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Claro! Aqui estão algumas sugestões de exercícios de Ciências para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental:
1. **Classificação de Animais:**
 a) Liste os seguintes animais: cachorro, gato, peixe, pássaro e tartaruga.
 b) Peça aos alunos para classificarem esses animais em dois grupos: animais terrestres e animais aquáticos.
 c) Pergunte aos alunos quais características eles observaram para fazer a classificação.
2. **Partes do Corpo Humano:**
 a) Desenhe um corpo humano simples no quadro ou em uma folha de papel.
 b) Peça aos alunos para identificarem e escreverem o nome de algumas partes do corpo humano, como braços, pernas, cabeça, olhos, boca, etc.
3. **Ciclo de Vida de uma Borboleta:**
 a) Desenhe ou mostre imagens que representem as diferentes etapas do ciclo de vida de uma borboleta: ovo, larva (lagarta), pupa (crisálida) e adulto (borboleta).
 b) Peça aos alunos para colocarem as imagens em ordem cronológica, mostrando o ciclo completo.
4. **Tipos de Alimentação dos Animais:**
 a) Liste os seguintes animais: vaca, leão, abelha, peixe e coruja.
 b) Peça aos alunos para identificarem e classificarem esses animais de acordo com o tipo de alimentação: herbívoro, carnívoro ou onívoro.
5. **Estações do Ano:**
 a) Faça um desenho representando as quatro estações do ano: primavera, verão, outono e inverno.
 b) Peça aos alunos para identificarem e escreverem algumas características de cada estação, como temperatura, tipos de roupas usadas, mudanças na natureza, etc.
6. **Propriedades dos Materiais:**
 a) Mostre aos alunos diferentes objetos feitos de materiais diferentes, como plástico, metal, madeira e vidro.
 b) Peça aos alunos para descreverem as características de cada material, como cor, textura, rigidez, etc.
7. **Hábitos de Higiene:**
 a) Liste diferentes hábitos de higiene, como lavar as mãos antes das refeições, escovar os dentes após as refeições, tomar banho diariamente, etc.
 b) Peça aos alunos para identificarem e escreverem por que esses hábitos são importantes para a saúde.
8. **Reciclagem:**
 a) Explique o conceito de reciclagem e sua importância para o meio ambiente.
 b) Peça aos alunos para identificarem materiais que podem ser reciclados e materiais que não podem.
 c) Proponha uma atividade de separação de lixo na sala de aula, utilizando diferentes lixeiras para materiais recicláveis e não recicláveis.
Esses exercícios são apenas sugestões e podem ser adaptados de acordo com o currículo escolar e as necessidades da turma. É importante proporcionar atividades práticas e dinâmicas que estimulem o interesse dos alunos pela Ciência e pelo aprendizado.