Anedotinhas

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Anedotinhas
De manhã, o pai bate na porta do quarto do filho: 
- Acorda, meu filho. Acorda, que está na horade você ir para o colégio.
Lá de dentro, estremunhando, filho respondeu:
- Ai, eu hoje não vou ao colégio. E não vou por três razões: primeiro, porque eu estou morto de sono; segundo, porque eu detesto aquele colégio; terceiro, porque eu não aguento mais aqueles meninos.
E o pai responde lá de fora:
- Você tem que ir. E tem que ir, exatamente, por três razões: primeiro, porque você tem um dever a cumprir; segundo, porque você já tem 45 anos; terceiro, porque você é o diretor do colégio.
(Disponível em: https://www.estudegratis.com.br/)
1- Nesse texto, a expressão estremunhando foi usada para indicar que
A) o rapaz ainda dormia e, por isso, não conseguia falar corretamente. 
B) o filho foi despertado de repente e respondeu ainda com sono. 
C) de fora do quarto, o pai não conseguia ouvir o rapaz. 
D) o rapaz, mesmo já desperto, recusava-se a falar com o pai. 
No texto, pai e filho enumeram razões para justificar o que consideram correto naquele momento e, para isso, usam repetidamente a expressão “porque”. 
2- Essa expressão foi empregada corretamente em:
A) Você não quer ir ao colégio por quê?
B) Porque você não quer ir ao colégio? 
C) Ele não vai ao colégio por que está cansado. 
D) Ele não sabe o porque de estar se sentindo assim. 
Lenda da Galinha D'Angola
Conta-se que há muito tempo as aves viviam todas juntas, no mesmo ambiente. Mas, aos poucos, foi crescendo o sentimento de inveja entre elas e a convivência ficou muito difícil.
O pássaro mais invejado era o Melro. O macho tinha uma aparência muito bela, com bico alaranjado e penas negras; já a fêmea tinha o corpo em tons de preto e pardo-claro, e a garganta esbranquiçada. Todos queriam ser bonitos como essa espécie.
O Melro sabia que era muito bonito e invejado e prometeu aos outros pássaros que usaria seus poderes mágicos para transformar suas plumagens em brilhantes tons de negro, se todos eles o obedecessem.
Entretanto, nem todos os pássaros foram obedientes. Melro então ficou muito bravo e alterou as características das espécies das aves.
Sendo assim, a galinha d'Angola foi transformada em um animal magro com uma fraqueza constante. [...] Essa foi a lição que a galinha d'Angola recebeu por sua inveja.
01-Qual trecho desse texto apresenta uma ideia de condição?
A) SENDO ASSIM, a galinha d'Angola foi transformada em um animal magro com uma fraqueza constante.
B) “ENTRETANTO, nem todos os pássaros foram obedientes. Melro então ficou muito bravo…”
C)  “...usaria seus poderes mágicos para transformar suas plumagens [...], SE todos eles o obedecessem.
D) Mas, aos poucos, foi crescendo o sentimento de inveja entre elas E a convivência ficou muito difícil.
02 – Leia.
Que mensagem a “Lenda da Galinha D'Angola” transmite ao leitor? 
A) A inveja é um sentimento que traz consequências ruins. 
B) A vaidade é um sentimento comum entre os pássaros. 
C) A beleza não deve ser para todos os bichos da natureza.  
D) A galinha  d'Angola não recebeu um castigo adequado.  
 LENDA _
 De acordo com a crença iorubá, o mundo começou no Ilê-Ifê quando [...] Obatalá comunicou ao deus supremo, Olodumaré, o seu desejo de criar a Terra, chamada de Ilê Aiyê.
 Como na época o Ilê Aiyê era apenas água primordial, Olodumaré deu a Obatalá um punhado de areia, que deveria ser jogado sobre a água, e uma galinha ficaria encarregada de espalhá-la sobre a superfície, dando origem às porções de terra do planeta. Segundo a história, Obatalá perdeu a oportunidade de ser o criador do mundo ao embriagar-se com um vinho de palmeira chamado emo, restando-lhe a tarefa de criar a humanidade a partir do barro, enquanto Olodumaré daria o sopro da vida aos indivíduos.
 Por essa razão, os filhos de Obatála que se espalharam pelo mundo, foram proibidos de consumir bebidas alcoólicas, tradição que se mantém até hoje entre seus seguidores.
 Essa é uma das múltiplas visões sobre a origem da humanidade, crenças que são a base da cultura de cada povo, com explicações tão diferentes entre si, mas que carregam pontos comuns como as respostas às indagações “De onde viemos?”  ou  “como surgiu o mundo?”, justificando hábitos e costumes.
 Dúvidas como essas continuam a intrigar pessoas e no decorrer da história humana, várias teorias foram criadas, adaptadas e reconstruídas para explicar os mistérios do universo.
01- Qual é o assunto desse texto?  
A) A disputa entre Olodumaré e Obatalá no momento da criação da Terra. 
B) A criação da Terra de acordo com a crença africana iorubá. 
C) O fato pelo qual os seguidores de Obatála não tomam vinho. 
D) O fato de Obatála criar a humanidade a partir do barro. 
02- A finalidade desse texto é
A) apresentar uma das múltiplas visões sobre a origem da humanidade. 
B) apresentar as dúvidas de todos os povos sobre a origem da humanidade. 
C) descrever como o mundo começou e como os homens foram feitos. 
D) descrever a cultura africana e suas indagações sobre a origem do mundo. 
03- Segundo a crença iorubá sobre a criação do mundo, o que compunha o planeta Terra no tempo inicialmente, ou seja, na época do  Ilê Aiyê? 
A) Segundo a crença iorubá, o planeta Terra era composto de água, terra e ar. 
B) Segundo a crença iorubá, o planeta Terra era composto de água e terra.
C) Segundo a crença iorubá, o planeta Terra era composto de água e areia. 
D) Segundo a crença iorubá, o planeta Terra era composto de água primordial.
04- De acordo com o texto, por que os filhos de Obatála são proibidos de consumir bebidas alcoólicas? 
A) porque Obatála não acreditava no poder de Olodumaré e o questionava a respeito do mundo. 
B) porque Obatála jogou sobre a terra vinho de emo, uma espécie de palmeira, durante a criação.  
C) porque Obatála perdeu a oportunidade de ser o criador do mundo ao embriagar-se com vinho. 
D) porque Olodumaré deu a Obatalá um punhado de areia, que deveria ser jogado sobre o vinho. 
 
O segredo da felicidade segundo a ciência
A busca da felicidade é uma epidemia mundial – em um estudo com MAIS de 10 mil participantes de 48 países, os psicólogos Ed Diener, da Universidade de Illinois, e Shigehiro Oishi, da Universidade de Virginia, descobriram que pessoas de todos os cantos do mundo consideram a felicidade mais importante do que outras realizações pessoais altamente desejáveis, tais como ter um objetivo na vida, ser rico ou ir para o céu. A febre da felicidade é estimulada em parte pelo crescente número de pesquisas que sugerem que, além de ser boa, a felicidade também faz bem – ela está ligada a muitos benefícios, desde maiores salários e um melhor sistema imunológico até estímulo à criatividade. [...]
(Disponível em: https://blog.cicloceap.com.br/o-segredo-da-felicidade-segundo-a-ciencia/)
01- O advérbio “mais” é empregado para indicar intensidade ou quantidade. Enquanto o “mais” intensifica e quantifica, o “mas” liga ideias que contrastam entre si, que se opõem. No texto, a palavra destacada foi empregada para 
A) estabelecer relação de quantidade sobre o número de participantes envolvidos em uma pesquisa. 
B) intensificar a importância da felicidade para as pessoas consultadas na pesquisa. 
C) qualificar a pesquisa realizada com participantes de 48 países acerca do que eles consideram felicidade. 
D) intensificar e relacionar a ideia de felicidade ao trabalho com maiores salários e benefícios. 
02- O advérbio “mais” é empregado para indicar intensidade ou quantidade. Enquanto o “mais” intensifica e quantifica, o “mas” liga ideias que contrastam entre si, que se opõem. No texto, a palavra destacada foi empregada para 
 A) estabelecer relação de quantidade sobre o número de participantes envolvidos em uma pesquisa. 
B) intensificar a importância da felicidade em relação a outras realizações pessoais, uma conclusão apontada pela pesquisa. 
C) desqualificar a pesquisa realizada com participantes de 48 países sobre o que eles consideram felicidade. 
D) intensificara diferença entre a ideia de felicidade e trabalho bem remunerado, de acordo com os participantes da pesquisa.