PROVA PRESENCIAL

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QUESTÃO 1 
O que é uma videorreportagem e como ela auxilia na prática do ensino de 
Língua Portuguesa? Assinale a alternativa correta. 
a ) 
Refere-se ao fato de se assistir a um vídeo em um site jornalístico. Auxilia o 
aluno a interpretar notícias. 
b ) 
Refere-se ao ato de uma pessoa produzir uma reportagem e entregá-la ao seu 
professor para que este monte um roteiro de vídeo. Ajuda a trabalhar 
colaborativamente. 
c ) 
Refere-se à ação de produção de textos do gênero reportagem. Ajuda os 
alunos a identificarem verbos na escrita de acontecimentos locais. 
d ) 
Refere-se a duas etapas distintas: a primeira na qual a pessoa escreve o 
roteiro de uma reportagem e a segunda na qual se treina alguém para filmar. 
Serve para ensinar alguém a atuar perante uma gravação. 
e ) 
Refere-se ao ato de uma mesma pessoa atuar como repórter e câmera ao 
mesmo tempo. Auxilia na produção de conteúdo de maneira crítica. 
 
QUESTÃO 2 
O que o professor deve ensinar a respeito da função social do gênero piada? 
Assinale a alternativa correta. 
a ) 
Ensinar os alunos a perceberem a função de convidar e indicar local, horário e 
endereço de um determinado evento. 
b ) 
Ensinar os alunos a perceberem a função maior de provocar humor ou 
riso, mas que pode também evidenciar um preconceito ou fazer uma 
crítica. 
c ) 
Ensinar os alunos a perceberem a função de informar, por meio de uma 
linguagem clara e objetiva, um fato aos leitores, o qual é veiculado pelos mais 
variados meios de comunicação. 
d ) 
Ensinar os alunos a perceberem a função de persuadir o leitor por meio de uma 
linguagem verbal ou não verbal, levando-o a desejar algum produto ou objeto. 
e ) 
Ensinar os alunos a perceberem a função de criticar uma atitude humana por 
meio das atitudes de animais, que sempre se apresentam como os 
personagens da narrativa. 
 
 
QUESTÃO 3 
Ao ensinar a produzir um texto, é importante que o professor faça com que o 
aluno se assuma como sujeito que diz o que diz para quem diz. O que isso 
quer dizer? Assinale a alternativa correta. 
a ) 
Que, ao escrever textos do tipo dissertativo, o autor deve expor sua opinião 
sem se preocupar com o público-alvo. 
b ) 
Que, ao produzir um texto, o autor não deve levar em consideração a finalidade 
nem o público-alvo e assumir a sua opinião desde o título. 
c ) 
Que o autor deve considerar que um texto é monológico, na medida em que só 
o autor tem o direito de explicitar suas ideias, e o leitor de acatá-las. 
d ) 
Que o autor deve assumir a sua forma de escrita, não se importando com o uso 
adequado de elementos linguísticos, nem com ortografia. 
e ) 
Que o autor deve assumir a ideia difundida em seu texto e considerar este 
como uma forma de interação verbal. 
 
 
QUESTÃO 4 
Qual é o propósito comunicativo do gênero redação escolar? Assinale a 
alternativa correta. 
a ) 
Tem o propósito de narrar um acontecimento, apresentando personagens, 
tempo, espaço e conflito. 
b ) 
Não possui propósito comunicativo, pois não considera público-alvo, 
finalidade, intencionalidade nem estratégia de escrita. 
c ) 
Tem o propósito de planejar uma escrita a partir de pesquisa e leitura de 
diferentes fontes. 
d ) 
Tem o propósito de convidar alguém para um evento, informando local, horário 
e traje. 
e ) 
Tem o propósito de persuadir o leitor, com a figura de um produto e uma frase 
chamativa. 
 
 
QUESTÃO 5 
São características do processo de ensino e aprendizagem pautado na 
concepção sociointeracionista: 
a ) 
o uso do texto para o estudo das categorias gramaticais e a produção de textos 
de maneira mecânica. 
b ) 
a correção dos erros ortográficos das redações e o aluno como receptor do 
conhecimento. 
c ) 
o uso de exercícios de repetição e atividades de memorização. 
d ) 
o estudo de variantes da língua e o estudo de gêneros textuais. 
e ) 
o professor como detentor do saber e o estudo da gramática normativa. 
 
QUESTÃO 6 
O que significa a expressão "o aluno deve ser poliglota na própria língua 
materna"? 
a ) 
O aluno deve transformar a variedade natural em variedade padrão. 
b ) 
O estudante deve aprender a modalidade escrita e a modalidade oral. 
c ) 
O aluno deve abandonar a variante aprendida em casa e dominar a norma 
culta. 
d ) 
Ele deve ter à disposição a sua variante natural e a variante escolarizada. 
e ) 
O aluno deve aprender outras línguas além da sua língua materna. 
 
 
QUESTÃO 7 
Observe o anúncio a seguir e assinale a alternativa que contenha um propósito 
comunicativo a ser ensinado por um professor aos seus alunos. 
 
 
 
Fonte:http://portalarquivos2.saude.gov.br/images/pdf/2019/setembro/18/MS-
SUICIDIO-Cartaz-AMIGOS-64x46.pdf. Acesso em: 18 fev. 2020. 
 
a ) 
Propósito de criticar um fato social e informar que falta assistência médica nos 
estados brasileiros. 
b ) 
Propósito de narrar uma história de acampamento entre amigos e alertar para 
os perigos desse tipo de atividade. 
c ) 
Propósito de convencer o leitor a comprar determinada bebida e compartilhar 
com amigos. 
d ) 
Propósito de divulgar uma ideia, sensibilizando as pessoas para uma 
atitude solidária. Também possui valor histórico e caráter político. 
e ) 
Propósito de narrar uma história, evidenciando valores e atitudes de 
personagens diante de um fato inusitado. 
 
QUESTÃO 8 
Os itinerários formativos propostos para o ensino médio trazem uma área 
diferente da formação geral básica. Que área é essa? Assinale a alternativa 
correta. 
a ) 
Matemática e suas tecnologias. 
b ) 
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 
c ) 
Linguagens e suas tecnologias. 
d ) 
Formação técnica e profissional. 
e ) 
Ciências da Natureza e suas tecnologias. 
 
QUESTÃO 9 
Na sala de aula, a BNCC incentiva a promoção da interação entre os alunos. 
Considerando a etimologia da palavra interação, o que significa essa 
afirmação? Assinale a alternativa correta. 
a ) 
Significa a soma dos significados entre (inter) + agir (ação), ou seja, os 
alunos devem ser incentivados a atuar por entre seu grupo, sua 
sociedade. 
b ) 
Significa a soma dos significados dentro (inter) + cessar (ação), ou seja, os 
alunos devem ser incentivados a cessar suas atitudes dentro da sala de aula. 
c ) 
Significa a soma dos significados intelecto (inter) + agir (ação), ou seja, os 
alunos devem ser incentivados a agir com o intelecto frente a situações. 
d ) 
Significa a soma dos significados entre (inter) + cessar (ação), ou seja, os 
alunos devem ser incentivados a cessar suas atitudes frente à sociedade. 
e ) 
Significa a soma dos significados intenção (inter) + obedecer (ação), ou seja, 
os alunos devem ser incentivados a ter a intenção de obedecer dentro da sala 
de aula. 
 
QUESTÃO 10 
A habilidade de leitura se desenvolveu ao longo dos séculos e possibilitou que 
pudéssemos nos estruturar nas sociedades modernas. Muitos creem que a 
leitura acontece somente quando há palavras envolvidas, outros têm uma visão 
diferente. Em relação à leitura, de uma forma geral, observe as afirmações a 
seguir e indique a alternativa correta. 
a ) 
O papel do professor é mostrar o verdadeiro sentido do texto. 
b ) 
A leitura é somente o ato de decodificar as letras. 
c ) 
A leitura só é possível depois da alfabetização. 
d ) 
A leitura, em sala, deve ter por finalidade o trabalho com a gramática. 
e ) 
A leitura ocorre em todo lugar e a todo momento. 
 
QUESTÃO 11 
O que é gramática internalizada? Assinale a alternativa correta. 
a ) 
Reconhecimento natural da organização linguística por parte de um 
falante nativo. 
b ) 
Conjunto de regras estabelecidas a uma determinada língua. 
c ) 
Investigação e descrição dos fatos de uma determinada língua. 
d ) 
Estudo da origem e evolução histórica de uma determinada língua. 
e ) 
Reconhecimento das classes gramaticais e dos conceitos de cada uma delas 
por parte de um falante nativo. 
 
QUESTÃO 12 
O que é revisar um texto? Assinale a alternativa correta. 
a ) 
É procurar por erros ortográficos, de acentuação e pontuação e corrigi-los a fimde garantir o entendimento daquela escrita por parte do leitor. 
b ) 
É atuar tanto no papel de autor quanto de leitor, melhorando aspectos 
voltados aos contextos de produção e de recepção do texto. 
c ) 
É escrever todas as palavras que vêm à cabeça em relação ao tema do texto e 
depois conectá-las. 
d ) 
É passar a limpo o texto, procurando ter uma letra bonita e, no máximo, três 
parágrafos: introdução, desenvolvimento e conclusão. 
e ) 
É escrever um texto apenas como um exercício escolar para ser entregue ao 
professor, o qual deverá corrigir de acordo com o conhecimento dele.