Impresso_-_Leitura_e_Produção_de_Texto_Acadêmico-16

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Partindo-se de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se uma 
verdade geral ou universal, não contida nas partes examinadas. Portanto, o objetivo 
dos argumentos é levar a conclusões, cujo conteúdo é muito mais amplo do que o 
das premissas nas quais se basearam. Exemplos: A garça 1 é branca. A garça 2 é 
branca. A garça 3 é branca. A garça n é branca. Toda garça é branca.
Dedutivo
A necessidade de explicação não reside nas premissas, mas, ao contrário, na 
relação entre as premissas e a conclusão (que acarretam). Parte de generalizações 
aceitas, do todo, de leis abrangentes, para casos concretos, partes da classe que já 
se encontram na generalização. Ex. Todo mamífero tem coração. Ora, todos os cães 
são mamíferos. Logo, todos os cães têm coração.
Hipotético-Dedutivo
Defende o aparecimento, em primeiro lugar, do problema e da conjectura 
(hipótese) que serão testados pela observação e experimentação.
Podemos constatar, então, a importância e a utilidade do método científico, que constitui, segundo 
Mesquita (1996), um caminho que nos conduzirá ao fim com segurança e relativa facilidade. Isso porque o 
que fazemos com "método" será bem-sucedido. 
FÓRUM
Com base na leitura do texto: "O que é metodologia científica" (Visite a aula online para realizar 
download deste arquivo.), o aluno deverá discutir, com seus colegas, o tema Ciência, método e 
pesquisa científica.
REFERÊNCIAS 
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http://gestaoinformacaoct.blogspot.com/2008/03/o-que-cincia.html >.Acesso em 08/06/2011.
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pp. 11—69. Disponível em: <http://pt.scribd.com/doc/55805114/APRENDENDO-METODOLOGIA >. 
Acesso em 08/06/2011.
(Para consulta: Disponível em <http://www1.univap.br/~sandra/cienciaIV.pdf >. Acesso em 
08/06/2011.
CASTRO, Cláudio de Moura. A prática da pesquisa. São Paulo: MacGrow-Hill do Brasil, 1977..
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http://www.geocities.com/claudiaad/pesquisacientifica >.
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SILVA, C. R. O. Metodologia do Trabalho Científico: Diretrizes para elaboração de projetos de 
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