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UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA Pedagogia EAD Michely da Conceição Matos Kroupa Matrícula: 1230107467 RESULTADOS DO IDEB COMO ELEMENTO PARA TOMADA DE DECISÕES Rio de Janeiro/RJ 2023 Michely da Conceição Matos Kroupa RESULTADOS DO IDEB COMO ELEMENTO PARA TOMADA DE DECISÕES Trabalho para compor a nota da AVA2 apresentado ao curso de Pedagogia EAD da universidade Veiga de Almeida. Disciplina: Organização da Educação Escolar Tutor: Roseli Gabriel Rio de janeiro/RJ 2023 RESULTADOS DO IDEB COMO ELEMENTO PARA TOMADA DE DECISÕES A utilização dos resultados do IDEB (índice de desenvolvimento da educação básica) como elemento para a tomada de decisões na unidade escolar é fundamental para melhoria da qualidade da educação, esses resultados fornecem um diagnostico claro do desempenho dos alunos em relação as metas estabelecidas permitindo à direção e aos professores identificar áreas de fragilidade como o caso da escola pública descrita no texto para elaboração desse trabalho que não atingiu suas metas em 2015. A qualidade educacional e a estratégia de avaliar os processos educativos por meio de avaliações de larga escala estão também contemplados na Constituição Federal de 1988, nos artigos 206 e 209. O artigo 206 da Carta Magna estabelece a garantia de padrões de qualidade como dever do Estado e como uma das diretrizes da educação brasileira. Já o artigo 209, por sua vez, determina que o Poder Público deve realizar avaliações dos seus respectivos sistemas de ensino, com o intuito de mensurar a qualidade dos mesmos. (BRANDÃO; CHIRINÉA, 2015 p.466) 1. Em que medida os resultados das avaliações externas podem influenciar na tomada de decisões da unidade escolar? Esses resultados permitem que a escola priorize áreas específicas que precisam melhorar, na qual os alunos estão com maior dificuldade assim os educadores podem desenvolver estratégias como incluir a implementação de programa de reforço, treinamento de professores e com os resultados das avaliações a escolar consegue ter uma base do progresso e a eficácia dos métodos de ensino, esses resultados fornecem informações importante não apenas a escola, mas também aos pais, informações como o desempenho e a aprendizagem dos seus filhos podendo influenciar na decisão de matricular o filho em uma escola diferente ou até participar mais ativamente da educação deles. 2. Como os resultados obtidos nas avaliações externas podem ajudar na reorganização do planejamento curricular e de ensino? Com base no resultados das avaliações os educadores podem identificar as áreas em que os alunos podem estar com maior dificuldades, destacando também as áreas que os alunos tem mais facilidade e habilidades permitindo aos professores priorizar o tempo de ensino com base nas necessidades reais dos alunos, com base no progresso dos alunos ao longo do tempo permite avaliar a eficácia das mudanças implementadas no currículo e no ensino incentivando a escola e os professores que são os responsáveis pelo desempenho dos alunos a uma melhoria continua. 3. Através da análise da avaliação externa e da avaliação da aprendizagem, como a Avaliação Institucional pode contribuir para a melhoria dos índices obtidos nas avaliações externas, melhorando os resultados no IDEB e a qualidade do ensino ofertado? Com resultado da avaliação externa, as escolas podem identificar problemas na infraestrutura, gestão, falta de recursos e até a falta do envolvimento dos pais na educação dos filhos. A avaliação institucional envolve muitas das vezes a participação de pais, alunos, professores e funcionários, envolvendo a comunidade escolar na melhoria e qualidade do ensino. E com base na avaliação a escola pode estabelecer metas, elaborar planos de ação específicos para melhoria das carências identificadas, fazer o acompanhamento regular do progresso e a alocação dos recursos adquiridos. (LOPES; VIEIRA, 2020) Referências O IDEB como política de regulação do Estado e legitimação da qualidade: em busca de significados. v. 23, n. 87, p. 461-484,. ed. Rio de Janeiro, abril./jun. 2015. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/a/L3FwTBZ79fLPRRwHFfVgmkP/?format=pdf&lang=pt . Acesso em: 4 set. 2023. PROJETO EDUCATIVO. [S. l.], 4 jan. 2020. Disponível em: https://espg.edu.cv/wp- content/uploads/2020/07/PROJETO-EDUCATIVO-AGRUPAMENTO.pdf. Acesso em: 5 set. 2023.
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