experimentarem/vivenciarem de forma prática cada um dos diferentes estilos de liderança

A) Comportamento t reino-instrução.

B) Comportamento de apoio social.

C) Comportamento de feedback positivo.

D) Comportamento democrático.

E) Comportamento autocrático.

2) Descreva brevemente como cada um dos estilos de liderança podem impactar na motivação,

coesão e desempenho da equipe ou atleta.

A) Comportamento treino-instrução.

B) Comportamento de apoio social.

C) Comportamento de feedback positivo.

D) Comportamento democrático.

E) Comportamento autocrático.

3) Apresente uma breve análise sobre a relevâ ncia da liderança no esporte.

Instruções para Realização da Ativ idade

1- É obrigatória a utilização do MODELO MAPA para a realização desta atividade;

2- Se identificado plágio (cópia sem devida citação e interpretação de materi ais didáticos, cópia

indevida de sites, ou cóp ia entre colegas) a atividade poderá ser z erada, na Sala do Café voc ê

encontra mais orientações sobre as normas de plágio;

3- Todas as atividades são avaliadas conforme o que está sendo solicitado e as instruções

fornecidas. Sendo ass im, o d escumprimento dessas orientações sempre acarreta e m algum

desconto na nota;

4- Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referenc ie conforme as normas da ABNT;

5- Utilize o livro da disciplina e as aulas conceituais como principais fontes de apoio;

6- Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor mediador antes de

entregar sua atividade;

7- Esta atividade deve ser entregue em formato Wo rd (.Doc ou .Docx) ou PDF;

8- Antes de clicar em “Finalizar” certifique -se se o arqui vo enviado está correto;

9- Não se esqueça de salvar o comprovante de finalização das atividades;

10- Respeite o prazo da ativid ade, não deixe para entregar n a última hora para evitar

imprevistos, ter tempo de tirar todas as dúv idas e não se prejudicar.

Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.

Bons estudos!

MAPA - BEDU - PSICOLOGIA DO ESPORTE E DO EXERCÍCIO - 512024

Conteudo restrito apenas para assinantes