LLPT_Educacao_a_Distancia_impresso-13

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Mas muita coisa mudou nesses mais de cem anos. Hoje temos cada vez 
mais acesso à internet, os computadores ficaram mais leves, rápidos e 
acessíveis, e o telefone celular quase sempre está ligado. Essa disseminação 
tecnológica e a cada vez mais forte conexão com a internet tem dado origem 
a modalidades de EaD chamadas de Educação Online ou e-learning e 
m-learning ou Educação Móvel. Antes de prosseguirmos, porém, é 
importante saber que a educação a distância foi conceituada no país 
oficialmente no Decreto nº 5.622 de 19 de dezembro de 2005: 
“Art. 1º Para os fins deste Decreto, caracteriza-se a Educação a 
Distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-
pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a 
utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com 
estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares 
ou tempos diversos”. 
Hoje, segundo o Censo 2015 da EaD elaborado e publicado pela ABED 
(2015), a EaD está presente em todo o país, nas capitais e nas cidades de 
menor porte do interior do país, com instituições de todas as regiões e 
estados. Os cursos são oferecidos em todos os níveis e áreas de 
conhecimento, com destaque para 1.079 ofertas de cursos de extensão e para 
as áreas de Ciências Sociais Aplicadas, com 608 ofertas de cursos 
regulamentados totalmente a distância. Entre os semipresenciais, a 
preferência é pelas Ciências Humanas, com 1.389 ofertas registradas. 
Importante ressaltar que 50% dos alunos na EaD possuem idades entre 31 a 
40 anos, um perfil bastante diferente do que se vê nas universidades 
públicas, por exemplo, onde a maioria dos alunos possuem entre 20 e 30 
anos. 
A educação a distância atual caracteriza-se por cursos que têm sua 
centralidade no uso da internet, podendo ser inteiramente online, sem 
momentos presenciais. As instituições de ensino usam diversos modelos de 
ambientes virtuais de aprendizagem (AVA, que no nosso caso é o Solar) e os 
alunos podem receber material principal ou complementar em suporte físico 
(impresso, disco, etc.). Dependendo de uma boa conexão de rede digital, os 
alunos podem participar de web conferências em tempo real com professores 
e tutores como parte das atividades programadas do curso – isso será muito 
comum aqui na UFC! Esses cursos podem ter também uma formatação 
semipresencial, como o seu curso da UFC, em que alunos comparecem ao 
polo para realizar algumas atividades obrigatórias, inclusive para o uso de 
laboratórios específicos para cada curso e para encontros regulares com os 
tutores para atividades diversas. 
Hoje, a EaD é marcada pelo uso de diversas tecnologias interativas, 
dentre elas a Internet, o MP3, o AVA, vídeos, animações, ambientes 3D, 
redes sociais virtuais e fóruns. Começa a surgir também a aprendizagem 
móvel ou m-learning, em que o aluno acessa o AVA em dispositivos móveis, 
como tablets e smartphones.
O modelo online ou de e-learning baseia-se em sistemas de 
comunicação mediados pelo computador, como funcionalidades do AVA de 
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