AD1 2023 2 gestão I Unirio

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AD1 – 2023.2
DISCIPLINA: Gestão 1
Coordenação: 
Tutora a Distância: 
Com base na imagem apresentada, de Tonucci, elabore um texto dissertativo entre 15 a 30 linhas,
contemplando conceitos referentes à função da escola na sociedade e na formação crítica do
cidadão, com base nas aulas 1 a 3 e seus vídeos, e o texto complementar 1, de Gandin (2001 
A função da Escola na Sociedade é gerar conhecimento ao aluno preparando para gerar
recursos, sustento, socialização. 
O sociólogo Gilberto de Mello Freyre descreve a cultura brasileira a partir do cotidiano da
época em que viveu, na década de 30, sobre toda a mistura de raças influência na cultura do Brasil,
um país que estava caminhando para uma nova postura política, onde a colonização, estava
perdendo seu espaço para as indústrias, muito bem retratado em seu livro Casa Grande e Senzala.
Para o historiador Sérgio Buarque de Holanda a cultura brasileira só iria progredir quando
libertarmos do nosso passado colonial ligado à Portugal, que não visava o crescimento do país, só
tinha interesse em retirar nossas riquezas. Suas principais obras Raízes do Brasil, retrata a origem
do povo brasileiro, com o incetivo as oligarquias, sobre a escravidão e a desvantagem que tivemos
ao sermos colonizados pelo povo português.
Já o filósofo, antropólogo, consultor, Roberto da Matta, procura descrever como vive o povo
brasileiro com seu jeitinho e simpatia pra resolver tudo, nos dias atuais, um país com desigualdade
social muito acentuada mais com um futuro promissor.
Cabe a escola definir qual será a gestão que atenderá a estrutura de seu espaço. Definindo
sua gestão: Gestão Estratégica – procura trabalhar para atingir metas; Gestão participativa – é a
forma mais atual onde todos tem sua real participação sobre a gestão, o homem é considerado na
gestão, nela é feita a participação dos alunos, pais, professores; Gestão Holística – tem uma postura
mais filosófica, onde a vida familiar faz ponte com a vida do trabalho, de forma equilibrada corpo,
mente e espírito; Gestão por competência – nesta é vista a capacidade de cada um na gestão, cada
indivíduo vai estar contribuindo conforme sua competência, conhecimento e habilidades que
possuem. A gestão por competência trás inúmeros benefícios: resultado na produção, ambiente
equilibrado e comprometido. Na Escola essas competências são definidas nas disciplinas.