QUESTIONÁRIO I TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO I – TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE 
LÍNGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA 
 Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Ao longo de sua evolução, o ser humano gera conhecimento e o organiza, adaptando o que 
é essencial para sua sobrevivência. Suas ações não são unicamente determinadas pela biologia, 
mas também são moldadas pela assimilação de experiências e conhecimentos transmitidos de 
uma geração para a próxima. 
( ) O conhecimento humano, em suas diversas manifestações, seja o senso comum, científico, 
filosófico, estético, entre outros, encontra-se interligado em uma teia de concepções sobre o 
mundo e o modo de vida. 
( ) Quando ouvimos falar de ciência ou de cientistas, muitas vezes associamos a ciência à ideia 
de uma verdade absoluta que tem o poder de curar doenças e inventar novos dispositivos. 
A sequência está CORRETA em: 
Resposta Marcada : 
V, V, F 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 Quando ouvimos falar de ciência ou de cientistas, muitas vezes associamos a ciência à ideia de 
uma verdade absoluta que tem o poder de curar doenças e inventar novos dispositivos. Da 
mesma forma, quando pensamos em cientistas, tendemos a imaginá-los como pessoas geniais 
que inventam coisas, muitas vezes com traços excêntricos e distraídos. Eles são percebidos 
como indivíduos constantemente imersos em fórmulas complexas incompreensíveis para a 
maioria das pessoas. Além disso, os cientistas são frequentemente vistos como autoridades em 
suas áreas, possuindo um profundo conhecimento, cujas palavras são seguidas e respeitadas 
pelos outros (ALVES, 2002). 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Considere as seguintes afirmativas: 
I. O ser humano utiliza tanto o conhecimento do senso comum quanto a ciência para 
compreender o mundo, melhorar sua qualidade de vida e garantir sua sobrevivência. 
II. Em seu processo de produzir ciência, o homem a organizou em áreas que podem ser 
classificadas em duas grandes dimensões: pura versus aplicada (que trata do desenvolvimento 
de teorias e da aplicação de teorias às necessidades humanas) e natural versus social (sendo o 
estudo do mundo natural, do comportamento humano e da sociedade). 
III. O progresso da ciência está intrinsecamente ligado ao avanço da tecnologia, onde a 
tecnologia representa a aplicação do conhecimento científico para alcançar resultados práticos. 
Está (estão) correta(s): 
Resposta Marcada : 
I, II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), quais são os quatro pilares que 
sustentam a educação para este século? 
Resposta Marcada : 
Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver com os outros, aprender a ser. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Complete as lacunas das sentenças a seguir: 
Quando abordamos o tema da tecnologia___________, é evidente que muitos profissionais da 
área da___________, em todos os níveis, tendem a concentrar sua atenção principalmente no 
uso do computador como ferramenta, expressando, em muitos casos, uma certa apreensão em 
relação a ele. No entanto, quando esses profissionais se envolvem em atividades que envolvem 
o uso de outros recursos tecnológicos, como o _________, essa sensação de “medo” geralmente 
não é tão aparente. 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima: 
Resposta Marcada : 
educacional – educação – retroprojetor. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A utilização da informática na educação, seja no Brasil ou em outros países como França, 
Espanha, Portugal, Alemanha e Estados Unidos, está diretamente ligada aos avanços 
tecnológicos e ao crescente apoio das políticas públicas para promover programas 
educacionais. 
( ) O movimento de introdução da informática na educação iniciou nos anos 1970, 
concentrando-se principalmente na esfera administrativa das escolas, sejam elas privadas ou 
públicas 
( ) A informatização das secretarias escolares teve como objetivo real a reestruturação 
administrativa. 
A sequência está CORRETA em: 
Resposta Marcada : 
V, V, V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 No Brasil, os importantes projetos governamentais relacionados à informática na educação 
tiveram início na década de 1980. O projeto Educação e computador (EDUCOM) foi lançado 
com o propósito de estabelecer centros de pesquisa em informática educacional, visando 
capacitar profissionais para utilizar o software LOGO. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Considere as seguintes afirmativas: 
I. O Brasil ainda enfrenta desigualdades econômicas, socioculturais e regionais substanciais, e 
a educação escolar continua longe de ser verdadeiramente acessível a todos como um direito. 
II. Nas últimas décadas, a introdução e a implementação de políticas educacionais e iniciativas 
sistemáticas para democratizar o acesso aos recursos tecnológicos nas escolas têm se 
concentrado principalmente em projetos voltados para a promoção do uso de computadores. 
III. Vários softwares educativos foram analisados e categorizados com base em abertos, 
semiabertos e fechados, devido ao seu direcionamento de uso apoiado em fundamentos 
teóricos. Os softwares classificados como semiabertos e fechados eram considerados 
tradicionais, pois estabeleciam uma relação com o aluno baseada em um modelo de estímulo e 
resposta. 
Está (estão) correta(s): 
Resposta Marcada : 
I, II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 De acordo com Moura (2002), quais são as três falhas identificadas nos cursos que preparam 
os professores para o uso do computador nas escolas? 
Resposta Marcada : 
Falha de propósito, falha de método e falha de significação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Complete as lacunas das sentenças a seguir: 
No ___________, os importantes projetos governamentais relacionados à informática na 
educação tiveram início na década de ___________. O projeto Educação e computador 
(EDUCOM) foi lançado com o propósito de estabelecer centros de pesquisa em informática 
educacional, visando capacitar profissionais para utilizar o software ___________. 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima: 
Resposta Marcada : 
Brasil – 1980 – LOGO. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Total27 / 30 
× 
