PROVA - Avaliação Funções Cognitivas Will

Prévia do material em texto

30/11/2022 23:02 AVA
https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/645416 1/6
Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Funções Cognitivas (19601) 
Prova: 59524268
Para explicar funcionalmente o sistema nervoso é preciso considerar que o SN é dividido em sistema nervoso somático (SNS) e sistema nervoso visceral
(SNV). Ambos possuem interligações motoras e sensitivas.Dessa maneira, assinale a alternativa errada a respeito do SN. 
A)
 O Sistema Nervoso Central é responsável pelo movimento voluntário e consciente de nossa musculatura, como também, pela condução das informações
sensoriais que obtemos e o processamento de tal informação. 
B)
 O SNS está ligado as ações e sentidos conscientes e voluntários do nosso organismo.Em outros termos, é a parte do nosso organismo que nos permite
interagir, conscientemente, com mundo a nossa volta.
C)
 Os sentidos permitem o primeiro contato com o objeto e as informações coletadas pelos sentidos serão processadas no SNS, que irá codi�car essas
informações. A partir disso torna-se possível entender aquilo que vemos. 

D)
 O SNS está ligado às ações e sentidos inconscientes e involuntários do nosso organismo. Em outros termos, é a parte do nosso organismo que nos
permite interagir, de forma automática, com mundo a nossa volta, sendo responsável pelo movimento involuntário e inconsciente de nossa musculatura,
como também, pela condução das informações sensoriais que obtemos e o processamento de tal informação.
O sistema nervoso periférico é responsável pela formação dos nervos e a glia, fundamentais para adequada função sináptica. Ressaltamos o papel da glia e
sua função de promover a e�cácia das conexões neurológicas.
Quanto à estrutura do Sistema Nervoso Periférico podemos a�rmar: 
A)
 É constituído por células únicas, com o papel de interligar o SNC com o restante do corpo humano, especi�camente com seus órgãos receptores (que
recebem as informações sensoriais) e efetores (que processam a informação sensorial).

B)
 É constituído por células gânglios e nervos, ambos com o papel de interligar o SNC com o restante do corpo humano, especi�camente com seus órgãos
receptores (que recebem as informações sensoriais) e efetores (que processam a informação sensorial). 
C)
 É constituído por células gânglios e nervos, com o papel de ligar órgãos receptores (que recebem as informações sensoriais) com outros órgãos
receptores. 
D)
 Não possui ligação com o SNC, agindo de forma independente e com função própria. 
O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer organização e pessoa, seja no ramo empresarial, educacional ou pessoal, sendo
uma ferramenta que possibilita prever problemas e reduzir os impactos que eles trarão. Nesse sentido, podemos a�rmar que o planejamento permite que...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Sejam organizados os recursos que serão utilizados, identi�cando pessoas para atribuir tarefas e funções.
B) Sejam de�nidas as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de acordo com os objetivos.
C) Sejam analisados os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos objetivos.
D) Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente interno.
O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a de�nição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em
paralelo, deve-se analisar a situação atual, veri�cando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à
de�nição dos objetivos, chama-se...
Alterar modo de visualização
1
2
3
4
https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes
30/11/2022 23:02 AVA
https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/645416 2/6
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Estratégia.
B) Ameaças.
C) Oportunidades.
D) Diagnóstico.
O sistema auditivo também já se desenvolve durante a vida uterina, graças a isto, ao nascer o bebê já reconhece a voz da mãe e já possui inclusive gosto
sonoro.
As conexões cerebrais responsáveis pelo processamento dos sons já se formam desde o útero materno, mas só atingem maturação mais tarde, para tanto se
faz necessário: 
A)
 Proteger a criança de estímulos sonoros diversos, visando assim uma maturação mais e�caz do aparelho auditivo. 

B)
 Inserir em um ambiente com experiências auditivas diversas. 
C)
 Apenas aguardar, visto que, estando prontas as conexões responsáveis pelo processamento do som, não há muito mais o que se fazer. 

D)
 É fundamental que a criança esteja inserida em um ambiente com experiências auditivas diversas, porém, por meio da audição e pelo fato de a criança ter
contato com a fala desde o nascimento não se criarão estruturas no cérebro as funções ligadas ao desenvolvimento da linguagem.
Oliveira (1997) pontua que, ter capacidades auditivas, motoras, fonológicas, visuais intactas não é su�ciente para o completo desenvolvimento do sistema
nervoso. Isso acontece pois: 
A)
 As sinapses são resultantes da interação do sujeito com ele mesmo, não se fazendo necessária uma interação com o meio, visto que as conexões
sinápticas são focadas nelas mesma.
B)
 As sinapses são resultantes da interação do sujeito com ele mesmo, sendo facultativa a interação com o meio.

C)
 A partir de cada nova experiência vivenciada com o mundo, a formação de novas conexões sinápticas será induzida ou con�rmada, assim o
desenvolvimento do sistema nervoso requer estímulo amplo, o contato efetivo com o mundo que nos cerca.
D)
 A partir de cada nova experiência vivenciada com o mundo, a formação de novas conexões sinápticas pode ser, ou não, induzida e con�rmada, assim o
desenvolvimento do sistema nervoso não requer estímulo amplo, ou mesmo um contato efetivo com o mundo que nos cerca. 
O re�exo de Babinski é um re�exo descoberto por Joseph Babinski, um neurologista francês de ascendência polonesa, que pode identi�car doenças da medula
espinhal e cérebro e que também existe como re�exo primitivo em bebês, e pode ser identi�cado: 
A)
 Quando há um estímulo perto dos dedos dos pés, estes se fecham e agarram o que tocou.
B)
 A partir da posição em pé, com apoio nas axilas, o bebê ergue uma perna dando a impressão de estar andando. 

C)
 A partir de um estímulo na sola dos pés há uma extensão do primeiro dedo dos pés e os outros dedos fazem movimento de leque. 
D)
 Re�exo que ajuda o recém-nascido a encontrar o seio, a começar a amamentação. 
O neuropsicólogo russo Alexander Luria (1902-1977) contribuiu muito para os estudos relacionados à neuropsicologia. Elucidou muitas questões referentes ao
córtex cerebral, que é formado pela substância cinzenta (que contém o corpo celular do neurônio), e também é o local do processamento neural mais
so�sticado e distinto.
 
Das alternativas a seguir, qual melhor descreve o Sistema Nervoso Central pensado por Luria (1981)? 
5
6
7
8
30/11/2022 23:02 AVA
https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/645416 3/6
( )
A)
 Estruturado hierarquicamente em formato circular, em que as estruturas interiores serviriam de base para as atividades das estruturas superiores. 
B)
 Estruturado hierarquicamente de forma livre, que estruturas externas serviriam de base para as atividades das estruturas internas.

C)
 Estruturado hierarquicamente em formato vertical, em que as estruturas inferiores serviriam de base para as atividades das estruturas superiores. 
D)
 Estruturado hierarquicamente em formato de pirâmide, em que as estruturas inferiores são nutridas pelas atividades das estruturas superiores.
Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas estabelecidas sejam alcançadas. No planejamento, são
estabelecidas ações baseadas em estudos dos ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que seguem:
 
I – O planejamentodeve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) As sentenças I e IV, estão corretas.
B) As sentenças II e III, estão corretas.
C) As sentenças I e III, estão corretas.
D) As sentenças II e IV, estão corretas.
Fonseca (2008) fala das funções das regiões frontais do cérebro. Ele ressalta que as ações desenvolvidas nessas áreas não são apenas repetições de sons
avulsos ou movimentos re�exos pois:
A)
 São regiões ligadas à atenção e linguagem, ações planejadas e realizadas de forma intencional pelo homem.
B)
 São regiões ligadas às ações de memória e motoras simples, ações re�exivas idealizadas pelo homem. 
C)
 São regiões que evoluíram em maior escala que as demais, e guiam as ações planejadas e idealizadas pelo homem. 

D)
 São regiões ligadas às ações motoras e linguísticas complexas, ações planejadas e realizadas de forma intencional pelo homem. 
O tato é a sensação mais aguçada que o ser humano tem ao nascer. É por meio deste sistema que podemos interagir direta e �sicamente com o mundo.
Mesmo sendo a habilidade mais avançada de um bebê, ele ainda irá aprender a perceber as diferentes experiências táteis.
Dessa forma, qual é a importância do bebê tocar e deixar ser tocado? 
A)
 Apenas para o desenvolvimento da habilidade de percepção tátil, sem nenhum tipo de outro desenvolvimento. 

B)
 Desencadeará o desenvolvimento motor e compreensão do mundo físico. 
C)
 Para que o bebê consiga se posicionar de forma correta na hora de mamar. 
D)
 Não possui importância, uma vez que não acarretará tipo de desenvolvimento algum para a criança.
A estrutura mental biológica se refere aos re�exos com que o bebê nasce. Um re�exo importante para a alimentação de mamíferos recém-nascidos é o re�exo
9
10
11
12
30/11/2022 23:02 AVA
https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/645416 4/6
de sucção.
Sua de�nição exata é:
A)
 Ao tocar qualquer região em torno da boca, ele vira o rosto para o lado estimulado. 
B)
 Quando há um estímulo perto dos dedos dos pés, estes se fecham e agarram o que tocou

C)
 Quando o bebê abre a boca e suga o que aparece à sua frente. 
D)
 Esse re�exo ajuda o recém-nascido a encontrar o seio, a começar a amamentação. 
Quando falamos das funções cognitivas elementares estamos nos referindo a um conjunto de re�exos com que o bebê nasce e que são base para a formação
das funções cognitivas superiores. Logo após o nascimento do bebê e nas primeiras consultas médicas o pediatra realiza alguns testes para ver suas reações
re�exas, ou seja, para ver se a criança não possui alteração neurológica alguma. Caso se note que o bebê não reage a esses re�exos, o pediatra encaminha a
criança para acompanhamento com neurologista, com o intuito de identi�car a lesão para estimular adequadamente a criança (BEZIERS; HUNSINGER, 1994).
 
Desses re�exos, os mais conhecidos são: 
A)
 Re�exo de Babinski, Re�exo de marcha, Re�exo de punção palmar, Re�exo de Moro, Re�exo de punção plantar, Re�exo de sucção, Re�exo de busca. 
B)
 Re�exo de Babinski, Re�exo de sustentação, Re�exo de preensão palmar, Re�exo de Moro, Re�exo de preensão plantar, Re�exo de sucção, Re�exo de
busca. 

C)
 Re�exo de Babinski, Re�exo de marcha, Re�exo de preensão palmar, Re�exo de Moro, Re�exo de preensão plantar, Re�exo de sucção, Re�exo de busca. 
D)
 Re�exo de Babinski, Re�exo de sustentação, Re�exo de punção palmar, Re�exo de Moto, Re�exo de punção plantar, Re�exo de sucção, Re�exo de busca.
Wallon (2008) explica que a cognição é representada primeiramente pela ação motora e a emoção. Ao observarmos o desenvolvimento de um recém-nascido,
percebemos que é através da motricidade que o bebê interage. Para o autor a motricidade começa com a integração dos sentidos, que desde sua formação
uterina, já começam a se formar.
 
Tendo isto em mente, leia as informações a seguir:
 
I – Responsável pela percepção de equilíbrio estático e dinâmico do nosso corpo.
 
II – Responsável pela percepção integral do corpo, mesmo sem visualizá-lo.
 
III – Responsável por sentirmos a textura dos objetos que tocamos, a temperatura, a vibração e todas as informações que nossa pele pode processar.
 
Essas três a�rmações são referentes, respectivamente, a estes três sentidos:
A)
 Proprioceptivo, cinestésico e vestibular. 

B)
 Vestibular, proprioceptivo e cinestésico/tátil. 
C)
 Tátil, vestibular e proprioceptivo. 
D)
 Tátil, cinestésico e vestibular/proprioceptivo.
13
14
30/11/2022 23:02 AVA
https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/645416 5/6
Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre
tendo como ponto �nal nossos objetivos.
 
Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta:
A) O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas na emoção e na razão.
B) Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas de correção sempre que necessário.
C) Não podemos de�nir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em constante mudança.
D) Uma vez de�nido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser refeito.
O bebê irá explorar o ambiente que o cerca por meio de movimentos e emoções (ele chora e agita braços e pernas quando está com fome para chamar a
atenção da mãe). Wallon (2008) destaca que essa motricidade começa desde a formação uterina, com a integração dos sentidos.
 
Desta forma, marque a alternativa que apresenta os sentidos destacados por Wallon: 
A)
 São um total de sete: auditivo primário, auditivo secundário, sinestésico, visual, olfativo, proprioceptivo e gustativo.

B)
 São um total de cinco: visão, tato, olfato, paladar e vestibular. 
C)
 São um total de cinco: percepção, psiquismo, vestibular, ondular e modular.

D)
 São um total de sete: cinestésico/tátil, vestibular, gustativo, auditivo, visual, olfativo e o proprioceptivo. 
Pallermo (2015) nos fala de um sistema que “... permite a discriminação e sensação do movimento e do equilíbrio corporal. É graças a essa percepção que
conseguimos andar em uma linha reta, a rodopiar, rolar e pular sem nos machucarmos”.
Nesse trecho estamos falando do: 

A)
 Sistema vestibular. 
B)
 Sistema olfativo
C)
 Sistema visual. 

D)
 Sistema proprioceptivo. 
Segundo Palermo (2017), o olfato é um sentido considerado maduro ao nascer. O bebê é capaz de sentir o cheiro de tudo o que está a seu redor, no entanto, o
mesmo ainda não é capaz de identi�car e discriminar esse cheiro. Esse processo é consciente e necessita de tempo e experiências para serem desenvolvidas,
assim como os outros sentidos.
 
Quanto ao olfato é incorreto a�rmar: 
A)
 Quando a criança nasce, o sistema olfativo e tátil permite a ela ter suas primeiras experiências sociais e afetivas. 

B)
 Ao sentir cheiros a criança consegue fazer uma espécie de mapa mental olfativo, e assim criar relações objeto-cheiro ou pessoa-cheiro, uma vez que ainda
não consegue criar essas relações visualmente.
C)
 Até que a visão e a audição estejam plenamente desenvolvidos é pelo olfato e tato que a criança irá estabelecer laços essenciais para sua sobrevivência
com seus familiares e cuidadores, promovendo a base para seu desenvolvimento emocional. 

D)
 Ao sentir o cheiro do leite materno ou próprio cheiro da mãe a criança já se acalma e cria vínculo emocional com seu cuidador. 
15
16
17
18
30/11/2022 23:02 AVA
https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/645416 6/6
Uniasselvi © 2022
Conforme nos lembra Goulart (2000), cognição vem do latim “cognitione”e signi�ca “adquirir conhecimento”. Quando falamos em adquirir conhecimento, nos
remetemos aos processos neurológicos em que o cérebro capta as informações do nosso meio e a transforma em aprendizagem.
 
Dessa forma, podemos pensar função cognitiva como sendo:  

A)
 Capacidade neurológica de perceber, se ater, memorizar, pensar, raciocinar, classi�car, associar, abstrair, criar etc. 
B)
 Função que nos permite falar, selecionar e suplantar informações pertinentes a um determinado fato.
C)
 Função que possibilita ao cérebro perceber o mundo e dessa forma interagir com ele.
D)
 Neurologicamente a capacidade de aprender o novo e esquecer o velho. 
Os re�exos se enquadram dentro das funções cognitivas elementares. Segundo Vygotsky (2009), a criança nasce apenas com funções cognitivas elementares,
que se referem ao desenvolvimento biológico.
 
Sabendo que o Re�exo de preensão plantar é uma função cognitiva elementar, assinale a alternativa correta:
 
A)
 A partir da posição em pé, com apoio nas axilas, o bebê ergue uma perna dando a impressão de estar andando. 
B)
 A partir de um estímulo nas mãos há uma extensão do primeiro dedo das mãos e os outros dedos fazem movimento de leque.

C)
 Quando há um estímulo perto dos dedos dos pés, estes se fecham e agarram o que tocou.
D)
 Re�exo que ajuda o recém-nascido a encontrar o seio, a começar a amamentação. 
19
20
Voltar