TECNOLÓGICO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS - 6124 - DESENVOLVIMENTO HUMANO 0,5 pontos

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Questão 1
Completo
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A abordagem da Orientação Profissional no Brasil no início do século XX foi a psicométrica e na psicologia diferencial, ficando
conhecida como Teoria do Traço e Fator, que segundo Sparta, Bardagi e Teixeira (2006), é considerado propriamente uma teoria da
escolha profissional, pois em geral não se preocupa com o processo da escolha, já que é o orientador quem usualmente define
qual a melhor opção a ser seguida pelo orientando (BROWN e BROOKS, 1996; CRITES, 1974, apud SPARTA, 2003).
 
No início da década de 60 esta abordagem foi substituída por outra. Assinale a alternativa abaixo que apresenta a nova
abordagem.
a. Autoconhecimento e teocentrismo.
b. Positivismo e teocentrismo.
c. Positivismo e psicanálise.
d. Autoconhecimento e positivismo.
e. Autoconhecimento e psicanálise.
Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Na vida, sempre temos um complemento ao nosso nome, o que nos organiza enquanto identidade social, sendo que ao chegar ao
mercado de trabalho agregamos a instituição ao nosso nome, resultando na nossa identidade profissional. O caminho que
trilhamos para chegar no campo profissional, traz junto diversos outros símbolos e complementos, sejam por habilidades ou
experiências que tivemos, como é o caso de profissionais do esporte ou da saúde
 
Considerando o que estudamos, quando inicia a escolha da profissão?
a. Logo após terminar os estudos.
b. Assim que inicia o ensino médio.
c. No nascimento.
d. Ela inicia antes mesmo da escolha.
e. No momento em que percebe a sua aptidão.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Não se pode perder de vista o potencial que existe na ação de perceber o poder da sua atividade, no desenvolvimento da atividade
do outro, ou seja, notar a colaboração de um trabalho cooperativo e colaborativo, onde cada um identifica a interdependência das
ações, inclusive da sua privacidade no resultado organizacional e com isso inicia um processo de percepção do:
Assinale a alternativa que contem a assertiva correta.
a. Intraempreendedorismo.
b. Empreendimento.
c. Empresário.
d. Empreendedorismo.
e. Empreendedor.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
A nossa vida é permeada por estigmas, símbolos e rituais que vão demarcando momentos específicos da nossa existência. Em
especial ao período da adolescência, alguns fenômenos marcam esta fase, seja por mudanças físicas, emocionais, corporais ou
sociais. A finalização do Ensino Médio, é um rito de finalização de fase e indica o início de uma outra etapa da vida, sendo assim,
cada contexto cultural trará formas distintas de lidar e perceber as mudanças.
Para tanto, os sentidos e significados vão sendo elaborados e organizados. Analise as sentenças abaixo e indique F para falso e V
para verdadeiro.
 
(  ) A compreensão de sentido diz que todo fenômeno psicológico deve ser analisado como resultante da articulação dialética entre
indivíduo e sociedade.
(  ) Significado é entendido como unidade entre o pensamento e a palavra, a qual não pode se decompor.
(  ) O significado de jovens de classe alta não está relacionado com sentir-se pertencente às relações sociais.
(  ) Para a condição de sentido, a ascensão da profissão é um arauto para sentir-se pertencendo a um grupo.
 
a. V- F- F - V.
b. V - V- V- F.
c. V - V- F - F.
d. V - V- V- V.
e. V - F- F - F.
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
A Reforma Universitária, agrupou algumas áreas das ciências junto com a psicologia, sendo que naquelas Universidades que ainda
mantiveram os cursos de graduação, abordando a Psicologia Social, trazendo alguns conteúdos no campo do recrutamento,
seleção, dinâmicas de grupo, orientação profissional entre outros. (BONFIM, 2003).
 
Em que ano isso ocorreu?
a. 1988.
b. 1986.
c. 1978.
d. 1968.
e. 1976.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
O profissional que atua com a orientação de carreiras, deve utilizar ferramentas e instrumentos que permitam atingir o ápice do seu
trabalho, que está direcionado em ajudar as pessoas a se encontrar no campo laboral, ou seja, assessorando os jovens de forma
segura, consciente e concisa, no uso das suas competências, valores, crenças, desejos, projetos de vida, reorganização profissional
ou no seu desenvolvimento.
 
Leia as sentenças abaixo e assinale F para Falso e V para verdadeiro.
(  ) Um dos méritos da orientação profissional é a possibilidade de reflexão aprofundada sobre os elementos que constituem o
projeto profissional.
(  ) A orientação tem como foco de trabalho, além da consciência das profissões e mercado de trabalho, possibilitar que o jovem ou
adulto, conheça suas características pessoais.
(  ) A orientação não precisa incorporar a dimensão ética em sua prática, pois esta implica em conceitos filosóficos, ideológicos e
científicos que possibilitam um novo olhar sobre a pessoa que escolhe.
a. V - V- V.
b. V - F - F.
c. F - F - F.
d. V - V - F.
e. V - F - V.
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Bohoslavsky (1987) afirma que a  __________________________ é um aspecto determinante e determinado pela personalidade da
pessoa, que está relacionada à autopercepção de papéis ocupacionais, que são definidos a partir de interações sociais e descritos
como expectativas recebidas sobre este papel dado um contexto histórico-social.
 
Assinale a alternativa que indica o termo faltante.
a. Identidade ocupacional.
b. Identidade social.
c. Identidade na organização.
d. Identidade de classes.
e. Identidade econômica.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Assim como outras áreas de estudo do comportamento humano é das ocupações, a orientação profissional trás consigo
perspectivas diversas, a considerar campos distintos que se dialogam para conseguir encontrar a melhor definição para esta prática.
 
Considere as sentenças abaixo e indique as que estão corretas.
 
I-                orientação profissional como um dos campos da ciência social, compreendendo uma série de dimensões, desde o
aconselhamento para elaborar planos de estudo até a seleção de pessoas, quando o critério de seleção é a vocação.
II-              a orientação profissional diz respeito não somente à informação das profissões, mas de toda uma busca de
conhecimento a respeito de si mesmo, de características pessoais, familiares e sociais do orientado,
III-             orientação profissional seria, então, um processo, uma trajetória, uma evolução mediante a qual os orientandos refletem
sobre a sua problemática e buscam caminhos para sua elaboração
IV-            Orientação profissional é um processo onde o orientador escolhe e determina o orientando ao que deve ser feito,
inclusive na escolha profissional.
 
Assinale a alternativa correta:
a. I, II e III estão corretas.
b. II e III estão corretas.
c. IV e III estão corretas.
d. I e II estão corretas.
e. II, III, IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Os campos de estudos, portanto, podem ser distintos se pensarmos no manejo do processo de orientação,no entanto, sejam com
testes, jogos, situações problemas ou demais instrumentos que auxiliam o trabalho dos profissionais. Ela por ser um processo em
que o indivíduo é auxiliado a resolver dúvidas e desmistificar conceitos sobre muitas profissões, acabou ampliando seu campo de
atuação, exercendo um papel fundamental na vida do indivíduo que busca encontrar-se seja para iniciar a vida profissional ou para
realocar-se.
Assim é possível pensar no ambiente e situação de intervenção da orientação profissional, como propõe Pinho (2014).
 
Considere as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
 
I - Contexto educacional; Pessoas com deficiências e aposentados.
II - Adolescentes, Universitários e Pacientes psiquiátricos.
III - Contexto do trabalho; Pessoas com risco de abandono escolar e pessoas privadas de liberdade.
a. I e II estão corretas.
b. II e III estão corretas.
c. III está correta.
d. II está correta.
e. I e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Escala de Maturidade para Escolha Profissional (EMEP) é um dos primeiros instrumentos a serem criados, com o propósito de
auxiliar na investigação das áreas de conhecimento. Tal escala foi construída para aplicação específica em alunos do Ensino Médio,
com base nos modelos de maturidade vocacional de Super e Crites, sendo publicada comercialmente no ano de 1999 pela Vetor
(NEIVA, 1999).
 
Considerando as cinco escalas do instrumento, relaciona os com seus respectivos resultados.
 
A - Determinação                                 (  ) Conhecimento das profissões existentes.
B - Responsabilidade                          (  ) Conhecimento das próprias características
C - Independência                                (  ) Grau de Influência externa
D - Autoconhecimento                          (  ) Engajamento da escolha profissional
E - Conhecimento da realidade    (  ) Segurança em relação a escolha profissional
a. E, D, C, B, A.
b. D, B, A, C, E.
c. D, B, E, C, A.
d. E, D, C, A, B.
e. E, D, A, C, B.
Sua resposta está correta.
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