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12/04/2024, 10:04 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_103717229_1&course_id=_345412_1&content_id=_3970524_… 1/13 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II ESTUDOS DISCIPLINARES I 6593-15_SEI_HO_0721_R_20241 CONTEÚDO Usuário iarah.oliveira @aluno.unip.br Curso ESTUDOS DISCIPLINARES I Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II Iniciado 12/04/24 09:54 Enviado 12/04/24 10:03 Status Completada Resultado da tentativa 4,5 em 5 pontos Tempo decorrido 8 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 O IBGE publicou um conjunto de resultados da Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF 2008- 2009), o qual inclui o estado nutricional de crianças, adolescentes e adultos. A seguir, encontra- se ilustrado em gráfico a evolução do estado nutricional de crianças de 5 a 9 anos de idade. Analise o gráfico e avalie as afirmações: Figura. Prevalência de déficit de estatura, déficit de peso, excesso de peso e obesidade na população de 5 a 9 anos de idade, por sexo. Brasil – períodos 1974-1975, 1989 e 2008-2009. Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de Trabalho e Rendimento, Estudo Nacional da Despesa Familiar 1974-1975 e Pesquisa de Orçamentos Familiares 2008-2009; Instituto Nacional de Alimentação e Nutrição, Pesquisa Nacional sobre Saúde e Nutrição, p. 58, 1989. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv45419.pdf. Acesso em: 10 nov. 2021. I. Desde 1974 a 2009, para ambos os sexos, observa-se redução na prevalência de déficit de peso, de forma progressiva. UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,5 em 0,5 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_345412_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_345412_1&content_id=_3967352_1&mode=reset https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv45419.pdf https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 12/04/2024, 10:04 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_103717229_1&course_id=_345412_1&content_id=_3970524_… 2/13 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: II. Declínios intensos e contínuos caracterizam a evolução da prevalência de déficit de altura em ambos os sexos, indicando a progressiva redução da desnutrição infantil nas últimas décadas. III. Na POF 2008-2009 foi encontrado que 51,4% dos meninos e 43,8% das meninas têm sobrepeso ou obesidade. IV. A redução da desnutrição infantil ao longo dos anos está relacionada ao aumento do poder aquisitivo das famílias, aumento da escolaridade materna, acesso à saneamento básico e assistência à saúde. Assinale a alternativa correta. II e IV estão corretas. Somente II está incorreta. II e IV estão corretas. II, III e IV estão corretas. I, II e IV estão corretas. Todas estão corretas. Resposta: B Comentário: pela interpretação do grá�co, o dé�cit de peso não teve redução progressiva. Sobrepeso e obesidade implicam uma condição de excesso de peso. Sendo assim, 34,8% para o sexo masculino e 32,0% para o sexo feminino apresentam sobrepeso ou obesidade. Pergunta 2 Resposta Selecionada: e. Escola Estadual, localizada na Zona Oeste de São Paulo. A instituição de ensino funciona das 7h30min da manhã até 15h30min da tarde. Sendo assim é uma escola de período integral. Possui um total de 40 funcionários empregados na escola, sendo para a alimentação das crianças: 1 cozinheira, 1 ajudante de cozinha. Na escola estão matriculados cerca de 300 alunos, distribuídos do primeiro ao quinto ano, na faixa etária de 5 a 12 anos. Cardápio do dia: Lanche da manhã e da tarde: 5 unidades de biscoitos tipo maisena e 1 copo (200 mL) de bebida láctea já adoçada (quantidade servida para cada lanche). Almoço: arroz (3 colheres [sopa]), lentilha (1 colher [sopa]), farofa (farinha de mandioca, óleo e sal – 1 colher [sopa]) e ovos mexidos (1 colher [sopa]). Considerando os dados, analise as afirmações:I. Pode-se observar que o cardápio atende as premissas estipuladas tanto pelo Pnae como para o adequado planejamento de cardápio para crianças em idade escolar. II. Para as crianças, na faixa etária anteriormente descrita, o planejamento de cardápio, conforme determina o Pnae, deve atender, além de energia e macronutrientes, a necessidade de micronutrientes prioritários (vitamina A, cálcio, ferro e sódio). III. Se essa escola servir em outro dia da mesma semana, em um lanche, 1 copo de bebida láctea, 1 banana e 1 bolo, pode-se dizer que o cardápio teve melhora e, desta forma, apresenta- se adequado para a faixa etária, segundo o Pnae. É correto o que se afirma em: Nenhuma alternativa está correta. 0,5 em 0,5 pontos 12/04/2024, 10:04 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_103717229_1&course_id=_345412_1&content_id=_3970524_… 3/13 Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: I, apenas. III, apenas. II e III. I e III. Nenhuma alternativa está correta. Resposta: E Comentário: todas estão incorretas. De acordo com o Pnae, o cardápio apresenta várias incoerências. Como não tem oferta de frutas, verduras e legumes, que para período integral são estabelecidas 23 opções variadas durante a semana, sendo que todos os dias deve-se oferecer, no mínimo, uma fruta. O cardápio para essa faixa etária precisa estar adequado para energia, macronutriente e sódio. A quantidade de bebida láctea já atingiu a frequência máxima mensal estipulada, não podendo ter mais nenhuma refeição no mês com esse alimento. Pergunta 3 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Um nutricionista está formulando um cardápio para crianças e jovens que passam o dia em uma Organização Não Governamental (ONG) e quer aproveitar os horários das refeições para realizar ações voltadas para uma alimentação saudável. Entretanto se depara com muitos jovens com descendência indígena. Com base no respeito à identidade e à cultura alimentar da população indígena, assinale a alternativa que apresenta uma proposta correta de planejamento de cardápio, de forma a reconhecer e preservar as práticas alimentares desse grupo. Valorizar alimentos da cultura indígena como a mandioca e o milho, agregados a outros sabores. Aproveitar o cardápio para incluir novos alimentos pouco reconhecidos por eles, como os folhosos diversos. Utilizar prioritariamente as carnes de vaca e de frango, já enraizadas na cultura alimentar do povo indígena. Garantir a frequência do feijão preto nas refeições, que faz parte da identidade regional do grupo. Propor a troca de porções de frutas por doces de frutas, já que eles têm o hábito pelo sabor adocicado. Valorizar alimentos da cultura indígena como a mandioca e o milho, agregados a outros sabores. 0,5 em 0,5 pontos 12/04/2024, 10:04 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_103717229_1&course_id=_345412_1&content_id=_3970524_… 4/13 Comentário da resposta: Resposta: E Comentário: conforme os preceitos do Pnae e Pnan, é de suma importância que o cardápio seja planejado no respeito à identidade e à cultura alimentar dos povos indígenas. Dessa forma deve-se valorizar os alimentos enraizados, mas agregando os sabores,ampliando a variedade e a diversi�cação alimentar e garantindo a adequação nutricional. Pergunta 4 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Mãe solicita acompanhamento nutricional para seu filho de 45 dias, em uma Unidade Básica de Saúde. Durante a gestação descobriu um câncer nas mamas e com isso teria que iniciar quimioterapia assim que ocorresse o parto. A família passa por dificuldades financeiras, já que era diarista e não pagava o INSS. Seu marido é pedreiro. Moram em uma casa de um cômodo, cozinha e banheiro, dentro de uma comunidade de classe econômica bem baixa. A família não consegue comprar a fórmula infantil com a frequência adequada. Dados pessoais e antropométricos do bebê: • Idade: 45 dias • Peso: 4,1 kg Considerando: EER: 0 a 3 meses = (89 x P [kg] – 100) + 175 kcal Capacidade gástrica = 25 a 30 mL/kg/mamada Formula padrão = 67 kcal/100 mL → 1 medida/30 mL Leite de vaca = 70 mL → 42 kcal Óleo = 3,3 g → 29,2 kcal Qual a necessidade energética desse bebê e o tipo de fórmula a ser indicada? 440 kcal, fórmula de partida. 340 kcal, fórmula oligomérica. 231 kcal, fórmula com FOS. 440 kcal, fórmula de partida. 434 kcal, fórmula de seguimento. 530 kcal, fórmula de partida. Resposta: C Comentário: de acordo com os cálculos, chega-se à necessidade energética de 440 kcal e a fórmula é a recomendada para de 0 a 6 meses de vida, preenchendo as necessidades nutricionais de crianças saudáveis, ou seja, a fórmula de partida. Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 12/04/2024, 10:04 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_103717229_1&course_id=_345412_1&content_id=_3970524_… 5/13 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: “No âmbito da saúde, a nutrição tem ganhado um espaço de destaque, visto que algumas políticas e programas tem se voltado a esta temática nos últimos anos, com o objetivo de melhorar a atenção e a saúde da população, cuidando desta forma também do seu estado nutricional. Um sistema que tem realizado este cuidado de perto é conhecido como SISVAN (sistema de vigilância alimentar e nutricional), a partir dele conhecem-se dados antropométricos, de consumo alimentar e demais dados que possam auxiliar no conhecimento do estado nutricional daquela população atendida nas unidades básicas de saúde dos municípios” (BRASIL. Ministério da Saúde. Protocolos do Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional – SISVAN na assistência à saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2008. Série B. Textos Básicos de Saúde). Amanda é nutricionista de uma UBS. Em uma reunião da atenção básica, recebeu um desa�o em suas mãos: foi solicitado que ela coletasse dados nutricionais dos pacientes que passassem pela unidade em que trabalha durante a primeira quinzena do mês de fevereiro daquele ano, já que a unidade fará várias comemorações voltadas à saúde da mulher no mês de março. Mediante esse grande desa�o, Amanda fez o matriciamento com os técnicos de enfermagem, que atendiam na vacinação, e ACSs, explicando a todos o que é o Sisvan, que ele deve ser um sistema alimentado com as informações da população local e que gera indicadores importantíssimos. Sobre isso, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I – O Sisvan é uma combinação de estratégias de vigilância epidemiológica que compreende o sistema informatizado. Ele tem protocolos de atendimento para adultos e idosos. PORQUE II – O Sisvan não abrange menores de idade, porque a ferramenta não contempla medidas, índices e indicadores que são utilizados para crianças e adolescentes. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justi�cativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. Resposta: E Comentário: o Sisvan corresponde a um sistema de informações que tem como objetivo principal promover informação contínua sobre as condições nutricionais da população e os fatores que as in�uenciam. Sendo uma ferramenta utilizada para todos os ciclos de vida. 12/04/2024, 10:04 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_103717229_1&course_id=_345412_1&content_id=_3970524_… 6/13 Pergunta 6 Em uma visita domiciliar, juntamente com a equipe EMAD, você, nutricionista do NASF do território, atende L.D.F., sexo feminino, 5 anos e 1 mês, com paralisia cerebral, disfagia leve e constipação, alimenta-se via oral com auxílio da mãe. Devido ao seu quadro clínico, você não consegue verificar a altura e o peso e deverá estimar esses valores. CJ = 28 cm CB = 15 cm Peso = (2 x idade) + 10 E = (2,69 x CJ) + 24,2 IMC = P/A2 Adequação da CB (%) = CB obtida (cm) x 100 CB percentil 50* *CB p50 = 175,5 cm 0 em 0,5 pontos 12/04/2024, 10:04 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_103717229_1&course_id=_345412_1&content_id=_3970524_… 7/13 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Classi�cação do estado nutricional segundo adequação da CB Fonte: acervo pessoal I. A prescrição da dieta deve ser: dieta normocalórica, normoproteica, pastosa, laxativa e líquidos devem ser espessados. II. De acordo com os parâmetros propostos pelo Ministério da Saúde, a criança apresenta muito baixa estatura para a idade e, segundo a adequação da CB, a paciente está em desnutrição leve. III. De acordo com o peso estimado é possível fazer um diagnóstico preciso de peso adequado para a idade. IV. De acordo com o diagnóstico nutricional, a prescrição da dieta deve aumentar o aporte calórico-proteico. Para melhorar o trânsito intestinal é importante oferecer uma dieta com mais de 25 g de fibras ao dia e mais de 2 L de líquidos, que devem ser espessados. I e IV estão corretas. I, II e III estão corretas. I, II e IV estão corretas. I e III estão corretas. I e IV estão corretas. II e IV estão corretas. 12/04/2024, 10:04 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_103717229_1&course_id=_345412_1&content_id=_3970524_… 8/13 Pergunta 7 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: “Alimentação complementar é definida como a alimentação no período em que outros alimentos ou líquidos são oferecidos à criança, em adição ao leite materno. Alimento complementar é qualquer alimento dado durante o período de alimentação complementar e que não seja leite materno5. Os alimentos complementares podem ser preparados especialmente para a criança ou podem ser os alimentos consumidos pelos demais membros da família, modificados para atender às habilidades e necessidades da criança. No primeiro caso, são chamados alimentos transicionais, e no segundo, não há uma denominação específica” (MONTE; GIUGLIANI. Recomendações para alimentação complementar da criança em aleitamento materno. J. Pediatr . Rio de Janeiro. 80 (5 suppl). Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0021-75572004000700004 ) Em relação às considerações para as recomendações da alimentação durante o segundo semestre de vida, marque a alternativa incorreta : As práticas de alimentação durante esse período apresentam pouco impacto no comportamento alimentar posterior. O lactente tem a capacidade de digerir e absorver diversos nutrientes no segundo semestre de vida, sendo que o metabolismo dos nutrientes e a digestão estão próximos a de um adulto. Os alimentos complementares devem ser introduzidos de maneira gradual tanto aos bebês alimentados comleite materno como aos alimentados com fórmulas. Deve-se considerar os sinais de prontidão: a capacidade do bebê de �rmar a cabeça, sentar com apoio, re�exo da pinça, sem re�exo de protusão da língua. Com o nascimento dos dentes, a alimentação tem papel chave no desenvolvimento de cáries dentárias. As práticas de alimentação durante esse período apresentam pouco impacto no comportamento alimentar posterior. O leite materno deve continuar sendo oferecido em livre demanda, sendo que a alimentação, no período de 6 meses a um ano, deve complementá-lo. Resposta: D Comentário: as práticas alimentares nessa fase da vida são cruciais para o desenvolvimento saudável e para hábitos de vida que perduram até a vida adulta. Pergunta 8 A Pesquisa Nacional de Saúde Escolar (PeNSE) de 2019 investigou o consumo habitual de três marcadores de alimentação saudável (feijão, legumes e verduras e frutas frescas) e dois marcadores de alimentação não saudável (guloseimas doces e refrigerantes) escolares brasileiros de 13 a 17 anos em cinco dias ou mais na semana anterior à pesquisa (�gura 1). A 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos https://doi.org/10.1590/S0021-75572004000700004 12/04/2024, 10:04 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_103717229_1&course_id=_345412_1&content_id=_3970524_… 9/13 Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) investigou a frequência de consumo de itens selecionados na alimentação de adolescentes (�gura 2). Analise as duas �guras e avalie as a�rmações: Figura 1 – Percentual de escolares de 13 a 17 anos que consumiram alimentos marcadores de alimentação saudável (MAS) e não saudável (Mans) na semana anterior à pesquisa, com indicação do intervalo de con�ança de 95%, por grupos de idade e alimento consumido, segundo edição da PeNSE – Brasil – 2015-2019 Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de População e Indicadores Sociais, Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2019. Figura 2- Frequência de consumo alimentar de itens selecionados na alimentação de adolescentes - Brasil – POF 2008-2009/2017-2018 Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de Trabalho e Rendimento, Pesquisa de Orçamentos Familiares 2008-2009/2017-2018 I. Pode-se observar, nas duas pesquisas, que os adolescentes relataram a redução do consumo de refrigerantes. II. Alunos de 13 a 15 anos têm maiores proporções de consumo de marcadores de alimentação saudável, quando comparados com os de 16 e 17 anos. III. Foi observada uma redução no consumo de frutas entre os anos das pesquisas, sendo muito mais acentuada a diminuição na pesquisa PeNSE, do que na POF. IV. Estratégias que objetivem a educação alimentar dos alunos, tanto de escolas públicas como privadas, para aumentar o consumo de frutas, verduras e legumes devem ser estimuladas. Assinale a alternativa correta. 12/04/2024, 10:04 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_103717229_1&course_id=_345412_1&content_id=_3970524… 10/13 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: I, II e IV estão corretas. II está incorreta. II e IV estão corretas. II, III e IV estão corretas. I, II e IV estão corretas. Todas estão corretas. Resposta: D Comentários: pela interpretação do texto e do grá�co, apenas a alternativa III está incorreta, já que a redução de frutas pode-se observar pelo grá�co da POF que foi muito mais acentuada entre os anos dessa pesquisa. Pergunta 9 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. A Vigilância Alimentar e Nutricional é uma das ações da gestão dos cuidados na APS, especialmente para a organização da atenção nutricional no SUS. A análise da carga global de doença no Brasil mostra que a alimentação inadequada é considerada a principal causa de perda de anos de vida. Nesse sentido, algumas estratégias têm sido implementadas para a melhoria de carências nutricionais da população, redução de sobrepeso e obesidade, bem como desnutrição proteico-calórica. Sobre essas estratégias, verifique as assertivas e assinale a incorreta. O Programa Crescer Saudável estabelece, no âmbito do PSE (Programa Saúde na Escola), um conjunto de medidas para a prevenção da desnutrição na primeira infância. A estratégia de fortificação da alimentação infantil com micronutrientes em pó (NutriSUS), realizada em creches do PSE (Programa Saúde na Escola), atende crianças de 6-48 meses de idade. O Programa Nacional de Suplementação de Ferro (PNSF) atende crianças de seis a 24 meses de idade, gestantes ao iniciarem o pré-natal até o terceiro mês pós-parto, e faz a suplementação de gestantes com ácido fólico. O Programa Crescer Saudável estabelece, no âmbito do PSE (Programa Saúde na Escola), um conjunto de medidas para a prevenção da desnutrição na primeira infância. O Programa Nacional de Suplementação de Vitamina A atende crianças de 6 a 59 meses de idade das Regiões Norte e Nordeste e em diversos municípios das Regiões Centro-Oeste, Sul e Sudeste, além dos 34 Distritos Sanitários Especiais Indígenas. 0,5 em 0,5 pontos 12/04/2024, 10:04 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_103717229_1&course_id=_345412_1&content_id=_3970524… 11/13 e. Comentário da resposta: Desde a década de 1950 é obrigatória a iodação de todo o sal destinado ao consumo humano, com o propósito de reduzir as altas prevalências de de�ciência de iodo, que causavam Distúrbio de De�ciência de Iodo em, aproximadamente, 20% da população brasileira na época. Resposta: C Comentário: o Programa Crescer Saudável tem por objetivos o desenvolvimento de ações efetivas e a aplicação dos recursos, capazes de contribuir com a prevenção, a redução e o controle da obesidade infantil. Pergunta 10 Você atende R.J.O.P., sexo masculino, 16 anos, 173 cm, 65,8 kg, foi avaliado pelo médico da UBS, o qual solicitou uma consulta compartilhada com a nutricionista da equipe multidisciplinar. Segundo os critérios de Tanner, apresenta-se em P3 e G4, com diagnóstico de diabete tipo 1 desde os 6 anos. Pratica natação 2x/semana e futebol 1x/semana. Usa insulina desde então, fornecida pelo SUS. Após avaliação nutricional, podemos a�rmar: 0,5 em 0,5 pontos 12/04/2024, 10:04 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_103717229_1&course_id=_345412_1&content_id=_3970524… 12/13 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. Fonte: arquivo pessoal De acordo com a classi�cação proposta pelo Ministério da Saúde, esse adolescente está eutró�co com estatura adequada para a idade e a prescrição da dieta deve ser: dieta geral, normocalórica, normoproteica, normoglicídica, normolipídica De acordo com a classi�cação proposta pelo Ministérios da Saúde, esse adolescente está eutró�co com estatura adequada para a idade e a prescrição da dieta deve ser: dieta geral, normocalórica, normoproteica, hipoglicídica, normolipídica. 12/04/2024, 10:04 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_103717229_1&course_id=_345412_1&content_id=_3970524… 13/13 Sexta-feira, 12 de Abril de 2024 10h03min04s GMT-03:00 b. c. d. e. Comentário da resposta: De acordo com a classi�cação proposta pelo Ministério da Saúde, esse adolescente está com sobrepeso, estatura adequada para a idade e a prescrição da dieta deve ser: dieta geral, normocalórica, normoproteica, normoglicídica, normolipídica. De acordo com a classi�cação proposta pelo Ministério da Saúde, esse adolescente está eutró�co com estatura adequada para a idade e a prescrição da dieta deve ser: dieta geral, normocalórica, hiperproteica, hipoglicídica, normolipídica. De acordo com a classi�cação proposta pelo Ministério da Saúde, esse adolescente está com sobrepeso, estatura adequadapara a idade e a prescrição da dieta deve ser: dieta geral, normocalórica, hiperproteica, hipoglicídica, normolipídica. De acordo com a classi�cação proposta pelo Ministério da Saúde, esse adolescente está eutró�co com estatura adequada para a idade e a prescrição da dieta deve ser: dieta geral, normocalórica, normoproteica, normoglicídica, normolipídica Resposta: E Comentário: a prescrição da dieta deve ser dieta geral, normocalórica, normoproteica, normoglicídica, normolipídica, laxante. Para indivíduos diabéticos, não é necessário que a dieta seja hipoglicídica. De acordo com as curvas do Ministério da Saúde, o adolescente se encontra dentro dos parâmetros adequados. ← OK
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