PROPOSTA DE INTERVENÇÃO - AV1

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PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 
 
DISCIPLINA Estágio Supervisionado II 
PROFESSOR(A) Anderson Rodrigues 
Alessandra Santos 
Dayse Pessoa 
Priscila Pontes 
Solange Freundel Filvock 
Sheyla Xavier 
Washington Lopes 
 
ENUNCIADO 
Olá, Estudante 
Chegou o momento de pôr em prática os conhecimentos adquiridos nas disciplinas do 
curso de Pedagogia. Realize com atenção a leitura do estudo de caso e, em seguida, 
elabore uma proposta de intervenção para a problemática apresentada. 
Para responder a atividade você deverá construir um projeto de intervenção! 
O template (modelo) para desenvolver o seu estudo de caso está disponível no ambiente 
virtual. 
 
Em caso de dúvidas encaminhe uma mensagem utilizando o canal “Fale com o Tutor”. 
 
Preparado(a)? Vamos começar! 
 
 
A Escola Ser Criança” é uma instituição pública de grande porte localizada na 
região central de uma certa cidade litorânea, reconhecida principalmente pelo turismo e 
pelo complexo portuário. A Escola Ser Criança foi construída recentemente, e possui 
uma infraestrutura moderna e adequada para atender 300 estudantes em turmas do Ensino 
Fundamental. 
A unidade escolar possui 15 salas de aulas, 1 laboratório de informática, 1 quadra 
poliesportiva, 1 cozinha com refeitório, 1 biblioteca, 1 sala equipada com jogos 
educativos, um amplo jardim com playground, além dos espaços para o trabalho da equipe 
gestora. Todos os espaços estão bem conservados e contam profissionais que orientam e 
auxiliam as atividades pedagógicas realizadas. 
A turma do terceiro ano da instituição é composta por 20 crianças e é conduzida 
por uma professora regente com auxílio de uma profissional de apoio. A sala de aula é 
climatizada, bastante ampla e possui equipamentos multimídia à disposição como 
computador, projetor e som, jogos educativos e materiais pedagógicos para recorte, 
colagem e pintura. 
 
Problemática: Em virtude do crescimento econômico da região e o grande 
investimento da gestão municipal na modernização dos equipamentos públicos, uma nova 
equipe gestora foi designada para otimizar o trabalho pedagógico na Escola Ser Criança. 
Os resultados da avaliação externa de desempenho evidenciaram a dificuldade dos alunos 
como os conteúdos relacionados a unidade temática de Grandezas e Medidas, como a 
capacidade de resolver problemas que envolviam o registro, estimativa e comparações de 
grandezas como área, tempo, massa, comprimento, capacidade, além dos conteúdos 
relacionados ao sistema monetário. 
Para desenvolver a aprendizagem desses conteúdos de forma significativa e que 
contribua para o sucesso da próxima avaliação externa, a coordenadora da instituição 
orientou que os professores realizassem um trabalho diferenciado com essa unidade 
temática desde o início do ano com a utilização de metodologias e recursos diversos. 
Sendo grandezas e medidas um conteúdo bastante relevante para o 
desenvolvimento de habilidades matemáticas e para a aprendizagem de conteúdos 
indispensáveis para a vida em sociedade e a autonomia dos indivíduos, como contribuir 
para o processo de ensino e aprendizagem de grandezas e medidas de forma criativa, 
explorando os recursos pedagógicos disponíveis e proporcionando experiências 
relacionadas ao cotidiano com o qual a criança está inserida? 
A partir das informações sobre a instituição de ensino e a turma citada, desenvolva 
um projeto de intervenção para contribuir com a solução da problemática acima. Você 
deve apresentar como se dará o desenvolvimento das atividades, quais recursos serão 
utilizados e como seu projeto será avaliado. 
 
Lembre-se- se de explorar as diversas possibilidades de atividades, considerando 
os conteúdos abordados nas webconferências e as habilidades que devem ser 
desenvolvidas pelas crianças do 3ª ano do Ensino Fundamental e que estão relacionadas 
aos objetos de conhecimento da unidade temática de Grandezas e Medidas, segundo a 
Base Nacional Comum Curricular. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Critérios de Avaliação do Projeto de Intervenção – AV1 – Embasamento Teórico 
 Capa, contracapa e Normas ABNT: 2,0 (Apresenta-se a capa e a contracapa com 
todas as informações solicitadas conforme o template) 
 Introdução: 4,0 (Apresenta-se o tema, o problema e os objetivos do projeto de 
intervenção) 
 Articulação Teórico-Prática: 4,0 (Desenvolve-se a fundamentação teórica, 
justificando e argumentando sobre a proposta de intervenção a ser desenvolvida).