relatorio projeto de extensão

Prévia do material em texto

DADOS DO ALUNO: 
Aluno: [Nome completo]
RA: [Número do RA do aluno]
POLO / UNIDADE:
CURSO:
COMPONENTE CURRICULAR:
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
COMPETÊNCIAS:
 PERFIL DO EGRESSO:	
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
CONTEÚDOS:
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
 RELATÓRIO FINAL	
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
 Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção)	
Local de realização da atividade extensionista:
Durante a ação:
A atividade proposta para o projeto de extensão foi formulada e realizada na forma de palestra educativa para levar ao público conhecimentos sobre o tema Igualdade de Gênero, implementada junto ao Núcleo de Assistência Social (NAS) Novo Horizonte localizado em Goiânia-Goiás sendo esta instituição uma das inúmeras unidades responsáveis pela oferta de serviços de proteção básica do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Foi cedido o auditório da instituição no qual são realizados nas quartas feiras encontros semanais com pessoas idosas cadastradas na instituição bem como ao público frequentador que busca apoio e orientações socioassistenciais. Seguindo a proposta do tema Igualdade de Gênero, a palestra foi realizada do dia 16 de agosto de 2023 para cerca de 30 participantes entre homens e mulheres com duração de 4 h tendo início às 8 h com termino as 12 h, visou-se reforçar a importância de conhecer o tema bem como as várias formas de violência que vitimizam em especial mulheres e meninas tendo em vista que essa forma de violência se trata de um processo histórico e que tal discriminação se expandiu através dos vários costumes da sociedade patriarcal e permanece até a atualidade sendo necessário difundir para compreender e combater o conceito oposto à igualdade de gênero. Ainda em conformidade com os pressupostos acima, foram abordados os 5 tipos de violência segundo Lei Maria da Penha nº 11.340/06 sendo Física, Psicológica, Sexual, Patrimonial e Moral além de abordar o significado de estereótipos de gênero e suas consequências, orientações sobre denúncias, direitos e deveres da sociedade acerca do assunto. Foi tido respaldo e apoio dos integrantes da instituição para que a palestra fosse de forma humanizada trazendo uma leitura compreensível do tema para bom entendimento dos direitos e deveres das pessoas presentes para tanto foi abordado informações acerca das instituições e programas existentes que oferecem suporte como os Centros de Referências de Assistência Social (CRAS), os Centros de Referências Especializados em Assistência Social (CREAS), Rede de Enfrentamento da violência contra a mulher Disque 180,bem como as Unidades Básicas de Saúde (UBS) e as Delegacias especializadas em Atendimento à Mulher(DEAM).
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Resultado da ação:
	A palestra obteve ótimo resultado pois foi realizada em forma de palestra educativa
	alcançando homens e mulheres frequentadores da unidade socioassistencial em seu
	território de abrangência. Visou-se levar conhecimento acerca do tema Igualdade de
	gênero a partir de sua significação bem como da importância de levar o assunto a
	sociedade para provocar mudanças de atitudes em relação a estereótipos de
	gênero, da violência por ser mulher, do preconceito bem como do machismo que
	contribuem para que mulheres e meninas não sejam vistas como sujeitos de direitos.
	Como parte da programação, foi promovido conhecimento acerca dos direitos bem
	como dos programas do governo voltados à defesa dos direitos das mulheres
	abordando a Lei Maria da Penha em sua história, sua importância e os avanços na defesa intransigente das mulheres.
Conclusão:
	Observou-se que muitos presentes, em especial homens possuíam conhecimento fragmentado sobre o tema, ao mesmo tempo notou-se que foi despertado interesse devido aos olhares atentos no decorrer da palestra de todos os presentes o que leva
a afirmar um resultado positivo na realização.
Depoimentos (se houver):
	Não
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO
CAMPO OBRIGATÓRIO – relata em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
· Você nota que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
· Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
· Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas às questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	A atividade realizada foi crucial para colocar em pratica meus conhecimentos principalmente na comunicação com o público, ação esta muito necessária para o curso de Serviço Social. O tema abordado foi também crucial para ampliação dos meus conhecimentos pois está alinhado com meu Trabalho de Conclusão de Curso fortalecendo a percepção de que estou no caminho certo. Foi muito gratificante a realização desta atividade no que tange os cuidados com a forma de repassar para o público as informações de um assunto que por vezes pode se tornar polêmico entre o público masculino pois vejo que seja também necessário repassar de forma humanizada e sensibilizada para que eles sintam a importância de sua colaboração. Ainda durante a palestra foi proporcionado fazer uso dos conhecimentos adquiridos nas práticas teóricas com os conhecimentos adquiridos durante os três períodos de estágio na mesma instituição, o que de fato possibilitou maior proximidade e confiança do público participante para o projeto extensionista. Para tanto, na minha percepção tanto pude enriquecer meus conhecimentos sobre o assunto quanto pude repassar para uma parte da sociedade a importância de conhecer a dimensão do tema bem como os programas, políticas e leis disponíveis para defesa intransigente de mulheres e meninas enquanto vítimas da subjugação, da exposição, das várias formas de abuso praticados contra a mulher, e da violação dos direitos humanos e da importância do tema igualdade de gênero.
 DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
· A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
	0 ()
	1 ()
	2 ()
	3 ()
	4 ()
	5 ()
	6 ()
	7 ()
	8 ()
	9 ()
	10 (X)
· A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
	0 ()
	1 ()
	2 ()
	3 ()
	4 ()
	5 ()
	6 ()
	7 ()
	8 ()
	9 ()
	10
(x)
· A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
	0
	1
	23
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	()
	(x)
· A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
	0 ()
	1 ()
	2 ()
	3 ()
	4 ()
	5 ()
	6 ()
	7 ()
	8 ()
	9 ()
	10
(x)
· A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
	0
()
	1
()
	2
()
	3
()
	4
()
	5
()
	6
()
	7
()
	8
()
	9
()
	10
(x)
· A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
	0
()
	1
()
	2
()
	3
()
	4
()
	5
()
	6
()
	7
()
	8
()
	9
()
	10
(x)
· Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.