SOCIOLOGIA DO ESPORTE apol

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Questão 1/10 - Sociologia do Esporte
Leia o fragmento de texto a seguir:
 “[...] Sociologia do Esporte tem uma série de preceitos que visam imprimir uma melhor qualidade na produção científica da área [...] se elencam como exigências indispensáveis para um bom desenvolvimento das pesquisas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JR. et al. Introdução à Sociologia do Esporte. Curitiba, Intersaberes, 2019. p. 99.
Considerando essas informações e os conteúdos livro Introdução a Sociologia do Esporte, associe os seguintes elementos às suas respectivas descrições:
 
1. Teoria do jogo.
2. Teoria marxista.
3. Globalização.
(   ) Serviu de ponto de partida pra outras teorias.
(    ) Os maiores teóricos foram Johan Huizinga e Roger Caillois. .
(   ) Engloba a conexão das sociedades.
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1-2-3.
	
	B
	3-2-1.
	
	C
	3-1-2.
	
	D
	1-3-2.
	
	E
	2-1-3.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Segundo o livro base: “ [1] a teoria do jogo destacam-se dois grandes teóricos, o historiador holandês Johan Huizinga (1872-1942) com a sua obra “Homo Ludens” e o sociólogo francês Roger Caillois (1913-1978) com o livro “Os jogos e os homens: a máscara e a vertigem”.[2] Ainda que o trabalho de Marx, em especial a sua teoria, seja alvo de muitas discussões, tensionamentos e críticas, o sociólogo contribuiu para uma leitura da sociedade que serviu de ponto de partida para muitos outros teóricos, que na sequência souberam reconhecer o seu legado, mas que identificaram limitações no corpo de sua obra e conseguiram avançar em determinados aspectos, o qual próprio Marx não havia tratado, ou mesmo inexistiam em sua época. [3] Teoria que aborda a conexão das sociedades ao redor do globo em função do rápido processo de disseminação das informações e desenvolvimento tecnológico.” (Livro – base - Introdução a Sociologia do Esporte p. 101/107/126-127).
Questão 2/10 - Sociologia do Esporte
Considere a seguinte informação:
 “O esporte tem assumido novos significados nas últimas décadas sendo, talvez, o fenômeno de maior alcance global no período, fazendo parte da vida das pessoas como elemento integrador no tecido social. Ele tem contribuído para recuperação e fortalecimento de identidades nacionais e, com sua ascensão nos meios de comunicação, em especial em sua faceta profissional [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Galatti, L. R., Paes, R. R., Collet, C. e Seoane, A. M. Esporte contemporâneo: perspectivas para a compreensão do fenômeno. Corpoconsciência, Cuiabá-MT, vol. 22, n. 03, p. 115-127, set./dez., 2018.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à Sociologia do Esporte sobre o esporte moderno e o processo civilizador, relacione corretamente os elementos aos seus conceitos:
 
1. Processo civilizador
2. Processo civilizador inglês
3. Estudos socioantropológicos do futebol
4. Movimento crítico da educação física
 
( ) Os expoentes procuraram repensar a produção de conhecimento, a fim de transcender a perspectiva biodinâmica.
( ) Incutiu várias alterações na estrutura da sociedade, sobretudo na esfera comportamental e nas relações sociais dos indivíduos.
( ) Compreensão de que as sociedades passaram a criar regras explícitas e implícitas para a mudança de comportamentos sociais.
( ) Relação de aspectos característicos do desenvolvimento do futebol com a sociedade brasileira.
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
Nota: 10.0
	
	A
	3 – 1 – 4 – 2.
	
	B
	4 – 2 – 3 – 1.
	
	C
	1 – 2 – 3 – 4.
	
	D
	2 – 1 – 3 – 4.
	
	E
	4 – 2 – 1 – 3.
Você assinalou essa alternativa (E)
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A sequência correta é: 4 – 2 – 1 – 3. Segundo o livro-base: “[...] Processo civilizador: compreensão de que as sociedades passaram a criar regras explícitas e implícitas para a mudança de comportamentos sociais. (livro-base, p. 68); [...] processo civilizador inglês, que, no decorrer dos séculos, incutiu várias alterações na estrutura da sociedade, sobre tudo na esfera comportamental e nas relações sociais dos indivíduos. (livro-base, p. 69); Os estudos socioantropológicos do futebol relacionam aspectos característicos do desenvolvimento do futebol com a sociedade brasileira. [...] movimento crítico da educação física, cujos expoentes procuraram repensar a produção de conhecimento, a fim de transcender a perspectiva biodinâmica. [...] (livro-base, p. 76).
Questão 3/10 - Sociologia do Esporte
Leia a passagem de texto:
“[...] podemos entender que o esporte é polissêmico (poli- = mais de um; -sêmico = significado) [...] Nessa perspectiva, o esporte deve ser entendido a partir dos diferentes objetivos que os seus participantes possuem, conforme os espaços em que ele é praticado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, B. S. Rota de aprendizagem da Aula 2. Sociologia do Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 3.
Considerando a passagem de texto acima e o texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – O que é Esporte?, de Sociologia do Esporte, relacione corretamente o tipo de esporte com o seu objetivo:
1. Esporte escolar
2. Esporte no lazer
3. Esporte para o rendimento
 
(  ) Prática de modalidades esportivas no tempo livre de obrigações.
(  ) Aperfeiçoamento técnico-tático.
(  ) Aprendizado das modalidades esportivas como cultura corporal.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 – 1 – 2
	
	B
	2 – 1 – 3
	
	C
	3 – 2 – 1
	
	D
	1 – 3 – 2
	
	E
	2 – 3 – 1
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 2 – 3 – 1. “[1. Esporte escolar]: Aprendizado das modalidades esportivas (movimentos, regras, princípios e valores) para o desenvolvimento motor, cultura corporal e/ou saúde. [2. Esporte no lazer]: Prática de modalidades esportivas no tempo livre de obrigações, por livre escolha, pelo prazer pessoal e/ou socialização [3. Esporte para o rendimento]: Aperfeiçoamento técnico-tático, para participação em competições”. (Rota de aprendizagem da aula 2, tema 1, p. 4).
Questão 4/10 - Sociologia do Esporte
Considere o seguinte extrato de texto:
 “A sociologia, em especial [...], se configura como forte aliada da Educação Física não só porque pode emprestar métodos e teorias [...], mas também porque permite que a confrontemos com o que ela tem sido e o que é como área.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JR. et al. Introdução à Sociologia do Esporte. Curitiba, Intersaberes, 2019. p. 24.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à Sociologia do Esporte sobre as contribuições da Sociologia para a Educação Física, assinale a alternativa correta:
 
Nota: 10.0
	
	A
	Contribui para a inclusão dos esportes na escola.
	
	B
	Contribui para a melhoria da qualidade de vida.
	
	C
	Contribui para a melhoria de suas práticas corporais.
	
	D
	Contribui para a reflexão sobre o papel e a posição da Educação Física na sociedade.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Segundo o livro-base: “Os conhecimentos da sociologia contribuem com a Educação Física no que se refere à melhoria de suas práticas pedagógicas e à reflexão sobre seu papel e sua posição na sociedade.” (Livro-base, p. 24).
	
	E
	Contribui para a reflexão sobre a interação entre corpo e mente.
Questão 5/10 - Sociologia do Esporte
Leia o fragmento de texto a seguir:
 “[...] há também áreas das ciências humanas [...] que [...] dialogam e contribuem mutuamente para a construção do conhecimento.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JR. et al. Introdução à Sociologia do Esporte. Curitiba, Intersaberes, 2019. p. 25.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à Sociologia do Esporte, assinale a alternativa que apresenta corretamente duas disciplinasdo campo das Ciências Sociais:
Nota: 10.0
	
	A
	História, Direito
	
	B
	Anatomia, Fisiologia.
	
	C
	Sociologia, Ciência Política.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
“A sociologia, juntamente com a antropologia e a ciência política, é uma das áreas que pertencem às ciências sociais.” (Livro-base, p. 25).
	
	D
	Biomecânica,  Biomedicina.
	
	E
	Pedagogia, Filosofia.
Questão 6/10 - Sociologia do Esporte
Leia a passagem de texto:
“A Teoria do Processo Civilizador procura analisar as mudanças ocorridas nas relações humanas, levando em conta um processo de longa duração. [...] As mudanças ocorridas durante o processo civilizador das sociedades provocam uma influência direta na criação do esporte”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de aprendizagem da Aula3. Sociologia do Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 7-8.
Considerando a passagem de texto acima e o texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Teoria do Processo Civilizador, de Sociologia do Esporte, relacione corretamente cada teoria com a sua visão sobre o esporte e o lazer:
1. Teoria Marxista
2. Teoria do Processo Civilizador
 
(  ) Destaca o tempo de lazer em oposição ao tempo de trabalho.
(  ) É uma teoria importante para entender a gênese do esporte.
( ) Entende o lazer como um espaço para o descontrole-controlado das emoções.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 1
	
	B
	2 – 1 – 2
	
	C
	1 – 1 – 2
	
	D
	2 – 2 – 1
	
	E
	1 – 2 – 2
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 1 – 2 – 2. “[1. Teoria Marxista]: [...] ao estudarem o lazer, destacam o tempo de lazer em oposição ao tempo de trabalho. [2. Teoria do Processo Civilizador]: [...] o lazer como um espaço para o ‘descontrole – controlado’ das emoções [...] Essa é uma teoria importante para entendermos a gênese do esporte”. (Rota de aprendizagem da aula 3, tema 3, p. 8).
Questão 7/10 - Sociologia do Esporte
Considere o seguinte extrato de texto:
 “O artesanato intelectual é uma metáfora utilizada para se entender as reflexões e investigações em ciências sociais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JR. et al. Introdução à Sociologia do Esporte. Curitiba, Intersaberes, 2019. p. 31.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à Sociologia do Esporte, assinale a alternativa que indica corretamente o processo de artesania intelectual:
Nota: 10.0
	
	A
	É o professo em que o pesquisador “costura” ideias, informações e dados desconexos para chegar a um produto final.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
“Metaforicamente falando, podemos dizer que fazer pesquisa no âmbito das ciências sociais é como dedicar à confecção de um artesanato ou. como prefere Ortiz (2002), se envolver em um produtivo exercício de artesania intelectual. Nesse processo de produção, o artesão (pesquisador) precisa "costurar" uma série de ideias e dados desconexos para chegar ao seu produto final, que nada mais é que sua pesquisa com uma devida reflexão metodológica e teórica sobre o problema proposto e as condições de realizá-la”. (Livro-base, p. 31).
	
	B
	Processo que tem com foco as primeiras informações recebidas e mantendo-as como base para a finalização de uma referida pesquisa.
	
	C
	Processo de produção que descostura as ideias captadas deixando-as aleatórias ao final do processo de pesquisa.
	
	D
	Processo que prioriza a pró-atividade do pesquisador valorizando o processo de invenção de novas teorias.
	
	E
	Nesse processo de produção o artesão torna-se uma pessoa responsável por contribuir com novas peças de artesanato.
Questão 8/10 - Sociologia do Esporte
Considere o seguinte extrato de texto:
 “[...] Pierre Bourdieu foi responsável por desenvolver uma teoria reflexiva da sociedade, um modelo teórico que procurava mapear e desvelar, entre outras coisas, estratégias ocultas de dominação e seus impactos na conservação e reprodução das estruturas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JR. et al. Introdução à Sociologia do Esporte. Curitiba, Intersaberes, 2019. p. 117.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à Sociologia do Esporte sobre a trajetória acadêmica de Pierre Bourdieu, indique quais espaços de investigação empírica ele estudou:
Nota: 10.0
	
	A
	O campo da modernidade líquida.
	
	B
	O campo da pós-verdade e fake news.
	
	C
	O campo científico, o campo da arte e o campo educacional.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
“No decorrer de sua trajetória acadêmica, Bourdieu se dedicou a estudar diversos espaços de investigação empírica, tais como o campo científico, o campo da arte e o campo educacional”. (Livro- base Introdução a Sociologia do Esporte, p. 117).
	
	D
	O campo da globalização.
	
	E
	O Renascimento e a história da Educação Física.
Questão 9/10 - Sociologia do Esporte
Considere o trecho de texto:
“O nome do modelo fala em 5 Es, pois são 5 aspectos que começam com a letra E: emoção, estética, ética, espetáculo e educacional”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, B. S. Rota de aprendizagem da Aula 2. Sociologia do Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 11.
Considerando a passagem de texto acima e o texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 5 – Análise Sociológica dos “5 ES”, de Sociologia do Esporte, relacione corretamente cada aspecto com as suas características:
1. Estética
2. Ética
3. Espetáculo
 
(  ) Envolve a perspectiva do entretenimento.
(  ) Pode-se referir às discussões relacionadas à saúde e bem-estar.
(  ) Apresenta relação com o conceito de fair play e traz discussões relacionadas ao doping.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 3 – 1 – 2. “[1. Estética]: A estética pode se referir às discussões relacionadas à saúde e bem-estar [...] [2. Ética]: [...] temos de forma relacionada o conceito de fair play [...] como as discussões relacionadas ao [...] (doping) [...]. [3. Espetáculo]: [...] temos a perspectiva do entretenimento”. (Rota de aprendizagem da aula 2, tema 5, p. 12).
	
	B
	2 – 1 – 3
	
	C
	3 – 2 – 1
	
	D
	1 – 3 – 2
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 10/10 - Sociologia do Esporte
Atente para a citação:
"Para entender o desenvolvimento da Sociologia do Esporte no Brasil, precisamos compreender o processo de chegada do esporte no país, assim como o desenvolvimento da área que passou a estudá-lo e tê-lo como objeto na prática profissional: a Educação Física".   
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, B. S. Rota de aprendizagem da Aula 2. Sociologia do Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 7.
Considerando a passagem de texto acima e o texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 3 – A Sociologia do Esporte no Brasil, de Sociologia do Esporte, relacione as três grandes análises sobre o esporte com as suas características:
1. Primeira análise
2. Segunda análise
3. Terceira análise
 
(  ) O interesse pelo tema se deu em decorrência da popularização do futebol.
(  ) Ocorreu o questionamento da ênfase no aspecto técnico da Educação Física no Brasil.
(  ) Ocorreram investigações sobre as práticas esportivas nas cidades brasileiras de modo mais amplo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	3 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	2 – 1 – 3
	
	C
	3 – 2 – 1
	
	D
	1 – 2 – 3
Comentário: A sequência correta é 1 – 2 – 3. “[1. Primeira análise]: Na primeira, com a popularização do futebol, alguns pesquisadores da Antropologia começaram a se interessar pelo tema. [2. Segunda análise]: [...] questionamento da ênfase no aspecto técnico da Educação Física no Brasil.[3. Terceira análise]: [...] já na década de 1990, outros pesquisadores passaram a analisar o esporte com as bases da História e da Sociologia, investigando tanto o desenvolvimento de modalidades esportivas como as práticas esportivas nas cidades brasileiras, de modo mais amplo”. (Rota de aprendizagem da aula 2, tema 3, p. 8).
	
	E
	2 – 3 – 1