FP104-Trab-CO-Por_v1r0

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FP104 – Organização e Gestão de Centros Educativos
Trabalho conv. Ordinaria
Indicações gerais:
O trabalho dessa disciplina será realizado em grupos de 2 estudantes. Cada grupo selecionará uma instituição educativa, preferentemente onde um deles atue. Tendo como referência essa instituição, vão apresentar um relatório com:
Características gerais da instituição educativa; pública ou privada; matrícula; composição das equipes administrativas, de serviço e pedagógicas.
Organização do centro educativo. Devem identificar a perspectiva teórica que fundamenta a organização da instituição e como isto se expressa nas particularidades da instituição.
Gestão do centro educativo. Devem identificar qual dos modelos de gestão predomina nessa instituição, e como isso se expressa nas dinâmicas institucionais.
Requisitos formais
Extensão: 6 páginas (sem contar as instruções, os enunciados, a bibliografia nem os anexos – se houver-).
Tipo de letra: Arial. 
Tamanho: 11 pontos. 
Entrelinhas: 1,5. 
Alinhamento: Justificado.
O Sublinhamos o uso da normativa APA para as citações e a lista de referências bibliográficas. Devem ser citados, como mínimo, cinco (5) dos últimos 10 anos. Três desses textos devem ser o resultado de procuras realizadas pelos membros do grupo em revistas científicas, por tanto, não devem coincidir com a bibliografia que aparece na apostila desta disciplina.
Somente poderão fazer o trabalho individualmente estudantes que entreguem ao professor/a, a justificativa devida. Se alguém entregar o trabalho individualmente sem ter a autorização expressa do/da professor/a, não poderá aspirar à nota de excelente, sendo que a nota máxima que poderá obter no trabalho é de 8/10. A capacidade de trabalhar em forma colaborativa é uma das competências transversais que se desenvolvem no curso.
O trabalho deve ser realizado nesse documento Word seguindo as normas de apresentação e edição quanto a citações e referências bibliográficas (ver o Guia de Estudo). 
A entrega deve ser feita seguindo os procedimentos descritos documento de avaliação da disciplina e em hipótese alguma deve ser entregue através do e-mail do professor ou professora correspondente. 
Por outro lado, lembramos que existem alguns critérios de avaliação, que é de suma importância que os alunos sigam. Para mais informações, consulte o documento de avaliação da disciplina. 
Trabalho:
Escolha uma instituição educativa, preferentemente onde um deles atue. Tendo como referência essa instituição, vão apresentar um relatório com:
1. Características gerais da instituição educativa; pública ou privada; matrícula; composição das equipes administrativas, de serviço e pedagógicas.
Organização do centro educativo. Devem identificar a perspectiva teórica que fundamenta a organização da instituição e como isto se expressa nas particularidades da instituição.
Gestão do centro educativo. Devem identificar qual dos modelos de gestão predomina nessa instituição, e como isso se expressa nas dinâmicas institucionais. 
Muito importante: Na capa que aparece na página seguinte, devem indicar-se os dados pessoais que se detalham e o título do trabalho (o trabalho que não cumpra as condições de identificação não será corrigido). Após a capa, deve-se incluir o Índice do trabalho.
Trabalho
Nome e sobrenome (s) e códigos: 
Grupo: 
Data: 
Título
Sumário
Introdução…………………………………………………………………………………... 3
Características gerais da Instituição educativa ..................................………………. 4
Organização do Centro educativo………………………………………………………...5
Gestão do centro educativo………………………………………………………………. 6
Conclusão. …………………………………………………………………………………..7
Bibliografia…………………………………………………………………………………...8
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Introdução
Na introdução devem fazer uma breve apresentação do trabalho, com ênfase em como a equipe se organizou para atingir os objetivos, e se foi necessário usar instrumentos como entrevista, análise de documentos, etc.
Características gerais da Instituição educativa
Organização do Centro educativo
Gestão do centro educativo
Bibliografia
Anexos
Aqui podem apresentar esquemas, mapas, tabelas, ou qualquer outro recurso que entendam pode ajudar na compreensão do trabalho.
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