Caderno de Atividades 6_Fundamentos da Educação Especial

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 Caderno de Atividades 
 
 
Disciplina: Fundamentos da Educação Especial 
 
Aluno: _____________________________________________ RA: __________________ 
 
 
 
 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais e as diretrizes da educação especial apontam a 
necessidade de os professores e as escolas realizarem adaptações metodológicas e 
didáticas, isto é, verificar quais são as melhores formas de interferir no procedimento de 
atuação do aluno. Assinale a alternativa correta que contém estratégias que visam a real 
inclusão de todos os alunos: 
 
( ) A 
Utilizar técnicas, procedimentos e instrumentos de avaliação de facilitação para a realização das atividades, 
com base na premissa de que nem todos os alunos não são capazes de aprender. 
 
 
( ) B 
Propiciar apoio físico, visual, verbal e outros ao aluno impedido em suas capacidades, temporária ou 
permanentemente, de modo que permita a realização das atividades escolares e do processo avaliativo. O 
apoio pode ser oferecido pelo professor regente, professor especializado ou pelos próprios colegas. 
 
( ) C 
Utilizar atividades que não beneficiem o aluno ou lhe restrinjam uma participação ativa e real ou, ainda, que 
esteja impossibilitado de executar. 
 
( ) D 
Eliminar apoio físico, visual, verbal e outros ao aluno impedido em suas capacidades, temporária ou 
permanentemente, de modo que permita a realização das atividades escolares e do processo avaliativo. O 
apoio não pode ser oferecido pelo professor regente, professor especializado nem pelos próprios colegas. 
 
( ) E 
Manter as barreiras físicas e atitudinais, reforçando paradigmas e preconceitos em relação à diversidade 
existente nas salas de aula, afinal, os alunos não precisam aprender a viver em sociedade de forma 
respeitosa. 
 
Justifique a escolha da sua resposta. 
 
 
 
 
 
 
 
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Atividade Objetiva 
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Observa-se, na década de 1990, uma intensificação no debate e na ressignificação do 
conceito de integração, sobre qual deve ser o papel da escola ante a diferença, com ênfase 
na fusão dos sistemas de ensino regular e especial, com a substituição da visão de 
educação da homogeneidade para a diversidade. O movimento pela educação inclusiva é, 
no momento de discussão atual, uma reação às críticas, às práticas encontradas no 
passado da própria Educação Especial. Explique o que é educação inclusiva e o que a 
diferencia da integração. 
 
Resposta 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Elaborado por: Aldine Nogueira da Silva 
Atividade Dissertativa