Prova02 - Gestão Educacional

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01) A coordenação pedagógica desempenha um papel fundamental no ambiente escolar, atuando como elo entre a equipe docente, alunos e gestão. Suas atribuições incluem o desenvolvimento de estratégias para aprimorar a qualidade do ensino, acompanhamento do currículo e sua implementação eficaz. Além disso, a coordenação pedagógica promove a formação continuada dos professores, estimula práticas inovadoras em sala de aula e identifica necessidades individuais dos alunos, propondo ações de intervenção. Essa função não se restringe ao aspecto técnico, mas envolve, também, o cuidado com o bem-estar emocional dos educadores e estudantes, contribuindo para um ambiente escolar saudável e propício ao aprendizado.
Considerando o texto e no que tange a coordenação pedagógica, analise as afirmativas a seguir:
I. A avaliação dos estudantes e definição de estratégias de ensino são uma atribuição da coordenação pedagógica.
II. O planejamento e a execução das atividades dos projetos pedagógicos são uma atribuição da coordenação pedagógica.
III. A articulação entre as diferentes disciplinas e áreas do conhecimento é uma atribuição da coordenação pedagógica.
IV. A atualização pedagógica e normativa, com especial atenção aos fundamentos, é uma atribuição da coordenação pedagógica.
É correto o que se afirma em:
A)I, II e III, apenas.
B)IV, apenas.
C)I e II, apenas.
D)III e IV, apenas.
02)"O coordenador é o líder da escola nos trabalhos pedagógicos, é ele o responsável pela formação continuada dos professores da escola, por isso deve estimular a participação destes não só a frequentarem as reuniões, mas a participarem ativamente das atividades de formação continuada (ROSA, 2004; LIBÂNEO, 2004). É função do coordenador pedagógico manter-se informado, para assim, corresponder às expectativas dos professores quanto à formação continuada, adotando uma postura de protagonista nesse processo; refletir sobre sua prática e a prática dos professores e sobre o currículo; atentar-se às mudanças em relação às políticas públicas no campo da educação, sejam em quaisquer das esferas governamentais; saber lidar com as exigências da sociedade da informação, com as exigências do aluno nativo digital e saber lidar com as tecnologias digitais; ter em mente a necessidade de aprender a aprender; adotar a postura de protagonista no processo de formação" (Ribeiro, 2016, p. 62).
Fonte: RIBEIRO, R. M. da C. O coordenador pedagógico na escola pública: dilemas, contradições e desafios de um profissional iniciante. Reflexão e Ação, v. 24, n. 2, p. 59-78, 2016. Disponível em: http://educa.fcc.org.br/scielo.php?pid=S1982-99492016000200059&script=sci_abstract. Acesso em: 31 jan. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O coordenador pedagógico enfrenta desafios relacionados à inclusão de alunos com necessidades especiais, promoção da diversidade no ambiente escolar e, até mesmo, as mudanças de comportamentos diante da era tecnológica.
PORQUE
II. O coordenador pedagógico não possui por função se preocupar com as mudanças tecnológicas, pois essas não possuem impacto significativo na educação.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
A)A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B)As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C)A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D)As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
03)O coordenador pedagógico é um agente de transformação no contexto escolar, contribuindo para a construção de uma educação de qualidade, alinhada às necessidades contemporâneas. Seu papel vai muito além da gestão administrativa, envolvendo a promoção do desenvolvimento integral dos alunos, o suporte aos professores e a construção de uma comunidade escolar participativa e comprometida com o aprendizado.
Considerando o texto, identifique uma das atribuições do coordenador pedagógico junto à gestão escolar:
A)Gerenciar os recursos financeiros da escola de forma autônoma.
B)Atuar como elo de comunicação entre os alunos e seus responsáveis.
C)Realizar o acompanhamento do desempenho dos alunos.
D)Elaborar os planos de ensino e atividades dos alunos.
04)É muito comum, em várias escolas, o inspetor escolar conhecer todos os alunos pelos seus nomes e saber particularidades da vida pessoal deles. Além disso, ele é visto por muitos estudantes como um bom conselheiro, bom ouvinte e fiscalizador da indisciplina, favorecendo um ambiente mais seguro à escola.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Para alguns alunos, o inspetor também pode ser considerado “chato”.
PORQUE
II. Cumpre a sua função e exige dos alunos comportamentos diferentes dos que, porventura, apresentam e que são, por assim dizer, considerados inadequados pela escola.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
A)As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B)A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C)As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D)A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
05)O profissional que cumpre o papel de administrador escolar não lida apenas com questões administrativas, ou seja, ele também gerencia questões pedagógicas (referentes à aprendizagem e ao currículo), administrativas (administração da instituição, como um todo), financeiras (o que se refere a dinheiro) e culturais (organização e participação de eventos em geral).
 
Considerando o texto, identifique o profissional que cumpre esse papel dentro da escola na maioria dos casos:
A)Inspetor escolar.
B)Supervisor.
C)Diretor.
D)Orientador educacional.
06)A orientação educacional no ambiente escolar vai além do simples aconselhamento acadêmico. Ela abraça uma abordagem holística, visando ao desenvolvimento integral dos estudantes. Ao proporcionar apoio emocional, orientação acadêmica e promoção de habilidades sociais, os orientadores educacionais contribuem significativamente para a formação de indivíduos preparados para enfrentar os desafios da vida e contribuir positivamente para a sociedade.
Considerando o exposto, identifique a principal atribuição da orientação educacional no ambiente escolar:
A)Manutenção da infraestrutura escolar.
B)Gestão financeira da escola.
C)Apoio socioemocional.
D)Ensino de disciplinas específicas.
07)Sabe-se que existem algumas abordagens do processo de ensino e aprendizagem. Uma delas possui por concepção que não existem moldes prontos, nem regras a seguir, mas atenta-se ao indivíduo e à confiança no homem e no pequeno grupo. Esse arranjo tem como objetivo tornar os seres humanos felizes, em valores baseados no ‘ser’ e não no ‘ter’, criando um senso de autenticidade.
Fonte: adaptado de: CASTAMAN, A. S.; TOMMASINI, A. Abordagem humanista: considerações sobre uma escola de ensino fundamental. Revista Cocar, v. 14, n. 30, 2020. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3481. Acesso em: 31 jan. 2024.
Considerando o texto, e no que tange a abordagem teórica apresentada, assinale a alternativa correta:
A)Abordagem humanista.
B)Abordagem psicanalítica.
C)Abordagem behaviorista.
D)Abordagem cognitiva.
08)A coordenação pedagógica tem o papel essencial de planejar, orientar e acompanhar as práticas pedagógicas para garantir uma educação de qualidade, especialmente na implementação do currículo e de projetos educacionais. Isso envolve alinhar o currículo com as diretrizes do Ministério da Educação, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as necessidades da comunidade escolar. A complexidade desse processo requer uma participação ativa da coordenação pedagógica, que deve coordenar a reflexão, atualização e contextualização do currículo, considerando a realidade dos estudantes, interesses, experiências prévias, demandas sociais,princípios de educação inclusiva e formação integral dos alunos.
Fonte: adaptado de: BRASIL. Ministério da Educação. Guia de implementação da Base Nacional Comum Curricular: orientações para o processo de implementação da BNCC. Brasília: MEC, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wpcontent/uploads/2018/04/guia_BNC_2018_online_v7.pdf.
Fonte: adaptado de: RANGEL, M. (org.). Supervisão Pedagógica: princípios e práticas. 5. ed. São Paulo: Papirus, 2001.
Considerando o texto, e no que tange a atuação da coordenação pedagógica, analise as afirmativas a seguir:
I. A coordenação pedagógica é responsável por planejar, orientar e acompanhar as práticas pedagógicas nas instituições de ensino.
II. A integração curricular é um aspecto relevante da atuação da coordenação pedagógica, permitindo a articulação entre as diferentes disciplinas e áreas do conhecimento.
III. A implementação do currículo e dos projetos educacionais não requer a participação ativa da coordenação pedagógica, pois essas atividades podem ser desenvolvidas exclusivamente pelos professores.
IV. O currículo escolar deve ser estruturado apenas com base nas diretrizes curriculares estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sem considerar as necessidades e características da comunidade escolar.
É correto o que se afirma em:
A)I e II, apenas.
B)II e III, apenas.
C)III e IV, apenas.
D)I, II e III, apenas.
09)Existe uma estratégia de orientação educacional que se caracteriza por auxiliar o aluno no seu processo de aprendizagem, pensando em outras possibilidades, junto com os professores, familiares e o próprio aluno. Dessa forma, faz-se necessária uma intervenção, para que as lacunas sejam sanadas. A grande diferença para essa efetivação se dá no conhecer individualmente os alunos, pois cada um é único (Regra; Lopes, 2017, p. 22).
Fonte: REGRA, J.; LOPES, K. M. de C. Desafios que nos ensinam: nossa prática na orientação educacional. In: VOLMER, L. A escola e seus nós. Novo Hamburgo: Feevale, 2017. p. 22-31.
Considerando o texto e no que tange a estratégia apresentada, assinale a alternativa correta:
A)Mediação de conflitos.
B)Orientação vocacional.
C)Atividades em grupo.
D)Aconselhamento individual.
10)O coordenador pedagógico desempenha um papel estratégico na implementação e acompanhamento das diretrizes curriculares. Ele trabalha em conjunto com os professores, auxiliando na organização de planos de aula, na escolha de metodologias inovadoras e na adaptação de conteúdos de acordo com as necessidades específicas dos alunos. Além disso, o coordenador pedagógico atua como um facilitador na integração de novas tecnologias educacionais, promovendo a modernização e a eficácia do ensino.
Considerando o texto, assinale a alternativa que apresenta um dos principais papéis do coordenador pedagógico na gestão participativa e democrática das instituições de ensino.
A)Tomar decisões unilaterais sobre assuntos educacionais.
B)Definir estratégias pedagógicas inovadoras.
C)Excluir os pais e responsáveis da vida escolar dos alunos.
D)Estabelecer parcerias apenas com instituições esportivas.