8 O USO DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO

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O USO DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO 
Método de Portfólios Educacionais SHDI. 
Simone Helen Drumond Ischkanian 
Sandro Garabed Ischkanian 
O método de portfólios é uma estratégia pedagógica que envolve a coleta, 
organização e reflexão sobre amostras de trabalho do aluno ao longo de um determinado 
período. Essas amostras podem incluir atividades, projetos, produções escritas e outros 
tipos de evidências do aprendizado. 
 
 
A leitura dá asas a imaginação 
Simone Helen Drumond Ischkanian 
 
Os usos dos portfólios SHDI na alfabetização podem ser uma maneira 
eficaz de acompanhar o progresso das crianças na aquisição das habilidades de 
leitura e escrita, bem como de promover a auto-reflexão e o envolvimento ativo 
do aluno no processo de aprendizagem. 
Ao trabalhar com o método de portfólios SHDI, você pode incorporar as 
sílabas pa, pe, pi, po, pu como uma atividade específica para desenvolver as 
habilidades de leitura e escrita. Aqui estão algumas sugestões de atividades que 
podem ser incluídas no portfólio: 
1. Identificação de palavras: Peça às crianças que procurem palavras em 
livros, revistas ou outros materiais impressos que comecem com as sílabas pa, pe, 
pi, po, pu. Peça-lhes que recortem ou escrevam essas palavras e as coloquem no 
portfólio. 
2. Escrita de palavras: Peça às crianças que escrevam palavras que 
comecem com as sílabas pa, pe, pi, po, pu. Elas podem usar desenhos ou imagens 
para representar as palavras, além de escrever as sílabas correspondentes. 
3. Leitura de sílabas: Crie cartões ou fichas com as sílabas pa, pe, pi, po, 
pu e peça às crianças que as leiam em voz alta. Registre as sílabas que elas 
conseguem ler corretamente e inclua essas evidências no portfólio. 
4. Atividades de discriminação: Prepare atividades em que as crianças 
tenham que identificar e destacar as sílabas pa, pe, pi, po, pu em palavras ou 
frases. Peça-lhes que expliquem como fizeram a identificação e inclua essas 
atividades no portfólio. 
5. Produções escritas: Incentive as crianças a escrever pequenas histórias 
ou frases utilizando palavras que contenham as sílabas pa, pe, pi, po, pu. Solicite 
que elas revisem suas produções e façam melhorias, se necessário, antes de 
incluí-las no portfólio. 
Lembre-se de que os portfólios SHDI devem ser uma ferramenta de registro 
contínuo do progresso do aluno, permitindo que ele acompanhe seu próprio 
crescimento e reflita sobre seu aprendizado ao longo do tempo. 
Incentive as crianças a compartilhar seus portfólios SHDI com colegas e 
familiares, promovendo um ambiente colaborativo de aprendizagem. 
 
 
http://autismosimonehelendrumond.blogspot.com/ 
 
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