Estácio_ Alunos raciocinio lógico

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08/01/2024, 11:00 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp?num_seq_aluno_turma=182255664&cod_hist_prova=325863877&num_seq… 1/6
Exercício
 avalie sua aprendizagem
Se eu corro, então não caminho; se eu caminho, então não corro. Considerando essa frase, pode-se a�rmar que:
Não é verdade que Paulo foi à escola e João não foi. Então, podemos a�rmar que:
RACIOCÍNIO LÓGICO, CRÍTICO E ANALÍTICO PARA TOMADA DE DECISÃO
Lupa  
 
DGT0025_202311186016_TEMAS
Aluno: JESSICA JEANE ALBUQUERQUE DE ARAUJO Matr.: 202311186016
Disc.: RACIOCÍNIO LÓGICO,  2023.4 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
7791INTRODUÇÃO À LINGUAGEM LÓGICA
 
1.
se eu caminho, então caminho
se eu não corro, então caminho
se eu corro, então caminho
se eu não caminho, então não corro
se eu não corro, então não caminho
Data Resp.: 05/01/2024 14:37:03
Explicação:
A implicação de uma proposição para ela mesma (p → p) é sempre verdadeira, independentemente do valor
lógico de p. Portanto, a alternativa correta é aquela que a�rma "se eu caminho, então caminho", pois essa
proposição sempre é verdadeira.
 
2.
Nenhum deles foi à escola
Se João não foi à escola, Paulo também não foi.
Ambos foram à escola
Se João foi à escola, Paulo não foi
Apenas um deles foi à escola
Data Resp.: 05/01/2024 14:41:06
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08/01/2024, 11:00 Estácio: Alunos
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Considere o seguinte exemplo:
Assinale a alternativa que apresenta a negação da seguinte proposição:
Maria não faz o curso de Polímeros ou Júlia faz o curso de Silvicultura
Considere verdadeiras as premissas a seguir:
P1: Se hoje é sábado, então Isabella vai ao teatro e Davi vai ao clube.
P2: Se Isabella vai ao teatro ou Marcelo vai à igreja, então Gabriela fez o relatório.
P3: Hoje, Davi foi ao clube.
P4: Hoje, Gabriela não fez o relatório.
É correto concluir:
Explicação:
Por meio do conectivo ¿e¿ podemos concluir que as a�rmações, ¿Paulo foi à escola¿ e ¿João não foi¿, nunca
poderão ser ambas verdadeiras ou ambas falsas. Portanto, a única a�rmação correta é a ¿Se João não foi à
escola, Paulo também não foi¿.
 
3.
Maria não faz o curso de Polímeros ou Júlia não faz o curso de Silvicultura
Maria faz o curso de Polímeros ou Júlia não faz o curso de Silvicultura
Maria faz o curso de Polímeros e Júlia faz o curso de Silvicultura
Maria não faz o curso de Polímeros e Júlia não faz o curso de Silvicultura
Maria faz o curso de Polímeros e Júlia não faz o curso de Silvicultura
Data Resp.: 05/01/2024 14:44:18
Explicação:
Sabendo que a negação de é , tem-se que a negação da disjunção "Maria não faz o
curso de Polímeros ou Júlia faz o curso de Silvicultura" é "Maria faz o curso de Polímerose Júlia nẫo faz o curso
de Silvicultura".
7792RACIOCÍNIO LÓGICO
 
4.
Hoje é sábado e Marcelo foi à igreja.
Hoje é sábado e Isabella foi ao teatro.
Isabella foi ao teatro ou Marcelo foi à igreja.
Hoje não é sábado e Isabella foi ao teatro.
Hoje não é sábado e Marcelo não foi à igreja.
Data Resp.: 05/01/2024 14:47:01
Explicação:
p ∨ q ∼ (p ∨ q) ⇔∼ p∧ ∼ q
08/01/2024, 11:00 Estácio: Alunos
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Considere os argumentos abaixo:
I. Se 8 não é par, então 5 não é primo.
Mas 8 é par.
Logo 5 é primo.
II. Se faz calor, Gabriela �ca em casa.
Gabriela não �cou em casa.
Logo não fez calor.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta acerca da validade dos argumentos I e II, respectivamente.
Como Gabriela não fez o relatório, logo Isabella não foi ao teatro e Marcelo não foi à igreja. Como Davi foi ao
clube, o consequente da Premissa 1 (P1) é falso, pois Isabella vai ao teatro é falso (F)e Davi vai ao clube é
verdadeiro (V). Portanto, a única maneira da Premissa 1 ser verdadeira é o seu antecedente ¿hoje é sábado¿ for
falso (F). Ou seja, hoje não é sábado.
Como hoje não é sábado e Marcelo não foi à igreja.
 
5.
Válido, Não-Válido.
Não-Válido, Válido.
Válido, Válido.
Pode ser válido, pode ser não-válido.
Não-Válido, Não-Válido.
Data Resp.: 05/01/2024 14:50:41
Explicação:
Argumento I:
O Argumento I é um exemplo clássico da Falácia da Negação do Antecedente (FNA), que é uma forma de um
argumento Não-válido.
A forma da FNA é:
P1: Se A, então B.
P2: Não A.
Q: Portanto, não B.
O Argumento I segue exatamente essa forma:
P1: Se 8 não é par, então 5 não é primo.
P2: Se 5 é primo.
Q: 5 é primo.
Isso é uma falácia, pois a partir da premissa (P1) e da negação do antecedente (P2), não podemos concluir
diretamente que a consequência (5 é primo) é verdadeira. Nesse caso, a conclusão não segue logicamente da
premissa, tornando o argumento não-válido.
Argumento II:
O Argumento II segue a forma do Modus Tollens, que é uma forma válida de argumentos lógicos.
A forma do Modus Tollens é:
P1: Se A, então B.
P2: Não B.
Q: Portanto, Não A.
08/01/2024, 11:00 Estácio: Alunos
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Nos Primeiros e nos Segundos Analíticos Aristóteles expõe a teoria geral dos silogismos, bem como as
especi�cidades do silogismo cientí�co. O exemplo clássico de silogismo é:
"Todo homem é mortal.
Sócrates é homem.
Logo, Sócrates é mortal."
Leia as seguintes a�rmativas sobre esse silogismo:
I. É composto por duas premissas e uma conclusão.
II. O termo maior não aparece na conclusão.
III. É um típico exemplo de raciocínio indutivo.
IV. O termo "homem" é o termo médio.
Assinale a alternativa correta.
O Argumento II segue exatamente essa forma:
P1: Se faz calor, Gabriela �ca em casa.
P2: Gabriela não �cou em casa.
Q: Logo não fez calor.
Isso é de fato um exemplo válido do Modus Tollens, onde a conclusão Q (não fez calor) segue logicamente das
premissas (P1 e P2).
 
6.
I e IV são verdadeiras.
III e IV são verdadeiras.
II, III e IV são verdadeiras.
II e III são verdadeiras.
I, II e IV são verdadeiras.
Data Resp.: 05/01/2024 14:53:12
Explicação:
Vamos analisar cada a�rmativa em relação ao silogismo dado:
I. É composto por duas premissas e uma conclusão.
Isso está correto. O silogismo dado é composto por duas premissas ("Todo homem é mortal" e "Sócrates é
homem") e uma conclusão ("Sócrates é mortal").
II. O termo maior não aparece na conclusão.
Isso está incorreto. O termo maior, "mortal", que é o predicado da premissa maior, aparece na conclusão.
III. É um típico exemplo de raciocínio indutivo.
Isso está incorreto. O silogismo dado é um exemplo de raciocínio dedutivo, não indutivo. No raciocínio dedutivo,
a conclusão é uma consequência lógica das premissas, enquanto no raciocínio indutivo, a conclusão é uma
generalização baseada em observações ou exemplos especí�cos.
IV. O termo "homem" é o termo médio.
Isso está correto. O termo médio, "homem", é o termo que conecta as duas premissas e é utilizado para chegar à
conclusão. Nesse caso, a primeira premissa estabelece uma relação entre o termo médio e o termo menor ("Todo
homem é mortal"), e a segunda premissa a�rma que um caso especí�co (Sócrates) se encaixa no termo médio. A
conclusão, então, segue que o termo menor (Sócrates) se encaixa no termo maior ("Sócrates é mortal").
Portanto, as a�rmativas I e IV estão corretas. 
08/01/2024, 11:00 Estácio: Alunos
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Ao longo de uma argumentação um professor apresenta razões especí�cas encontradas no curso da história para
chegar à conclusão geral de que o Brasil tomou o rumo de se tornar uma república.
Esse método argumentativo que colhe razões especí�cas que interrelacionadas que permitem chegar a uma
conclusão geral chama-se:
Existem diferentes tipos de inferência, incluindo a dedução e a indução. Analise as proposições a seguir e indique
aquela que representa uma indução:
7793INTRODUÇÃO AO RACIOCÍNIO CRÍTICO E ANALÍTICO
 
7.
Dialética.
Lógica.
Dedução.
Falácia.
Indução.
Data Resp.: 05/01/2024 14:57:16
Explicação:
A resposta correta é "indução". O método argumentativo é uma indução tendo em vista que o professor
apresenta razões especí�cas que induzem o raciocínio para que seja justi�cada a adoção da república pelo Brasil.
 
8.
O livro B do autor X é excelente, os demais livros desse autor devem ser excelentes.
Os moradores da cidade Y são conhecidos por consumirem muito pescado, João mora lá então deve gostar de
pescado.
Os carros da origem tal estão entre os mais con�áveis, meu carro é dessa origem então será con�ável.
Os cães da raça Y são excelentes cães de guarda, então o Rex que é �lhote dessa raça será um excelente cão
de guarda.
Os jogadores de futebol brasileiros são reconhecidos internacionalmente, assim essa nova geração de
jogadores também terá.
Data Resp.: 05/01/2024 14:59:35
Explicação:
A reposta correta é "O livro B do autor X é excelente, os demais livros desse autor devem ser excelentes.". A
proposição parte de um exemplo especí�co de um livro e generaliza para toda a obra do autor. A alternativa "Os
jogadores de futebol brasileiros são reconhecidos internacionalmente, assim essa nova geração de jogadores
também terá" é uma dedução, pois a proposição inicia de uma a�rmação geral (os jogadores), para algo especí�co
(a nova geração). A alternativa "Os cães da raça Y são excelentes cães de guarda, então o Rex que é �lhote dessa
raça será um excelente cão de guarda" é uma dedução, tendo em vista que de uma observação geral sobre uma
raça, especi�ca-se em um cão. Já a alternativa "Os carros da origem tal estão entre os mais con�áveis, meu carro
é dessa origem então será con�ável", igualmente, é uma dedução, pois refere-se a carros da "origem tal" de
maneira geral, em seguida especi�ca-se em um carro particular. Por �m, a alternativa "Os moradores da cidade Y
são conhecidos por consumirem muito pescado, João mora lá então deve gostar de pescado", mais uma vez, é
uma dedução o que se justi�ca por iniciar a proposição por algo geral (os habitantes), para especi�car em uma
pessoa.
7794TOMADA DE DECISÃO
 
08/01/2024, 11:00 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp?num_seq_aluno_turma=182255664&cod_hist_prova=325863877&num_seq… 6/6
Ao tomador de decisões é de suma importância que ele desenvolva habilidades de raciocínio lógico e crítico, pois,
nesta era da informação em que vivemos, estamos diariamente sujeitos a receber diversas informações duvidosas,
como as Fake News, por exemplo. Desta forma, ao analisar as informações, deve-se atentar a um componente,
geralmente atrelado ao per�l de quem fornece a informação, que pode prejudicar a tomada de decisão acertada
por quem a utilizará. Esse componente trata-se do(a):
Robert era um designer grá�co que estava convencido de que suas habilidades eram superiores às de qualquer
outra pessoa na área. Ele acreditava que tinha um dom natural para a criatividade e que suas ideias eram sempre
revolucionárias. Ele costumava menosprezar o trabalho dos outros designers, considerando-o simplista e sem
originalidade. No entanto, na realidade, ele não era tão habilidoso o quanto acreditava ser. É provável que Robert
sofra de(o):
9.
preconceito.
imparcialidade.
bom senso.
viés.
livre arbítrio.
Data Resp.: 05/01/2024 15:08:05
Explicação:
Muitos dos dados e informações que recebemos nem sempre são totalmente imparciais, pois é muito comum
que estes carreguem algum viés proveniente de quem transmite a informação, sejam intencionalmente ou até
inconscientemente. Portanto, é importante que o tomador de decisões desenvolva um pensamento crítico para
avaliar as informações de forma crítica e imparcial e identi�que qualquer tipo de informação enviesada que
possa prejudicar o resultado de suas decisões.
 
10.
Efeito Burnout.
Síndrome de Superioridade.
Síndrome de Elite.
Síndrome do Impostor.
Efeito Dunning-Krueger.
Data Resp.: 05/01/2024 15:10:49
Explicação:
O Efeito Dunning-Krueger é um fenômeno psicológico no qual pessoas com habilidades ou conhecimentos
limitados em uma área tendem a superestimar suas próprias habilidades e subestimar a habilidade dos outros.
Essencialmente, isso signi�ca que indivíduos menos competentes têm mais di�culdade em reconhecer sua
própria incompetência.
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício inciado em 05/01/2024 14:34:49.