Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart A) 13kΩ B) 4,0kΩ C) 6,0kΩ D) 6,7kΩ E) 12,0kΩ Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart A) 13kΩ B) 4,0kΩ C) 6,0kΩ D) 6,7kΩ E) 12,0kΩ Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: UERJ 2013 Em uma experiência, três lâmpadas idênticas {𝐿1, 𝐿2, 𝐿3} foram inicialmente associadas em série e conectadas a uma bateria E de resistência interna nula. Cada uma dessas lâmpadas pode ser individualmente ligada à bateria E sem se queimar. Observe o esquema desse circuito, quando as três lâmpadas encontram-se acesas: Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart resistência interna nula. Cada uma dessas lâmpadas pode ser individualmente ligada à bateria E sem se queimar. Observe o esquema desse circuito, quando as três lâmpadas encontram-se acesas: Em seguida, os extremos não comuns de 𝐿1 e 𝐿2 foram conectados por um fio metálico, conforme ilustrado abaixo: Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Em seguida, os extremos não comuns de 𝐿1 e 𝐿2 foram conectados por um fio metálico, conforme ilustrado abaixo: A afirmativa que descreve o estado de funcionamento das lâmpadas nessa nova condição é: A) As três lâmpadas se apagam. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart A afirmativa que descreve o estado de funcionamento das lâmpadas nessa nova condição é: A) As três lâmpadas se apagam. B) As três lâmpadas permanecem acesas. C) 𝐿1 e 𝐿2 se apagam e 𝐿3 permanece acesa. D) 𝐿3 se apaga e 𝐿1 e 𝐿2 permanecem acesas. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart A afirmativa que descreve o estado de funcionamento das lâmpadas nessa nova condição é: A) As três lâmpadas se apagam. B) As três lâmpadas permanecem acesas. C) 𝐿1 e 𝐿2 se apagam e 𝐿3 permanece acesa. D) 𝐿3 se apaga e 𝐿1 e 𝐿2 permanecem acesas. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Instrumentos de Medida Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Amperímetro Voltímetro Instrumentos de Medida Conectado em Série Conectado em Paralelo Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart AmperímetroConectado em Série Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Voltímetro Conectado em Paralelo Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: ENEM 2013 Um eletricista analisa o diagrama de uma instalação elétrica residencial para planejar medições de tensão e corrente em uma cozinha. Nesse ambiente existem uma geladeira (G), uma tomada (T) e uma lâmpada (L), conforme a figura. O eletricista deseja medir a tensão elétrica aplicada à geladeira, a corrente total e a corrente na lâmpada. Para isso, ele dispõe de um voltímetro (V) e dois amperímetros (A). Para realizar essas medidas, o esquema da ligação desses Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Para isso, ele dispõe de um voltímetro (V) e dois amperímetros (A). Para realizar essas medidas, o esquema da ligação desses instrumentos está representado em: Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Para isso, ele dispõe de um voltímetro (V) e dois amperímetros (A). Para realizar essas medidas, o esquema da ligação desses instrumentos está representado em: Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Ponte de Wheatstone Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Ponte em Equilíbrio 𝑅1 ⋅ 𝑅3 = 𝑅2 ⋅ 𝑅4 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: UNISA - SP No circuito abaixo, R1= 210 Ω, R2= 30 Ω, AB é um fio homogêneo de seção constante e resistência 50 Ω e comprimento 500 mm. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart No circuito abaixo, R1= 210 Ω, R2= 30 Ω, AB é um fio homogêneo de seção constante e resistência 50 Ω e comprimento 500 mm. Obteve-se o equilíbrio da ponte para L = 150 mm. O valor de X é em ohms: A) 120 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Obteve-se o equilíbrio da ponte para L = 150 mm. O valor de X é em ohms: A) 120 B) 257 C) 393 D) 180 E) 270 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Obteve-se o equilíbrio da ponte para L = 150 mm. O valor de X é em ohms: A) 120 B) 257 C) 393 D) 180 E) 270 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Associação de Geradores Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart 𝑈 = ℰ − 𝑟𝑖𝑛𝑡 ⋅ 𝑖 + - Gerador Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart 𝑖𝑐𝑐 = ℰ 𝑟𝑖𝑛𝑡 𝑈 = ℰ − 𝑟𝑖𝑛𝑡 ⋅ 𝑖 0 = ℰ − 𝑟𝑖𝑛𝑡 ⋅ 𝑖𝑐𝑐 Corrente de Curto-Circuito Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Geradores em Série ℰ1 ℰ2 ℰ3 𝑟 𝑟𝑟 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Geradores em Série ℰ𝑒𝑞 = ℰ1 + ℰ2 + ℰ𝑁 +⋯ 𝑟𝑒𝑞 = 𝑟1 + 𝑟2 + 𝑟𝑁 +⋯ Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Geradores em Paralelo ℰ1 ℰ2 ℰ3 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Geradores em Paralelo ℰ𝑒𝑞 = ℰ 𝑟𝑒𝑞 = 𝑟 𝑛 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Pilhas e Baterias Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Pilhas e Baterias - Armazenam Energia Elétrica. - NÃO armazenam Carga Elétrica. - Capacidade de Carga. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart 𝑄 = 𝑖 ⋅ ∆𝑡 Capacidade de Carga Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Associação de Baterias em Série ℰ1 ℰ2 ℰ3 𝑟 𝑟𝑟 ℰ1 ℰ2 ℰ3 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Associação de Baterias em Série ℰ𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = ℰ1 + ℰ2 + ℰ3 +⋯ 𝑄𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑄1 = 𝑄2 = 𝑄3 = ⋯ Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Associação de Baterias em Paralelo ℰ1 ℰ2 ℰ3 𝑟 𝑟 𝑟 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Associação de Baterias em Paralelo ℰ𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = ℰ1 = ℰ2 = ℰ3 = ⋯ 𝑄𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 + 𝑄1 + 𝑄2 + 𝑄3 +⋯ Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: ENEM 2018 PPL Baterias de lítio, utilizadas em dispositivos eletrônicos portáteis, são constituídas de células individuais com ddp de 3,6V. É comum os fabricantes de computadores utilizarem as células individuais para a obtenção de baterias de 10,8V ou 14,4V. No entanto, fazem a propaganda de seus produtos fornecendo a informação do número de células da bateria e sua capacidade de carga em mAh, por exemplo, 4400mAh. Disponível em: www.laptopbattery.net. Acesso em: 15 nov. 2011 (adaptado). Dentre as baterias de 10,8V e 14,4V, constituídas por 12 células individuais, qual possui maior capacidade de carga? A) A bateria de 10,8V, porque possui combinações em paralelo de Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Dentre as baterias de 10,8V e 14,4V, constituídas por 12 células individuais, qual possui maior capacidade de carga? A) A bateria de 10,8V, porque possui combinações em paralelo de 4 conjuntos com 3 células em série. B) A bateria de 14,4V, porque possui combinações em paralelo de 3 conjuntos com 4 células em série. C) A bateria de 14,4V, porque possui combinações em série de 3 conjuntos com 4 células em paralelo. D) A bateria de 10,8V, porque possui combinações em série de 4 conjuntos com 3 células em paralelo. E) A bateria de 10,8V, porque possui combinações em série de 3 conjuntos com 4 células em série. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Dentre as baterias de 10,8V e 14,4V, constituídas por 12 células individuais, qual possui maior capacidade de carga? A) A bateria de 10,8V, porque possui combinações em paralelo de 4 conjuntos com 3 células em série. B) A bateria de 14,4V, porque possui combinações em paralelo de 3 conjuntos com 4 células em série. C) A bateria de 14,4V, porque possui combinações em série de 3 conjuntos com 4 células em paralelo. D) A bateria de 10,8V, porque possui combinações em série de 4 conjuntos com 3 células em paralelo. E) A bateria de 10,8V, porque possui combinações em série de 3 conjuntos com 4 células em série. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Capacitores Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Capacitores - Armazenam Energia Elétrica. - Armazenam Carga Elétrica. - Capacitor de placas paralelas. - Capacitância. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart - - - - - - - - - + - Capacitor Fonte + + ++ + + + + + Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart + - Capacitor Fonte + - Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart C = 𝑄 𝑉 Capacitância Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart C = 𝜀 ⋅ 𝐴 𝑑 Capacitância Capacitor Placas Paralelas - - - - - - - - - + + ++ + + + + + Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart U = 𝑄 ⋅ 𝑉 2 Energia Elétrica Armazenada em um Capacitor Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart U = 𝐶 ⋅ 𝑉2 2 = 𝑄2 2 ⋅ 𝐶 Energia Elétrica Armazenada em um Capacitor Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Associação de Capacitores em Série C1 C2 C3 𝑉 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart 𝑉𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑉1 + 𝑉2 + 𝑉3 +⋯ 1 𝐶𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = 1 𝐶1 +1 𝐶2 + 1 𝐶3 +⋯ Associação de Capacitores em Série Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Associação de Capacitores em Paralelo C1 C2 C3 𝑉 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart 𝑉𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑉1 = 𝑉2 = 𝑉3 = ⋯ 𝐶𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝐶1 + 𝐶2 + 𝐶3 +⋯ Associação de Capacitores em Paralelo Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: UEA 2013 Alguns dispositivos adaptados em circuitos elétricos desempenham funções específicas. Amplamente utilizados são o gerador, o receptor e o capacitor. A função de cada um deles, respectivamente, é A) armazenar cargas elétricas, converter energia elétrica em energia mecânica e gerar energia elétrica. B) armazenar cargas elétricas, gerar energia elétrica e converter energia elétrica em energia mecânica. C) gerar energia elétrica, converter energia elétrica em energia mecânica e armazenar cargas elétricas. D) converter energia elétrica em energia mecânica, gerar energia Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart funções específicas. Amplamente utilizados são o gerador, o receptor e o capacitor. A função de cada um deles, respectivamente, é A) armazenar cargas elétricas, converter energia elétrica em energia mecânica e gerar energia elétrica. B) armazenar cargas elétricas, gerar energia elétrica e converter energia elétrica em energia mecânica. C) gerar energia elétrica, converter energia elétrica em energia mecânica e armazenar cargas elétricas. D) converter energia elétrica em energia mecânica, gerar energia elétrica e armazenar cargas elétricas. E) gerar energia elétrica, armazenar cargas elétricas e converter energia elétrica em energia mecânica. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart funções específicas. Amplamente utilizados são o gerador, o receptor e o capacitor. A função de cada um deles, respectivamente, é A) armazenar cargas elétricas, converter energia elétrica em energia mecânica e gerar energia elétrica. B) armazenar cargas elétricas, gerar energia elétrica e converter energia elétrica em energia mecânica. C) gerar energia elétrica, converter energia elétrica em energia mecânica e armazenar cargas elétricas. D) converter energia elétrica em energia mecânica, gerar energia elétrica e armazenar cargas elétricas. E) gerar energia elétrica, armazenar cargas elétricas e converter energia elétrica em energia mecânica. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: ENEM 2016 PPL Um cosmonauta russo estava a bordo da estação espacial MIR quando um de seus rádios de comunicação quebrou. Ele constatou que dois capacitores do rádio de 3μF e 7μF ligados em série estavam queimados. Em função da disponibilidade, foi preciso substituir os capacitores defeituosos por um único capacitor que cumpria a mesma função. Qual foi a capacitância, medida em μF, do capacitor utilizado pelo cosmonauta? A) 0,10 B) 0,50 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart queimados. Em função da disponibilidade, foi preciso substituir os capacitores defeituosos por um único capacitor que cumpria a mesma função. Qual foi a capacitância, medida em μF, do capacitor utilizado pelo cosmonauta? A) 0,10 B) 0,50 C) 2,1 D) 10 E) 21 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart queimados. Em função da disponibilidade, foi preciso substituir os capacitores defeituosos por um único capacitor que cumpria a mesma função. Qual foi a capacitância, medida em μF, do capacitor utilizado pelo cosmonauta? A) 0,10 B) 0,50 C) 2,1 D) 10 E) 21 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Leis de Kirchhoff - Resolução de problemas de circuitos elétricos. - Diversos dispositivos diferentes. - Lei dos Nós: Lei da Conservação de Carga. - Lei das Malhas: Lei da Conservação de Energia. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Em um nó, o somatório das correntes elétricas que chegam é igual ao somatório das correntes elétricas que saem. Lei dos Nós Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Lei dos Nós 𝑖𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑛𝑑𝑜 =𝑖𝑠𝑎𝑖𝑛𝑑𝑜 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Nó 1 Nó 2 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Nó 1 Nó 2 20𝐴 12𝐴 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Em um caminho fechado, uma malha, o somatório das elevações e quedas de tensão deve ser nulo. Lei das Malhas Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Lei das Malhas 𝑖 𝑉𝑖 = 0 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Lei das Malhas 1º) Se você não souber o sentido convencional da corrente em uma malha, escolha um. Se o resultado da corrente der negativo, então o sentido convencional correto da corrente é o oposto do escolhido. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Lei das Malhas 2º) Escolha um sentido para percorrer a malha: horário ou anti-horário. Sempre que passar por uma fonte do negativo para o positivo, some a tensão V (ou a fem ε). Sempre que passar por um resistor no mesmo sentido convencional ou escolhido da corrente, diminua a tensão. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Exemplo: UDESC 2015 De acordo com a figura, os valores das correntes elétricas 𝑖1, 𝑖2 e 𝑖3 são, respectivamente, iguais a: Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart De acordo com a figura, os valores das correntes elétricas 𝑖1, 𝑖2 e 𝑖3 são, respectivamente, iguais a: A) 2,0 A, 3,0 A, 5,0 A. B) -2,0 A, 3,0 A, 5,0 A. C) 3,0 A, 2,0 A, 5,0 A. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart A) 2,0 A, 3,0 A, 5,0 A. B) -2,0 A, 3,0 A, 5,0 A. C) 3,0 A, 2,0 A, 5,0 A. D) 5,0 A, 3,0 A, 8,0 A. E) 2,0 A, -3,0 A, -5,0 A. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Malha 1 Malha 2 Nó 1 Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart A) 2,0 A, 3,0 A, 5,0 A. B) -2,0 A, 3,0 A, 5,0 A. C) 3,0 A, 2,0 A, 5,0 A. D) 5,0 A, 3,0 A, 8,0 A. E) 2,0 A, -3,0 A, -5,0 A. Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Prepara o café e o chocolate e vem comigo! @profhenriquegoulart /profhenriquegoulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart Obrigado Prof. Nome do Professor OBRIGADO Prof. Henrique Goulart Eletrodinâmica - Prof. Henrique Goulart