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Iniciado em sábado, 23 mar 2024, 13:52
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 23 mar 2024, 14:06
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empregado
13 minutos 46 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
O regime militar determinou algumas condições para a formação de educadores da área de humanidades. Com relação à
formação de professores no período ditatorial, analise as asserções a seguir e identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
(  ) O governo instituiu um decreto de incentivo às licenciaturas curtas.
(  ) As licenciaturas curtas tinham como objetivo inserir uma grande quantidade de professores no mercado de trabalho.
(  ) Somente os professores que se graduavam em História poderiam lecionar essa disciplina escolar.
(  ) Docentes de História e Geografia se posicionaram favoravelmente à inserção da disciplina de Estudos Sociais.
(  ) Para o Estado, o professor tinha a responsabilidade de formar indivíduos socialmente eficientes para o sistema. 
A sequência correta é:
a. V, F, F, F, F.
b. F, F, F, F, V.
c. F, V, F, V, V.
d. V, F, V, F, V.
e. V, V, F, F, V.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Sobre os conteúdos de História para o Ensino Fundamental presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), avalie as
afirmações abaixo e marque aquela que estiver incorreta.
a. Os fatos históricos, de acordo com o documento, são aqueles que se apresentam enquanto significantes para a
sociedade.
b. A ideia de sujeito histórico vem da seleção de indivíduos, ou grupos sociais, que historicamente se mostraram
relevantes.
c. É necessário que se articule o discurso produzido na academia para fins pedagógicos.
d. Considera-se como relevante três conceitos básicos para o Ensino de História: o de fato histórico, sujeito histórico e
tempo histórico.
e. O tempo histórico deve ser trabalhado apenas de forma cronológica, uma vez que essa é tradicionalmente a noção
norteadora da análise historiográfica das obras humanas no decorrer dos anos.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Na Unidade lV, somos instigados a refletir sobre as formas de aprendizagens contemporâneas. Abaixo contém afirmativas
verdadeiras e falsas sobre o conceito de “tipos de leitores” da autora Lucia Santaella (2013):
 
(  ) A diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo” é que o primeiro se refere aquele que lê principalmente no papel
impresso e o segundo não tende a separar o espaço físico do virtual.
(  ) A diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo” é que o primeiro não tende a separar o espaço físico do virtual e o
segundo constrói os caminhos que sua leitura vai percorrer.
(  ) A diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo” é que o 
primeiro caracteriza o típico leitor do século XIX e o segundo do século XXI.
(  ) A diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo” é que o primeiro, típico do século XXI, navega em telas e programas
que estão sempre ao seu alcance. Ele mesmo constrói os caminhos que sua leitura vai percorrer, a ordem que as informações
vão aparecer e o segundo, após a incorporação de tecnologias como os smartphones, não tende a separar o espaço físico do
virtual.
(  ) Não há diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo”.
Leia atentamente e assinale qual é a sequência correta:
a. F, F, F, V, V.
b. F, F, F, V, F.
c. F, V, F, V, F.
d. V, V, V, V, F.
e. V, V, V, F, F.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
No final da década de 1980 o regime militar se enfraqueceu, analise as afirmativas abaixo e identifique qual delas apresenta
fatores determinantes para essa modificação estrutural da política vigente.
a. O regime ditatorial foi extinto repentinamente com as eleições diretas, instituída pelo governo.
b. O regime militar foi derrubado por guerrilheiros socialistas.
c. Os movimentos sociais, as lutas por eleições diretas e o cenário histórico vigente de autoritarismo é que,
paulatinamente enfraqueceram o regime militar.
d. O processo de redemocratização contou com o apoio dos Estados Unidos, que desde o início era contra o regime
militar.
e. O processo de abertura política foi marcado por uma transição passional do governo, sem que grupos sociais
precisassem se mobilizar.
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 6
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
Nessa unidade podemos compreender um pouco sobre o que são documentos norteadores da grade curricular e de que
maneira estes subsidiam as práticas de ensino e perpassam a construção do saber. Sobre o Referencial Curricular Nacional da
Educação Infantil (RCNEI) e as sentenças abaixo, assinale a sequência correta:
 
(  ) O elemento da curiosidade nas crianças deve ser descartado do processo de aprendizado científico, uma vez que o docente
deve ser aquele que conduz e controla integralmente a experiência escolar. 
(  ) O mundo social e cultural mediam o acesso das crianças ao conhecimento elaborado pelas ciências.
(  ) As questões cotidianas que correspondem a realidade do aluno são ótimas oportunidades para a construção do
conhecimento científico, especialmente através do trato com materiais como relatos orais, livros, jornais, revistas, televisão,
rádio, fotografias, filmes etc.
(  ) A capacidade de demonstração de interesse genuíno pelo mundo social e natural acompanhado de formulações de
perguntas são esperados em crianças a partir dos 7 anos de idade.
(  ) O Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (RCNEI) tem como um dos principais objetivos preparar as crianças
para um bom desempenho futuro no Ensino Fundamental.
a. V, V, F, V, F.
b. F, V, V, F, V.
c. F, V, V, V, V.
d. F, F, F, V, V.
e. V, F, F, V, V.
Sua resposta está correta.
A História se consolidou como ciência no século XIX e desde então vem se modificando. Ou seja, a narrativa historiográfica
também tem historicidade. A perspectiva positivista, por exemplo, concedia à História o estatuto de verdade. Já a Nova História
é caracterizada pela:
a. Busca de uma metodologia que dê conta de todos os fatos históricos.
b. Busca de novas abordagens, novos objetos e novos problemas.
c. Busca de uma pesquisa imparcial.
d. Busca de novos sujeitos sociais que protagonizem a história.
e. Busca da verdade histórica.
Sua resposta está incorreta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
O plano de aula pode ser considerado como a menor unidade do planejamento e sua função é orientar a prática no âmbito
escolar de uma forma sequencial, objetiva e coerente. A respeito de sua estrutura, analise as seguintes informações:
 
(   ) A unidade VI sugere um modelo de planejamento que se dá partir dos seguintes tópicos: Conteúdo, série, duração, Objetivo
geral, objetivo específico e metodologia.
(   ) O tópico “conteúdo”, de acordo com o texto, vai além de sinalizar qual conteúdo será trabalhado. Gira em torno de realizar
uma ampla discussão, pautada em referenciais teóricos que embasarão sua discussão naquela interferência pedagógica.
(   ) A unidade VI sugere que um modelo de planejamento que se dá a partir dos seguintes tópicos: Conteúdo, série, duração,
Objetivo geral, objetivo específico e metodologia, materiais/equipamentos, avaliação e referências.
(   ) O tópico “materiais/equipamentos” diz respeito aos materiaisque o docente utilizou na preparação da aula.
(   ) Diferente dos “objetivos gerais”, o tópico “objetivos específicos” é composto por mais de um ponto importante que se
espera daquela intervenção em particular.
 
Selecione a sequência de verdadeiro ou falso correspondente às sentenças acima:
a. V, V, F, V, F.
b. F, F, F, F, V.
c. V, F, F, V, V.
d. F, F, V, F, V.
e. V, V, F, V, V.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 9
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Considerando o currículo de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental, assinale a sequência correta:
 
(  ) No Ensino de Geografia deve-se introduzir o contato do aluno com a diversidade dos povos e comunidades tradicionais, de
forma que seja possível reconhecer e identificar suas características socioculturais e territoriais.
( ) A alfabetização cartográfica é uma importante ferramenta para interpretar paisagens e compreender fenômenos
socioespaciais.
(  ) Para as séries iniciais, a BNCC atribui as mesmas unidades temáticas com objetos de conhecimentos diferentes.
(  ) Ao direcionar o aluno a se questionar em relação as características socioespaciais de um determinado local, objetiva-se que
o mesmo seja capaz de reconhecer a dinâmica da natureza e as interferênciais humanas naquele espaço.
( ) No currículo do 1º ano das séries iniciais, a Unidade Temática “Natureza, ambientes e qualidade de vida” tem como objeto os
Ciclos Naturais e a vida cotidiana. 
a. F, F, V, V, F.
b. F, V, F, V, F.
c. V, V, V, F, F.
d. F, F, F, F, V.
e. V, V, V, V, F.
Sua resposta está correta.
A Geografia como disciplina surgiu atendendo interesses políticos de conhecimento e dominação de espaços, em uma
perspectiva colonial. No século XX ocorreu uma guinada nas concepções epistemológicas da disciplina, que passou a ser
chamada Geografia Crítica. Com relação à essa Geografia, analise as afirmativas abaixo e identifique a sentença correta.
a. Tem como fundamento principal as reflexões sobre a perspectiva física da Geografia.
b. Tem como fundamento principal as reflexões das contradições e problemas sociais, sem isolar a perspectiva física e
humana.
c. Tem como fundamento principal o estudo das condições da natureza.
d. Tem como fundamento principal as análises com base perspectiva humana da Geografia.
e. Tem como fundamento principal o uso da linguagem tecnológica e matemática.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Tendo em vista que as disciplinas de humanidades tinham um papel na formação do que o estado estabelecia como modelo de
cidadania, no período da ditadura militar, analise as afirmativas abaixo.
I - A disciplina de História não sofreu influência do currículo fixado pelo Conselho Federal de Educação, uma vez que os
educadores tinham autonomia com relação aos seus conteúdos ministrados.
II - A comissão especial eleita pelo Presidente da República, criou uma disciplina de Educação Moral e Cívica.
III - Conteúdos como “nação”, “pátria”, “tradição” e “heróis nacionais” foram amplamente fomentados pelo Conselho Federal de
Educação.
IV - A disciplina de Geografia não foi afetada pelas políticas educacionais no período da ditadura, considerando que a
organização espacial das sociedades não se altera de acordo com os governos.
V - A disciplina de Geografia deveria cumprir o papel de enaltecer o Estado-nação, como única forma possível de organização
política.
Estão corretas:
a. IV e V apenas.
b. I, II e III apenas.
c. II, III e V apenas.
d. I e II apenas.
e. II, III e IV apenas.
Sua resposta está correta.
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