Ficha de Exercícios - Aula 23

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SOCIOLOGIA COM VIVIANE CATOLÉ 1
2 SOCIOLOGIA COM VIVIANE CATOLÉ
EXERCÍCIOS
1. (FMP Concursos 2011)
A respeito do termo patrimonialismo, assinale a 
alternativa INCORRETA.
a) No patrimonialismo, o aparelho do Estado 
funciona como uma extensão do poder do soberano, 
e os seus auxiliares, servidores, possuem status de 
nobreza real.
b) O patrimonialismo surge na segunda metade 
do século XIX, na época do Estado liberal, como 
forma de combater a corrupção e o nepotismo.
c) O termo patrimonialismo é usado para se 
referir a formas de dominação política em que 
não existem divisões nítidas entre as esferas de 
atividade pública e privada.
d) Uma diferença fundamental entre 
patrimonialismo e feudalismo é a maior 
concentração de poder discricionário combinado 
com maior instabilidade nos sistemas patrimoniais.
e) A administração do Estado pré-capitalista era 
uma administração patrimonialista.
2. (UECE) No Brasil, o Coronelismo, fenômeno 
político da Primeira República, tinha como uma 
de suas principais prerrogativas a
a) Limitação do exercício da cidadania, com o voto 
de cabresto, que assegurava o controle do voto.
b) Autonomia política resultante da organização 
da economia rural da época.
c) Prática da cidadania política vinculada à 
estrutura social dominante no período.
d) Adoção de valores éticos para o atendimento 
das demandas políticas da sociedade.
3. (ENEM 2011) Completamente analfabeto, ou 
quase, sem assistência médica, não lendo jornais, 
nem revistas, nas quais se limita a ver as figuras, o 
trabalhador rural, a não ser em casos esporádicos, 
tem o patrão na conta de benfeitor. No plano 
político, ele luta com o “coronel” e pelo “coronel”. 
Aí estão os votos de cabresto, que resultam, em 
grande parte, da nossa organização econômica 
rural.
LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa-Ômega, 
1978 (adaptado).
O coronelismo, fenômeno político da Primeira 
República (1889-1930), tinha como uma de suas 
principais características o controle do voto, o 
que limitava, portanto, o exercício da cidadania. 
Nesse período, esta prática estava vinculada a 
uma estrutura social
a) Igualitária, com um nível satisfatório de 
distribuição da renda.
b) Estagnada, com uma relativa harmonia entre as 
classes.
c) Tradicional, com a manutenção da escravidão 
nos engenhos como forma produtiva típica.
d) Ditatorial, perturbada por um constante clima 
de opressão mantido pelo exército e polícia.
e) Agrária, marcada pela concentração da terra e 
do poder político local e regional.
4. (PUC-Campinas) Brás Cubas busca articular a 
política de domínio paternalista, sob fogo cerrado 
nos anos 1870, com aspectos da onda de ideias 
cientificistas europeias do tempo – especialmente 
no que tange ao darwinismo social como forma de 
explicar a origem e a reprodução das desigualdades 
sociais.
(CHALHOUB, Sidney. Machado de Assis Historiador. São Paulo: 
Companhia das Letras, 2003, p. 96)
A tendência ao domínio paternalista pode ser 
encontrada na postura dos chamados coronéis, 
mandatários locais que exercerem amplos 
poderes em muitas regiões do Brasil. A respeito do 
coronelismo, é correto afirmar que
a) A origem desse fenômeno remonta à criação 
da Guarda Nacional, logo após a Independência 
do Brasil, quando foram distribuídas patentes 
militares que foram passadas de geração a geração.
b) Esse fenômeno é predominantemente rural, 
meio onde grassa o analfabetismo, a ação de 
organizações de resistência por parte dos 
trabalhadores e a ausência do poder público, em 
oposição ao que ocorre no meio urbano.
c) A permanência, ao longo da história do Brasil, 
de práticas inicialmente associadas ao período 
da república oligárquica demonstra a duradoura 
eficácia política desse tipo de relação.
d) Esse sistema de poder foi oficialmente 
combatido por alguns governos, em especial o 
de Getúlio Vargas, que procurou desarticular 
politicamente os latifundiários, submetendo-os 
aos interventores estaduais e municipais.
e) A definição desse conceito é equivalente à de 
clientelismo, troca de favores envolvendo proteção 
SOCIOLOGIA COM VIVIANE CATOLÉ 3
e prestígio político, presente também na relação 
entre suseranos e vassalos.
4- (Enem PPL 2017) TEXTO I
A Resolução nº 7 do Conselho Nacional de 
Justiça (CNJ) passou a disciplinar o exercício do 
nepotismo cruzado, isto é, a troca de parentes entre 
agentes para que tais parentes sejam contratados 
diretamente, sem concurso. Exemplificando: o 
desembargador A nomeia como assessor o filho do 
desembargador B que, em contrapartida, nomeia o 
filho deste como seu assessor. 
COSTA, W. S. Do nepotismo cruzado: características e 
pressupostos. Jusnavigandi, n. 950, 8 fev. 2006.
 
TEXTO II
No Brasil, pode-se dizer que só excepcionalmente 
tivemos um sistema administrativo e um corpo de 
funcionários puramente dedicados a interesses 
objetivos e fundados nesses interesses.
HOLANDA, S. B. Raízes do Brasil. Rio de Janeiro: 
José Olympio, 1993.
 
A administração pública no Brasil possui raízes 
históricas marcadas pela
a) valorização do mérito individual. 
b) punição dos desvios de conduta. 
c) distinção entre o público e o privado. 
d) prevalência das vontades particulares. 
e) obediência a um ordenamento impessoal. 
 
5. (Enem (Libras) 2017) Getúlio libertou o povo, 
e são 8 horas de trabalho e só. Não tinha que 
trabalhar dia e noite mais não. Getúlio é que fez 
as leis. A princesa Isabel assinou a libertação, 
mas quem nos libertou do jugo da escravatura, do 
chicote, do tronco, foi Getúlio, Getúlio Dorneles 
Vargas. Papai falava assim: “Meu filho. Nunca 
houve no mundo governo igual a esse, meu filho”. 
Relato de Cornélio Cancino, 82 anos, descendente 
de ex-escravos, Juiz de Fora (MG), 9 maio 1995. 
In: MATTOS, H.; RIOS, A. L. (Org.). Memórias do 
cativeiro: família, trabalho e cidadania no pós-
Abolição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 
2005 (adaptado).
 
A construção da memória apresentada no texto 
remete ao seguinte aspecto da referida experiência 
política:
a) Fortalecimento da ideologia oficial, limitada à 
dimensão da escola. 
b) Legitimação de coligações partidárias, 
vinculadas à utilização do rádio. 
c) Estabelecimento de direitos sociais, associados 
à propaganda do Estado. 
d) Enaltecimento do sentimento pátrio, ligado à 
consolidação da democracia. 
e) Desenvolvimento de serviços públicos, 
submetidos à direção dos coronéis. 
 
6. (Ebmsp 2018) Patrimonialismo é um modelo 
de administração, típico dos estados absolutistas 
europeus, e tinha como principal característica 
a não distinção entre o que era bem público e o 
que era bem privado. Em outras palavras, não 
havia distinção entre o que pertencia ao Estado 
e o que pertencia ao detentor do poder, no caso 
de Portugal, o rei Dom Manuel I. Se esse modelo 
estivesse vigorando, hoje, no Brasil, seria o mesmo 
que dizer que o presidente da república seria dono 
de todos os bens do Estado brasileiro: móveis, 
imóveis, utensílios, acessórios, enfim, tudo seria 
dele porque, no Estado Patrimonialista, prevalece 
a seguinte mentalidade: tudo o que pertence ao 
Estado pertence, também, ao detentor do poder.
Disponível em: <http://www.politize.com.br/patrimonialismo-
administracao-publica-brasil/>.Acesso em: set. 2017. Adaptado.
A sobrevivência de práticas patrimonialistas 
na administração pública brasileira pode ser 
observada no 
a) nepotismo — emprego, em cargos administrativos 
das esferas federal, estadual ou municipal, de 
familiares de agentes públicos como extensão 
do poder pessoal desse agente empregador, sem 
passarem pelo crivo do concurso público. 
b) patriarcalismo — controle do governo de um 
estado pelo patriarca mais graduado entre as 
famílias da elite econômica local. 
c) clientelismo — uso do poder carismático de um 
agente público como forma de garantir o controle 
sobre projetos e programas urbanísticos de setores 
públicos. 
d) municipalismo — expansão do poder das 
lideranças locais que gerenciam as rendas públicas 
emparceria com os sindicatos rurais. 
e) federalismo — divisão geográfica e territorial 
do país, ficando cada unidade sob a liderança e 
controle de uma oligarquia partidária. 
 
7. (Enem (Libras) 2017) Plebiscito e referendo são 
consultas ao povo para decidir sobre matéria de 
4 SOCIOLOGIA COM VIVIANE CATOLÉ
relevância para a nação em questões de natureza 
constitucional, legislativa ou administrativa. 
A principal distinção entre eles é a de que o 
plebiscito é convocado previamente à criação 
do ato legislativo ou administrativo que trate 
do assunto em pauta, e o referendo é convocado 
posteriormente, cabendo ao povo ratificar ou 
rejeitar a proposta. Ambos estão previstos no art. 
14 da Constituição Federal. 
Plebiscitos e referendos. Disponível em: www.tse.jus.br. Acesso 
em: 29 jan. 2015 (adaptado).
 
As formas de consulta popular descritas são 
exemplos de um tipo de prática política baseada 
em
a) colégio eleitoral. 
b) democracia direta. 
c) conselho comunitário. 
d) sufrágio representativo. 
e) autogestão participativa. 
 
8. (Unisc 2017) Na última década, entre os 
investimentos mais significativos do Governo 
Federal está a Educação. Dada uma série de fatores 
econômicos e políticos, externos e internos 
à Nação, o orçamento da União prevê uma 
redução drástica no orçamento da educação que 
certamente repercutirá nos dois programas mais 
significativos de financiamento para estudantes 
de Universidades privadas e comunitárias. Das 
alternativas abaixo, assinale aquela que contempla 
os dois programas aqui destacados.
a) Bolsa Família e Jovem Aprendiz. 
b) Minha Casa Minha Vida e PRONATEC. 
c) FIES e PROUNI. 
d) PETI-MT e Criança Feliz. 
e) Nenhuma das alternativas anteriores está 
correta. 
 
9. (Enem 2017) A grande maioria dos países 
ocidentais democráticos adotou o Tribunal 
Constitucional como mecanismo de controle dos 
demais poderes. A inclusão dos Tribunais no 
cenário político implicou alterações no cálculo 
para a implementação de políticas públicas. O 
governo, além de negociar seu plano político 
com o Parlamento, teve que se preocupar em não 
infringir a Constituição. Essa nova arquitetura 
institucional propiciou o desenvolvimento de um 
ambiente político que viabilizou a participação do 
Judiciário nos processos decisórios. 
CARVALHO, E. R. Revista de Sociologia e Política, nº 23. nov. 
2004 (adaptado).
O texto faz referência a uma importante mudança 
na dinâmica de funcionamento dos Estados 
contemporâneos que, no caso brasileiro, teve 
como consequência a
a) adoção de eleições para a alta magistratura. 
b) diminuição das tensões entre os entes 
federativos. 
c) suspensão do principio geral dos freios e 
contrapesos. 
d) judicialização de questões próprias da esfera 
legislativa. 
e) profissionalização do quadro de funcionários da 
Justiça. 
 
10. (Enem PPL 2017) Em um governo que deriva 
sua legitimidade de eleições livres e regulares, 
a ativação de uma corrente comunicativa 
entre a sociedade política e a civil é essencial e 
constitutiva, não apenas inevitável. As múltiplas 
fontes de informação e as variadas formas de 
comunicação e influência que os cidadãos ativam 
através da mídia, movimentos sociais e partidos 
políticos dão o tom da representação em uma 
sociedade democrática. 
URBINATI, N. O que torna a representação democrática? Lua 
Nova, n. 67, 2006.
Esse papel exercido pelos meios de comunicação 
favorece uma transformação democrática em 
função do(a)
a) limitação dos gastos públicos. 
b) interesse de grupos corporativos. 
c) dissolução de conflitos ideológicos. 
d) fortalecimento da participação popular. 
e) autonomia dos órgãos governamentais. 
 
11. (Unioeste 2016) Regime Político – de acordo 
com o Dicionário de Política organizado por 
Bobbio, Matteucci e Pasquino – pode ser definido 
como o conjunto de instituições, leis e valores 
que regulam a luta pelo poder em determinada 
sociedade. Considerando que o regime político 
adotado no Brasil atual é presidencialista e 
republicano, assinale qual das alternativas abaixo 
é INCORRETA.
a) O chefe de governo do Poder Executivo brasileiro 
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(presidente) é eleito pelo voto popular. 
b) Os membros do Poder Legislativo brasileiro 
(deputados e senadores) são eleitos pelo voto 
popular.
c) Nossas eleições são livres (vários partidos 
concorrendo) e “limpas” (conforme as regras 
eleitorais).
d) Um presidente (eleito pelo povo) pode governar 
sem o apoio da maioria do Congresso Nacional. 
e) O Poder Legislativo pode destituir um presidente 
(eleito pelo povo) por discordância ideológica. 
12. (Uerj 2016) 
No dia 15 de março de 1985, a presidência da 
República no Brasil foi assumida por um civil após 
anos de governos militares. Nos trinta anos 
posteriores, houve um conjunto de mudanças 
destinadas a pôr fim às práticas autoritárias até 
então vigentes.
A partir da análise do gráfico, a tendência 
observável na opinião pública resulta de uma 
nova conjuntura caracterizada por:
a) regularidade das eleições 
b) extinção do unipartidarismo 
c) fortalecimento do poder executivo 
d) valorização da liberdade de expressão 
 
13. (Ufu 2015) A Comissão Nacional da Verdade 
(CNV) foi instituída em 16 de maio de 2012 com o 
objetivo de trazer à tona os crimes cometidos pelo 
Estado brasileiro entre os anos 1946 e 1988, em 
especial durante a Ditadura Civil-Militar. Entre 
esses crimes se destacam a detenção ilegal ou 
arbitrária, a tortura, a execução sumária, arbitrária 
ou extrajudicial e, por fim, o desaparecimento 
forçado e ocultação de cadáver. Tal como aponta 
seu relatório publicado em dezembro de 2014, a 
CNV situou o Brasil entre as dezenas de países que
[...] criaram uma comissão da verdade para lidar 
com o legado de graves violações de direitos 
humanos. Com a significativa presença que detém 
no cenário internacional, o reconhecimento do 
Estado brasileiro de que o aperfeiçoamento da 
democracia não prescinde do tratamento do 
passado fortalece a percepção de que sobram no 
mundo cada vez menos espaços para a impunidade. 
Relatório da Comissão Nacional da Verdade. Disponível em 
http://www.cnv.gov.br/images/pdf/relatorio/volume_1_digital.
pdf. Acesso em: 22 fev. 2015.
O que justifica a criação de uma comissão com a 
natureza da CNV é a necessidade de:
a) Reforçar o conteúdo da lei de anistia (nº 
6683/1979), que traz o perdão aos crimes políticos 
e conexos, dispensando das obrigações legais os 
que resistiram e os que torturaram. 
b) Combater a impunidade e revelar os crimes 
contra a humanidade para que deles não se 
esqueça e para que nunca mais se repitam. 
c) Reestabelecer a harmonia social a partir do 
perdão bilateral entre os que combateram durante 
a Ditadura, sem atribuir culpa ou instigar o 
revanchismo. 
d) Virar uma página da história brasileira, 
aproveitando as instituições que tiveram vigência 
no período da Ditadura, pois contribuíram 
decisivamente para aperfeiçoar nossa democracia. 
GABARITO
1: [B]
2: [E]
3: [C]
4: [D] 
5: [C] 
6: [A] 
7: [B] 
8: [C] 
9: [D] 
10: [D] 
11: [E] 
12: [D]
13: [B]