FONETICA E FONOLOGIA

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	quinta, 28 mar 2024, 08:40
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Questão 1
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Texto da questão
Analise o fato linguístico a seguir: as palavras “chato” e “jato” - / ‘ʃato /  e  / ‘ʒato  / apresentam os fonemas / ʒ / e / ʃ / que as diferencia em significado. 
Esses fonemas pode ser classificados como:
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. pares mínimos. 
b. arquifonemas.
c. surdos.
d. alofones.
e. vozeados.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Considerando os símbolos do Alfabeto Fonético Internacional são usados para representar os fones do Português do Brasil.
Assinale a alternativa em que o símbolo fonético em questão represente corretamente as letras destacadas:
Escolha uma opção:
a. piNHo  - [ ɳ ]. 
b. QUeijo - [ c ].
c. piLHa - [ ʃ ].
d. CHuva - [ ʎ ].
e. CaRRo - [ ʒ ].
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Texto para a questão 06:
“AMAZÔNIA - Resgatada há 4 anos, onça-pintada passa por adaptação para receber visitas no Bioparque da Amazônia.
‘Fera’ chegou há duas semanas na casa nova; antes o animal vivia no Cetas, do Ibama. Visitas são liberadas em dias alternados.”
AMAZÔNIA - Resgatada há 4 anos, onça-pintada passa por adaptação para receber visitas no Bioparque da Amazônia.G1.Globo.com. Rio de Janeiro, 3 de fev. de 2020. Disponível em: https://g1.globo.com/natureza/amazonia/. Acesso em 15 de abril de 2020.
 
Em Língua Portuguesa nem sempre há correspondência exata entre letra e som. Considerando o texto acima, assinale a alternativa correta sobre essa correspondência:
Escolha uma opção:
a. Na palavra “há”, a letra “h” não representa nenhum som. 
b. Na palavra “Bioparque”, as letras “qu” representam dois sons.
c. Na palavra “onça-pintada”, o “ç” representa o mesmo som que as letras “ch”, na palavra “chegou”.
d. Na palavra “visitas”, a  primeira ocorrência de “s” representa o som [ s ].
e. As letras “ss” da palavra “passa” apresentam um som diferente do que é representado pela letra “ç”, na palavra “adaptação”.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Sobre os valores sonoros que as letras “m” e “n” podem representar no Português falado no Brasil,  assinale a opção em que o destaque mostra uma dessas letras desempenhando o papel sonoro de semivogal:
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. viagem. 
b. macaco.
c. anoitecer.
d. sentir.
e. campestre.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Noam Chomsky é o nome mais expressivo da Fonologia Gerativa Padrão, que veio questionar a visão estruturalista de fonema como unidade indivisível da língua. Segundo os estudos de Chomsky, o gerativismo procurava desenvolver uma teoria.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Conciliasse a teoria do do gerativismo padrão com a teoria estruturalista.
b. Priorizasse o fonema enquanto unidade mínima  distintiva da língua.
c. Priorizasse a fala como elemento de análise.
d. Procurasse compreender melhor  as variações fonéticas em língua portuguesa.
e. Estabelecesse regras capazes de explicar fenômenos linguísticos universais. 
Questão 6
Correto
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Texto da questão
De acordo com Seara, Nunes e Lazzaroto-Volção (2011, p. 111-116).
Assinale a opção em que se tenha destacado letra(s) representando fonema (+ nasal) nas duas palavras em questão.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. navio, compras.
b. sonho, fácil.
c. antes, órfã.
d. carreta,  pinha.
e. macaco, sangue. 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os  encontros vocálicos são dois sons de vogais na mesma sílaba, produz-se o chamado ditongo. Quando existe a sequência  vogal mais  semivogal,  tem-se o chamado ditongo decrescente.  
Sabendo disso, assinale a opção em que se destacou um ditongo decrescente oral:
Escolha uma opção:
a. mágoa.
b. rádio.
c. consciência.
d. mãe.
e. vai. 
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
De acordo com os estudos realizados, avalie o que se afirma sobre o letramento e assinale a alternativa que esteja correta:
Escolha uma opção:
a. Na prática,  o letramento literário nas séries iniciais mostra-se inútil.
b. Não é função da escola colaborar com o letramento digital.
c. O letramento literário não deve ser aplicado durante o processo de alfabetização.
d. O conceito de letramento digital ainda não chegou ao Brasil.
e. O letramento e o letramento digital pretendem inserir o  aluno numa sociedade que faz usos de textos escritos e de  tecnologias digitais. 
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Considerando a regra fonológica de que, em fronteira de palavra, pode haver queda de fonema, assinale a opção em que pode ocorrer esse fenômeno linguístico entre as palavras destacadas:
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. “Contei verdades ao juiz”.
b. “Ele sabia de tudo”.
c. “Comprou uma casa amarela”. 
d. “Havia trinta pessoas lá”.
e. “Comprou carros no condomínio”.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O Gerativismo pretendia contribuir para o avanço dos estudos linguísticos. Um dos seus objetivos era produzir uma teoria que:
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Pudesse ser universalizada. 
b. Estudasse os fonemas mais difíceis de uma língua
c. Fosse tão eficiente quanto o Estruturalismo de Saussure.
d. Trouxesse avanços para os estudos do Português do Brasil.
e. Fosse uma novidade.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O Alfabeto Fonético Internacional (AFI) ou em inglês (IPA – International Phonetic Alphabet) foi criado pela Associação Fonética Internacional como forma de padronizar a representação dos sons das línguas humanas. Considerando o Alfabeto Fonético Internacional, assinale a opção em que o símbolo escolhido faça a correta transcrição:
Escolha uma opção:
a. alho - as letras “lh” são representadas pelo símbolo [ ʒ ].
b. tranquilo - as letras “qu” são representadas pelo símbolo [ k ].
c. chave - as letras “ch” são representadas pelo símbolo [ ʃ ]. 
d. senha - as letras “nh” são representadas pelo símbolo [ n ].
e. água - as letras “gu” são representadas pelo símbolo [ g ].
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,68
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Texto da questão
Sabendo que a transcrição fonológica e a transcrição fonética têm suas diferenças, assinale a alternativa que essas transcrições representam, respectivamente, uma transcrição fonológica e uma fonética possíveis:
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Susto - / ‘suSto /, [ ‘suhtʊ ].
b. Caldo - / ‘kaudo /, [ ‘kaudʊ ]. 
c. Pasta - / ‘paSta /, [ ‘paʃtɐ ].
d. Mar - / ‘maR /, [ ‘maʒ ].
e. Casa - / ‘kaza /, [ ka ‘zɐ ].
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A criança entende que o que ela fala pode ser representado por palavras na escrita. Ela vai usar primeiro a fala e depois a escrita. A correspondência inicial é entre o que se fala e como se escreve aquilo.
 De acordo com os estudos  realizados na disciplina em questão, assinale o que seja correto sobre o processo de alfabetização:
Escolha uma opção:
a. O processo acaba sendo mais rápido se as crianças testarem sozinhas suas hipóteses de escrita.
b. Na prática, as consciências fonológica e fonêmica pouco contribuem para a alfabetização das crianças.
c. A qualidade geral do processo não é o mais importante. O fundamental  é escolher um método de alfabetização adequado.
d. Se as crianças forem bem alfabetizadas, não haverá necessidade  de esforços na direção do letramento.
e. As crianças precisam testar suas hipóteses de escrita até chegarem à escrita alfabética. 
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Textoda questão
O parâmetro anterioridade/posterioridade das vogais marca o movimento horizontal da língua (para frente e para trás) na hora da produção do som. Assinale a opção em que foram destacadas duas vogais posteriores: 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. alinhamento.
b. marginal.
c. sobrecarga.
d. coronavírus. 
e. surreal.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Numa linguagem adequada à criança, durante o processo de alfabetização, já se trabalha a consciência fonêmica. Ela é uma extensão da consciência fonológica. Sobre isso, assinale a alternativa, na qual haja alguma atividade que possa ajudar a desenvolver essa consciência fonêmica:
Escolha uma opção:
a. Aprender a desenhar as letras com certa habilidade.
b. Aprender que se usa letra maiúscula no começo dos  períodos.
c. Retirar palavras do interior de outras palavras. 
d. Entender como é gostoso  trabalhar com rimas.
e. Aprender a segurar o lápis adequadamente.
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