Plano de aula

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Plano de aula
Plano de Aula: Matemática e Educação Física Interdisciplinar
Tema: Aplicação de conceitos matemáticos em atividades físicas
Duração: 99 minutos
Objetivo: Desenvolver a habilidade EF07MT03 (Resolver e elaborar problemas com números racionais expressos na forma decimal, envolvendo diferentes significados da adição e subtração) e promover a interdisciplinaridade com a Educação Física.
Motivação: A matemática é uma ferramenta essencial para entender o mundo ao nosso redor. Ao aplicá-la em atividades físicas, os alunos podem ver sua relevância de maneira prática e divertida.
Importância: Esta atividade ajuda a desenvolver habilidades matemáticas, físicas e de trabalho em equipe. Além disso, permite que os alunos vejam a aplicação prática da matemática em situações cotidianas.
Aula 1:
1. Introdução (15 minutos)
· Explicação dos conceitos matemáticos que serão utilizados na atividade física.
· Importância: Estabelece a base teórica para a atividade prática.
2. Atividade Prática: Corrida de Estafetas (40 minutos)
· Os alunos serão divididos em equipes e participarão de uma corrida de estafetas.
· Cada equipe terá que calcular a média de tempo que cada membro leva para completar a corrida.
· Importância: Aplica os conceitos matemáticos em uma situação real e promove o trabalho em equipe.
Aula 2:
1. Discussão (20 minutos)
· Os alunos discutirão os resultados da corrida de estafetas e como calcularam as médias.
· Importância: Reforça os conceitos matemáticos e promove habilidades de comunicação e pensamento crítico.
2. Atividade Prática: Basquete Matemático (20 minutos)
· Os alunos serão divididos em equipes e jogarão uma partida de basquete.
· Cada cesta vale um número decimal e as equipes devem calcular sua pontuação total.
· Importância: Aplica os conceitos matemáticos em uma nova situação e promove o trabalho em equipe e a atividade física.
3. Conclusão (4 minutos)
· Revisão dos conceitos matemáticos e discussão sobre como eles foram aplicados nas atividades físicas.
· Importância: Reforça o aprendizado e a conexão entre a matemática e a vida cotidiana.
Nota: Este plano de aula foi projetado considerando a inclusão de alunos com autismo leve. As atividades são estruturadas e previsíveis, e há uma mistura de atividades individuais e em grupo para acomodar diferentes estilos de aprendizado.