AVALIAÇÃO PROJETOS PEDAGÓGICOS E PRÁTICAS DOCENTES NO AMBIENTE HOSPITALAR

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AVALIAÇÃO – PROJETOS PEDAGÓGICOS E PRÁTICAS DOCENTES NO AMBIENTE HOSPITALAR
· Entende-se por um espaço no hospital, provido de brinquedos e jogos educativos, destinados a estimular as crianças, os adolescentes e seus acompanhantes a brincarem no sentido mais amplo possível.
Resposta Marcada :
Lúdico hospitalar.
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· De acordo com Viegas (2008):
Resposta Marcada :
A brinquedoteca faz às crianças nascerem novamente, lhes dando alegria ao brincar com objetos que estimulam sua fantasia, fazendo-as descobrirem amigos e um lugar cheio de histórias, músicas, desenhos e teatro, que lhe possibilitam a viagem imaginária em mundos antes desconhecidos.
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· O Pedagogo Hospitalar é certamente o principal profissional deste ramo de atuação da pedagogia. O pedagogo hospitalar trabalha diretamente no hospital, que pode ser privado ou público. Entre as funções e tarefas que ele tem de desempenhar na profissão estão, EXCETO:
Resposta Marcada :
Incentivar a integração dos professores hospitalares.
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· De acordo com o Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CNDCA), que objetivam relevância pela Lei Nº 11.104 de 2005, pode-se dizer que a Pedagogia Hospitalar se divide basicamente em duas modalidades:
Resposta Marcada :
Classe Hospitalar, que se refere à escola no ambiente hospitalar na circunstância de internação temporária ou permanente; Brinquedoteca e Recreação Hospitalar, que se refere ao direito que a criança tem de brincar, atividade importante para o seu desenvolvimento.
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· A propósito, a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no seu Art. 58, §2º, dispõe que:
Resposta Marcada :
O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino “regular”.
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· Através de um guia de orientação para o desenvolvimento de uma Brinquedoteca no Brasil, os autores Cunha e Viegas (2008) apontam alguns critérios para a criação e o funcionamento de uma Brinquedoteca Hospitalar:
I. Apoio da Direção do Hospital;
II. Disponibilidade de espaço físico;
III. Recursos materiais para sua execução;
IV. Definição dos objetivos da Brinquedoteca dentro do contexto hospitalar local.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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· Complementando a norma legal, a Resolução nº 41, de 13 de outubro de 1995, do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, que dispõe sobre prevê o direito da criança e do adolescente de e desfrutar de alguma forma de recreação, programa de educação para a saúde, acompanhamento do currículo escolar, durante sua permanência hospitalar.
Resposta Marcada :
“Direitos da criança e adolescente hospitalizados”.
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· Entendemos por Brinquedoteca Hospitalar um espaço no hospital, provido de brinquedos e jogos educativos, destinados a estimular as crianças, os adolescentes e seus acompanhantes a brincarem no sentido mais amplo possível. Apoiados nas orientações de Cunha e Viegas (2008, p. 102-103), temos como objetivo da Brinquedoteca Hospitalar:
I. Preservar a saúde emocional da criança ou do adolescente, proporcionando oportunidade para brincar, jogar e encontrar parceiros;
II. Preparar a criança para situações novas que irá enfrentar, levando-a a familiarizar-se com roupas e instrumentos cirúrgicos de brinquedo por meio de situações lúdicas, a tomar conhecimento de detalhes da vida no hospital e do tratamento a que vai ser submetida;
III. Dar continuidade à estimulação do desenvolvimento da criança, pois a internação poderá privá-la de oportunidades e experiências de que necessita. Se a hospitalização for longa, pode ser necessário um apoio pedagógico para que a criança não fique muito defasada no seu processo de escolarização;
IV. Ofertar condições para que a família e os amigos que vão visitar a criança encontrem-se com ela em um ambiente favorável, que não seja deprimente nem vá aumentar a condição de “vítima” em que já se encontra. Um brinquedo ou um jogo pode facilitar o relacionamento, tornando-o mais alegre.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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· Para Cunha e Viegas (2008), é oportuno que a Brinquedoteca disponha de um espaço físico divididos em cantos, com atividades correspondentes a cada faixa etária e desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças. Esses espaços podem ser adaptados conforme a condição de cada hospital, a criatividade da equipe e o interesse do paciente, podendo ser divididos em:
I. Canto dos bebês.
II. Canto faz de conta.
III. Canto do teatro.
IV. Canto da informática.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Todas as opções estão corretas.
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· A importância da Brinquedoteca no contexto brasileiro foi, em parte, reconhecida muito recentemente, visto que esse ambiente passou a ser obrigatório nos hospitais que atendem crianças, conforme prevê a Lei:
Resposta Marcada :
Lei Federal 11.104/05.
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