Exercícios - Tema 7 - Didática E Uso Das Tecnologias

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A
B
C
D
E
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�Prefeitura de Guarulhos � SP/2016 � Assistente de Gestão Escolar) Em
uma argumentação sobre a educação formal, informal e não formal, um
Assistente de Gestão Escolar afirma que, segundo a Lei Federal nº
9.394/96, que fixa as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a
educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na
vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de
ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da
sociedade civil e nas manifestações culturais. Argumenta ainda,
corretamente, que a educação escolar, segundo a LDB, é aquela que:
Ocorre na família ou na igreja por meio da interação com os
grupos sociais, os quais dão ênfase aos valores herdados
historicamente.
Se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em
instituições próprias e deverá vincular-se ao mundo do
trabalho e à prática social.
Envolve um processo organizado no qual os resultados da
aprendizagem não são avaliados formalmente.
Visa proporcionar ao indivíduo conhecimentos sobre o mundo
que envolve as pessoas e suas relações sociais.
Ocorre no mundo, através da interação com o cotidiano,
promovendo a aprendizagem por meio de ações coletivas.
Questão 1 de 10
Corretas �3�
Incorretas �7�
Em branco �0�
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Exercicio Educação Formal e Não Formal Sair
A
B
C
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra B. Confira o gabarito
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra B. A educação escolar, de acordo
com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional �LDB�, é
predominantemente desenvolvida por meio do ensino em
instituições próprias. Essa educação deve estar vinculada ao
mundo do trabalho e à prática social. Isso significa que a educação
escolar é formal, ocorre dentro dos sistemas de ensino, respeita a
legislação vigente e busca assegurar o exercício do direito à
educação e à aprendizagem. É o ensino institucionalizado,
desenvolvido nas escolas e universidades, com conteúdos e
currículos previamente demarcados, selecionados e organizados
conforme normas dos sistemas e instituições de ensino. O objetivo
é preparar o indivíduo para o exercício da cidadania, por meio do
ensino.
2 Marcar para revisão
Considerando que o objetivo geral da educação é promover o
crescimento de cada indivíduo, ao mesmo tempo que harmoniza a
individualidade assim desenvolvida com o contexto social no qual está
inserido, analise as asserções:
I. O contexto escolar tem responsabilidade integral e exclusiva sobre a
educação.
PORQUE
II. A educação diz respeito ao processo que compreende da Educação
Básica ao Ensino Superior - ou seja, do início da vida escolar da criança
ao término dos estudos dos jovens e adultos.  
Assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma
proposição falsa.
D
E
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra E. Confira o gabarito
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra E, pois ambas as asserções são
falsas. A asserção I é falsa porque a educação não é de
responsabilidade integral e exclusiva do contexto escolar. A
educação é um processo que envolve não apenas a escola, mas
também a família, a comunidade e a sociedade como um todo. A
asserção II é falsa porque a educação não se limita ao processo
que vai da Educação Básica ao Ensino Superior. A educação é um
processo contínuo que ocorre ao longo de toda a vida do indivíduo,
não se restringindo apenas ao período de vida escolar.
3 Marcar para revisão
�NC�UFPR � 2019 � Pedagogia � Adaptada) A Pedagogia é o campo do
conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, isto é,
das práticas educativas concretas que se realizam na sociedade como
ingredientes necessários para a atividade humana. Nesse sentido, a
educação é o conjunto de ações, processos, influências e estruturas
que intervêm no desenvolvimento humano de indivíduos e grupos,
ocorrendo em vários espaços para além da escola, como no trabalho,
na fábrica, na família. Cumpre distinguir diferentes modalidades de
prática educativa, tais como a educação formal, a informal e a não
formal. Com relação à educação formal, informal e não formal,
identifique como verdadeiras �V� ou falsas �F� as seguintes afirmativas:
( ) A educação informal possui um caráter não intencional, envolvendo
tudo o que das relações socioculturais, da política e do ambiente
impregnam a vida individual e em grupo.
( ) A educação formal é inteligível, estruturada, organizada e
sistemática. A educação escolar convencional é tipicamente formal,
mas não significa dizer que não ocorra em outros tipos de educação
não convencional.
( ) A educação não formal diz respeito a atividades com caráter de
intencionalidade, possuem relações pedagógicas não formalizadas e
alto grau de estruturação e sistematização para seu desenvolvimento.
A
B
C
D
E
( ) A educação não formal ocorre em equipamentos urbanos culturais e
de lazer e em associações de bairros, entre outros espaços.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para
baixo.
F � V � V � V
V � F � V � F
F � V � V � F
V � V � F � V
V � F � F � V
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra D, que indica que as afirmações
sobre a educação informal, a educação formal e a educação não
formal são todas verdadeiras, exceto a terceira. A terceira
afirmação é falsa porque, embora a educação não formal possa ter
um caráter de intencionalidade e possa envolver relações
pedagógicas não formalizadas, ela não necessariamente possui um
alto grau de estruturação e sistematização para seu
desenvolvimento. A educação não formal pode ocorrer em uma
variedade de contextos e não está limitada a um formato
estruturado e sistemático. Portanto, a sequência correta das
afirmações, de cima para baixo, é V � V � F � V.
4 Marcar para revisão
"A educação de adultos inclui a educação formal, a educação não
formal e o espectro da aprendizagem informal e incidental disponível
numa sociedade multicultural, onde os estudos baseados na teoria e na
prática devem ser reconhecidos" Declaração de Hamburgo sobre
Educação de Adultos, V CONFINTEA, UNESCO, 1997, p. 42.
Sobre essa modalidade, considere as afirmações:
I. Destinada às pessoas que não tiveram acesso ou continuidade de
estudos da educação básica na idade própria.
A
B
C
D
E
II. Apesar de incluir a educação não formal e informal, sempre foi
contemplada pela educação formal.
III. Pode ser considerada como uma modalidade da educação especial,
tendo em vista a especificidade do público-alvo.
Está correto o que se afirma em:
I, III
II, III
I
II
III
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A afirmação I está correta, pois a educação de adultos é, de fato,
destinada àqueles que não tiveram a oportunidade de concluir
seus estudos na idade apropriada. No entanto, a afirmação II está
incorreta, pois a educação de adultos, apesar de incluir aspectos
da educação não formal e informal, não sempre foi contemplada
pela educação formal. A afirmação III também está incorreta, pois a
educação de adultos não é considerada uma modalidade da
educação especial. A educação especial é uma modalidade de
ensino que se destina a atender alunos com deficiências,
transtornos globais do desenvolvimento ou altashabilidades/superdotação, o que difere do público-alvo da
educação de adultos.
5 Marcar para revisão
A LDB �1996�, em seu art. 2º, considera que a finalidade da educação é
o desenvolvimento pleno do indivíduo de forma a poder exercer sua
cidadania e adquirir a qualificação para o trabalho. Sobre a educação,
analise as afirmações.
I. Todo o processo educativo está pautado na própria escolarização, e
refere-se ao conjunto de conteúdos sistematizados e transmitidos no
contexto educacional.
A
B
C
D
E
PORQUE
II. É necessário priorizar a educação formal, tendo em vista que as
aprendizagens cotidianas, ocorridas nas interações sociais, e nos
diferentes espaços de vida dos sujeitos, consideradas educação não
formal e informal, não são relevantes.
Assinale a alternativa correta:
As afirmações I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas não se
relacionam.
A afirmação I é uma proposição verdadeira, e a II é uma
proposição falsa.
A afirmação I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
As afirmações I e II são proposições falsas.
Resposta incorreta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra E. As afirmações I e II são falsas. A
afirmação I é falsa porque o processo educativo não se limita à
escolarização, mas engloba uma série de experiências e
aprendizados que ocorrem fora do ambiente escolar. A afirmação II
também é falsa, pois a educação não se restringe à educação
formal. As aprendizagens cotidianas, que ocorrem nas interações
sociais e nos diferentes espaços de vida dos sujeitos, são
consideradas educação não formal e informal e são extremamente
relevantes para o desenvolvimento pleno do indivíduo.
6 Marcar para revisão
No processo educativo formal, seja escolar, profissionalizante ou
universitário, os conteúdos são previamente estabelecidos e ocorrem
de forma institucionalizada. Sobre os objetivos da educação formal, de
acordo com Danilo Gandin, é correto afirmar que:
A
B
C
D
E
A
B
Envolve essencialmente o desenvolvimento da ciência e o
preparo para o mundo do trabalho.
Diz respeito à formação da pessoa humana, além do
desenvolvimento da ciência e o domínio da técnica.
Institui e perpetua os hábitos e costumes da sociedade.
Cumpre as normas estabelecidas pelo Estado.
Transmite conteúdos, independentemente dos alunos
aprenderem ou não esses conteúdos.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
Segundo Danilo Gandin �1995�, a educação formal escolar tem
como objetivos fundamentais a formação da pessoa humana, o
desenvolvimento da ciência e o domínio da técnica. Isso significa
que a educação formal não se limita apenas ao ensino de
conteúdos específicos, mas também se preocupa com a formação
integral do indivíduo, preparando-o para ser um cidadão ativo na
sociedade, além de promover o avanço da ciência e o domínio de
técnicas necessárias para o mundo do trabalho.
7 Marcar para revisão
O Instituto Ayrton Senna, com atividades iniciadas em 1994, é uma
organização sem fins lucrativos que tem por objetivo oportunizar a
crianças e adolescentes o desenvolvimento de seus potenciais por
meio da educação. Tem por objetivo ofertar a Educação Integral,
preparando crianças e jovens para o sucesso acadêmico e profissional,
por meio do desenvolvimento de competências cognitivas e
socioemocionais. Podemos considerar que a educação relacionada a
esse instituto é:
Educação formal
Educação não formal
C
D
E
Educação informal
Educação formal e não formal
Educação não formal e informal
Resposta incorreta
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Gabarito Comentado
O Instituto Ayrton Senna, como descrito no enunciado, é uma
organização que busca desenvolver o potencial de crianças e
adolescentes através da educação. A educação oferecida por este
instituto é classificada como não formal. A educação não formal é
um processo de aprendizagem social voluntário e não
hierarquizado, com formatos altamente diferenciados. É um
processo sociopolítico, cultural e pedagógico de formação para a
cidadania, que envolve organizações/instituições, atividades,
meios e formas variadas, assim como uma multiplicidade de
programas e projetos sociais. Portanto, a alternativa correta é a
letra B� "Educação não formal".
8 Marcar para revisão
�TJ�GO�2014�Pedagogo) O currículo escolar é um elemento
fundamental para a discussão e elaboração de perspectivas, métodos e
objetivos não apenas pedagógicos, mas, de diversas dimensões, a
serem propostos pela comunidade escolar. O currículo, entretanto, não
é apenas aquilo que é conscientemente planejado.  Pode-se definir
currículo oculto da escola como o conjunto de normas sociais,
princípios e valores transmitidos tacitamente através do processo de
escolarização. Não aparece explicitado nos planos educacionais, mas
ocorre sistematicamente produzindo resultados não acadêmicos,
embora igualmente significativos. Em certo sentido, representa a
operacionalização - ainda que não declarada - da função social de
controle que a escolarização exerce. �VALLANCE, apud GIROUX, Teoria
crítica e resistência em educação. Petrópolis, Vozes, 1986�.
Dessa forma, poderia compor o que Vallance define como currículo
oculto:
A
B
C
D
E
A regulamentação do uso obrigatório de uniformes pelo corpo
discente;
A criação de disciplinas diferenciadas, como ética, religião,
cultura africana, etc.;
As práticas sexistas por parte dos alunos durante as
atividades escolares;
As diretrizes escolares que primam pelo exercício da
tolerância e do respeito;
A criação de classes de aceleração para alunos com menor
desempenho escolar.
Resposta incorreta
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Gabarito Comentado
O conceito de currículo oculto se refere aos valores, normas e
práticas sociais que são transmitidos de maneira implícita no
ambiente escolar, sem que estejam explicitamente definidos nos
planos educacionais. Esses elementos, embora não sejam
acadêmicos, produzem resultados significativos e exercem uma
função social de controle na escolarização. Nesse contexto, as
práticas sexistas por parte dos alunos durante as atividades
escolares são um exemplo de currículo oculto, pois representam
uma norma social que é transmitida tacitamente e que influencia o
ambiente de aprendizagem.
9 Marcar para revisão
�IFC � Concurso Público-2015 � Pedagogo � Adaptada)
É a educação que aborda processos educativos que ocorrem fora das
escolas, em processos organizativos da sociedade civil, ao redor das
ações coletivas do chamado terceiro setor da sociedade, abrangendo
movimentos sociais, organizações não governamentais e outras
entidades sem fins lucrativos que atuam na área social. Esta definição
corresponde a:
A
B
C
D
E
Educação de jovens e adultos.
Educação não formal.
Educação formal.
Educação especial.
Educação informal.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra B. Confira o gabarito
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a Educação não formal. Essa modalidade de
educação ocorre fora do ambiente escolar tradicional e é
caracterizada por processos educativos que acontecem em
organizações da sociedade civil, como movimentos sociais,
organizações não governamentais e outras entidades sem fins
lucrativos. Diferentemente da educação formal, a educação não
formal não possui um currículo institucionalizado, nem uma
certificação curricular. Além disso, ela não tem uma duração
específica e seus objetivos educacionais não são pré-definidos,
podendo variar de acordo com a instituição ou grupo que a
oferece.
10 Marcar para revisão
�IF Farroupilha | 2017� Pedagogo) O texto a seguir contém informações
dos resultados de uma pesquisa de Educação Financeirana Escola.
Preencha corretamente as lacunas quanto às características dos tipos
de educação que influenciam os indivíduos em sociedade: educação
informal, educação formal e educação não formal.
O estudo revelou que a educação financeira é um conteúdo
transformador, que há mudança de hábitos de compras das famílias;
que o contato dos filhos com o tema melhora a situação financeira das
famílias e gera maior diálogo em casa, influenciados pelas experiências
da educação -----------------. No contexto atual, a permeabilidade
entre estes três tipos de educação é estimulada e facilitada pela mídia
no ambiente de informação e de circulação de saberes, quando as
pessoas aprendem por escolhas e opções em uma educação ----------
A
B
C
D
E
--------------, e de situações e experiências casuais, caracterizando
muitas vezes o resultado de uma educação --------------------.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
formal / não formal / informal.
formal / informal / informal.
não formal / formal / informal.
formal / não formal / não formal.
não formal / não formal / informal.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra B. Confira o gabarito
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Gabarito Comentado
Conforme informado, trata-se de uma pesquisa que de educação
financeira na escola, portanto, a partir da educação formal (na
escola) houve mudanças nos hábitos das famílias. A educação
estimulada pela circulação de informações e experiências casuais
refere-se à educação informal, visto que se trata a educação
informal seria aquela em que os indivíduos aprendem durante o
processo de socialização.