Importância da Arte na Educação

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Arte no Contexto Escolar
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	terça, 16 abr 2024, 18:50
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O anfiteatro conhecido como Coliseu, concluído em 82 d.C. pelo imperador Domiciano, apresenta-se como uma das mais importantes construções romanas: ele podia abrigar 40 mil pessoas sentadas e mais 5 mil em pé” (PORTO, 2014, p.). Tal relato representa a grandiosidade dessa construção romana e a sua imponência. Outro ponto de destaque da manifestação da arte romana são as pinturas, que, segundo Almeida (2012), podem ser definidas em quatro estilos. 
Considerando esses quatro estilos, analise as asserções a seguir, verifique quais são verdadeiras  e assinale a resposta correta.
I. No primeiro estilo, as pinturas eram feitas em blocos de gesso, o que dava a impressão de uma pintura feita sobre mármore.
II. No final do século I a.C., deu-se início ao terceiro estilo, que valorizava os pequenos detalhes, mas sem buscar a perfeição ou a realidade. Esse fato deu abertura ao quarto estilo.
III. No segundo estilo, os artistas perceberam ser desnecessária a utilização do gesso, conseguindo, assim, a ilusão de profundidade, de janelas abertas e demais saliências da pintura mural.
IV. O quarto estilo da pintura romana voltou-se para a tentativa de representar na arte a ideia de perfeição e beleza. Estilo facilmente percebido nas esculturas e na riqueza de detalhes das pinturas.
A esse respeito, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. I, II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas III está correta.
d. Apenas III e IV estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A BNCC destaca que a arte, compreendida como uma unidade temática, articula o ensino de uma arte integrada, explorando as relações e articulações entre os diferentes tipos de linguagens artísticas, bem como ferramentas de comunicação e informação. “O componente curricular de Arte deve garantir aos alunos o desenvolvimento de algumas competências específicas” (BNCC, 2019, p. 197). Diante de todos esses apontamentos, verificamos a preocupação em se determinar um referencial de qualidade para o ensino da arte, mediante uma riqueza de conteúdos que podem ser proporcionados aos alunos, estimulando o pensamento crítico, a criatividade e um ensino ativo.
Avalie as afirmativas, fazendo referência ao contexto apresentado no enunciado.
I. Busca estabelecer conteúdos sólidos, que estruturam o currículo escolar, sendo um processo de apropriação de conhecimento, reforçando as linguagens artísticas.
II. Busca práticas de ensino da arte que permeiam o cenário cultural brasileiro, gerando e construindo sentidos aos alunos sobre o país de origem.
III. Busca práticas de ensino da arte que permeiam um cenário cultural e histórico, gerando e construindo sentidos aos alunos.
IV. Busca estabelecer conteúdos sólidos, que estruturam o currículo escolar, sendo um processo de apropriação de conhecimento sobre as artes brasileiras, reforçando as linguagens artísticas sob o solo nacional.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas III está correta.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I e III estão corretas. 
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os parâmetros curriculares nacionais enfatizam os conteúdos de arte no ensino como conteúdos que colaborem para a formação do cidadão, que se institua igualdade de participação, promovendo a formação artística e estética do aprendizado. Brasil (1997, p. 41) destaca que  é desejável que o aluno, ao longo da escolaridade, tenha oportunidade de vivenciar o maior número de formas de arte; entretanto, isso precisa ocorrer de modo que cada modalidade artística possa ser desenvolvida e aprofundada”.
Nesse sentido, considerando a divisão dos elementos dos  conteúdos gerais do ensino fundamental em Arte, avalie as afirmações.
I. A arte como expressão e comunicação dos indivíduos.
II. Elementos básicos das formas artísticas, modos de articulação formal, técnicas, materiais e procedimentos na criação em arte.
III. Produtores em arte: vidas, épocas e produtos em conexão.
IV. Diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e internacional: produções, reproduções e suas histórias.
V. A arte na sociedade, considerando os produtores em arte, as produções e suas formas de documentação, preservação e divulgação em diferentes culturas e momentos históricos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas IV está correta.
c. I, II, III, IV e V estão corretas. 
d. Apenas I e IV estão corretas.
e. Apenas IV e V estão corretas.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Para Porto (2016), é importante que o professor responsável pela disciplina de artes visuais na escola considere, em seu plano pedagógico, uma ampla variedade de descrição, especialmente ao trocar experiências com seus alunos. Com base nisso, qual a definição de projeto? 
Assinale a alternativa correta, visando a apresentação do texto base.
Escolha uma opção:
a. Um  projeto não tem o significado e a mesma finalidade que o plano ou, até mesmo, uma ideia e planejamento, trata-se de organizar suas ideias e planejar dentro de um determinado período de tempo.
b. Um projeto tem o significado e a mesma finalidade que o plano ou, até mesmo, uma ideia e planejamento, ou seja, trata-se de organizar suas ideias e planejar, descrever seu passo a passo. 
c. Um projeto tem o significado e a mesma finalidade que a proposta, ou seja, trata-se de organizar suas ideias e planejar, descrever seu passo a passo.
d. Um projeto tem o significado e a mesma finalidade que o plano ou, até mesmo, uma ideia e planejamento, dentro das artes trata-se de organizar melhor os encaminhamentos do conteúdo.
e. Um projeto tem o significado e a mesma finalidade que a organização, ou seja, trata-se de sistematizar e denominar suas ideias.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Podemos enxergar que a transição da educação infantil para o ensino fundamental permeia uma série de mudanças que precisam integrar e dar continuidade ao processo de aprendizagem das crianças. Assim, é preciso o estabelecimento de estratégias pedagógicas para a adaptação das crianças para os adolescentes, considerando uma perspectiva de continuidade do percurso educativo (BNCC, 2019). De acordo com o Parâmetro curricular nacional e a recente atualização da BNCC (2019), a arte no ensino fundamental pode ser trabalhada em dois momentos distintos, quais são eles? 
Assinale a alternativa correta, fazendo referência ao contexto apresentado no texto base.
Escolha uma opção:
a. Para os anos iniciais, em que cada um trabalha voltado a sua maneira de abordar e analisar o estudo da arte e seus respectivos conteúdos.
b. Para os últimos anos do ensino médio, em que cada um trabalha voltado a sua maneira de abordar e analisar o estudo da arte e seus respectivos conteúdos.
c. Para os últimos anos do ensino fundamental, em que cada um trabalha voltado a sua maneira de abordar e analisar o estudo da arte e seus respectivos conteúdos.
d. Para os anos Iniciais e anos Finais, em que cada um trabalha voltado a sua maneira de abordar e analisar o estudo da arte e seus respectivos conteúdos. 
e. Para os anos finais, em que cada um trabalha voltado a sua maneira de abordar e analisar o estudo da arte e seus respectivos conteúdos.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Marcar questãoTexto da questão
Machado (2000, p. 57) relata que nas seguintes palavras ‘’A ideia de um projeto está presente em contextos muito mais abrangentes, muitos técnicos, muito mais pessoas, dizendo respeito a praticamente todas as ações características do modo de ser humano”. Sendo assim, o início de um projeto deve envolver ideias, um plano, algo que você deseja ensinar, realizar. Com essa ideia em mente, é preciso planejar os meios para serem desenvolvidos e executá-la. É sobre esse planejamento que Machado salienta alguns critérios, quais são eles?
Diante do exposto, assinale a alternativa corretamente.
Escolha uma opção:
a. Não é preciso estabelecer metas intermediárias e articular objetivos parciais.
b. Antes do projeto, é importante conhecer os instrumentos de avaliação e as trajetórias emergentes, em busca de velhas metas.
c. Em certo encadeamento, conceder indicadores relativos ao cumprimento das metas pode atrapalhar o desenvolvimento do planejamento.
d. A realização do que se projeta exige certo nível de organização, de planejamento das ações. 
e. A importância de discernir o que vem antes dos projetos, mas não é necessário reconhecer a necessidade de associá-los com procedimentos que visem a implementação das ações em busca de metas antecipadas.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A atuação da arte barroca no Brasil se inicia no século XVIII e , segundo Almeida (2010), está associada à religião católica. Como representante principal do período, podemos contar com as riquíssimas obras do Mestre Antônio Francisco Lisboa, mais conhecido como Aleijadinho. Para Proença duas perspectivas diferentes caracterizam o barroco brasileiro.
Com base nos estudos feitos sobre arte barroca e nas duas linhas que norteiam o barroco no Brasil, avalie as afirmações a seguir.
I. Nas regiões enriquecidas pelo comércio de borracha e pela mineração, encontramos Igrejas com trabalhos em relevo feitos em aço, as talhas recobertas por fina camada em ouro, com janelas, cornijas e portas decoradas com detalhados trabalhos de escultura.
II. Nas regiões enriquecidas pelo comércio de açúcar e pela mineração, encontramos Igrejas com trabalhos em relevo feitos em madeira, as talhas recobertas por fina camada em ouro, com janelas, cornijas e portas decoradas com detalhados trabalhos de escultura.
III. Já nas regiões onde não existiam ouro, a arquitetura teve outra feição. Aí as Igrejas apresentam talhas modestas e trabalhos realizados por artistas experientes e famosos que vinham das regiões mais ricas da época e que sabiam trabalhar com diversas matérias.
IV. Já nas regiões onde não existiam nem açúcar nem ouro, a arquitetura teve outra feição. Aí as Igrejas apresentam talhas modestas e trabalhos realizados por artistas menos experientes e famosos do que os que vinham das regiões mais ricas da época.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas III está correta.
d. Apenas II e IV estão corretas. 
e. Apenas I e III estão corretas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A arte bizantina tem seu berço em um cenário histórico de sucessivas invasões e guerras. No entanto, segundo Proença (2003), o que acabou sendo denominado de Império Bizantino é fruto da divisão de quais impérios?
A esse respeito, assinale a alternativa corretamente.
Escolha uma opção:
a. Do Império Romano do Ocidente e do Império Romano do Oriente. 
b. Do Império Romano do Norte e do Império Romano do Sul.
c. Do Império Romano e do Império Grego.
d. Do Império Romano do Leste e do Império Romano do Oeste.
e. Do Império Romano do Sudeste e do Império Romano do Leste.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Com base nos estudos feitos sobre o período paleolítico, podemos considerá-lo a arte mais antiga da humanidade, e seu povo era descrito como nômades, caçadores e coletores. Como eram compostos os registros deixados por estes povos?
A esse respeito, assinale a alternativa corretamente.
Escolha uma opção:
a. Os registros eram esculturas esculpidas por meio de  ferramentas metálicas.
b. Eles esculpiam, nessa época, em formas  masculinas volumosas (pois se descrevia e representava a maneira da fertilidade).
c. Não eram compostos por gravuras nas paredes de cavernas, por objetos decorados e esculturas.
d. Compostos por gravuras nas paredes de cavernas, por objetos decorados e esculturas. 
e. Registros encontrados feitos de forma abstrata, por meio de riscos e linhas emaranhadas não eram considerados arte.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A arte pode ser discutida através de produções artísticas visuais por meio de desenhos, pinturas, gravuras, colagem, esculturas, instalações, cinema, vídeos e outros meios. Sendo assim,  o papel do professor é  planejar, organizar e identificar os diversos conteúdos, bem como as maneiras deles serem mais bem trabalhados em sala de aula. Assim, de que forma o docente deve transmitir o conteúdo?
A esse respeito, assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Não é necessário envolver e desenvolver o aluno em seu universo de aprendizagem.
b. Os conteúdos não devem ser pensados e planejados pelo professor.
c.
O aluno precisa desenvolver, através do ensino, uma sensação de ser o agente ativo do processo. 
d. O conteúdo não deve ser transmitido de forma automática e passiva; e sim de forma interacionista.
e. O aluno deve buscar mais desenvoltura, através da transmissão do conteúdo, com vontade de aprender, sendo dinâmico e proativo nesse âmbito de conhecimento.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Chagas (2009) afirma que a aula de arte, muitas vezes, é considerada, nas escolas, como um passatempo ou simplesmente um momento de lazer. A autora ainda aponta que muitas instituições de educação infantil utilizam os recursos da arte somente para enfatizar determinado aspecto nas atividades escolares. 
Diante disso, assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Utilizam os recursos da arte somente para enfatizar religiões de cunho católico, prática que vem sendo pouco praticada devido ao desvio da exaltação de outras religiões, que poderiam incitar a diversidade necessária dentro da sala de aula.
b. Utilizam os recursos da arte somente para enfatizar datas comemorativas, produzindo lembrancinhas para o dia das mães, pais entre outras datas. 
c. Utilizam os recursos da arte somente para enfatizar datas festivas, como o Natal, salientando a importância do capitalismo consumista desde os primeiros anos letivos.
d. Utilizam os recursos da arte somente para enfatizar as cores, não dando espaços para obras mais complexas e tratamentos diferenciados.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A arte e a interdisciplinaridade estão sempre em um processo de transformação. Para Bamonte (2007), a arte está sempre em transformação, porém reflete o tempo no qual foi inserida. Desse modo, o que se pode afirmar através dessa definição proferida por Bamonte?
Partindo deste princípio apresentado, assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. O pensamento que for construído nesse tempo pode contribuir para que compreendamos as produções artísticas considerando sua origem, porém, tal compreensão só é atingida por pessoas intelectualmente aptas para tal.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. O pensamento que for construído nesse tempo pode contribuir para que compreendamos as produções artísticas, considerando sua origem nas diversas áreas do saber e refletindo o mundo como forma de produção humana integrada e não isolada. 
d. O pensamento que for construído nesse tempo pode contribuir para que compreendamos as produções artísticas, considerando sua origem nas diversas áreas do saber e refletindo o mundo como forma de produção humana integrada, contudo, isolada, reforçando limites culturais anteriormente previstos.
e. Não é possível queo pensamento que for construído nesse tempo possa contribuir para que compreendamos as produções artísticas, devemos considerar sua origem e a maneira como enxergamos e tratamos culturas que nos são diferentes.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A arte grega retrata toda a história de democracia de seu povo. Para Proença (2003), o povo grego não se sujeitava às normas de reis autoritários, assim, valorizavam muito as ações e produções humanas, pois, para eles, a criatura mais importante do universo era o homem. Strickland e Boswell (2014, p. 20) destacam que a filosofia grega se resumia nas palavras de Protágoras: ‘O homem é a medida de todas as coisas’, o que salienta a valorização humana. 
Com base nos estudos realizados até aqui,julgue  (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
(   ) A arte na Grécia era denominada livre, uma vez que sua produção cultural permitia que os artistas criassem e explorassem a razão e o conhecimento.
(   ) A arte na Grécia era denominada elitista, uma vez que sua produção cultural permitia que os artistas criassem obras que remetiam à opulência dos grandes reinos vigentes da época.
(   ) A fé, embora a razão fosse mais salientada, não era descartada, visto que ainda ficava muito presente nas obras retratadas, principalmente em templos religiosos e arquitetura.
(   ) Para os gregos, uma das suas principais manifestações artísticas era a escultura. A partir de grandes blocos de pedra e mármore as esculturas eram esculpidas em forma humana.
(   ) Para os gregos, uma das suas principais manifestações artísticas era a pintura. A partir da observação da natureza e o retrato fiel dos grandes imperadores alguns artistas da época foram pioneiros nesse sentido. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. F-F-F-F-F
b. V-F-V-V-F 
c. V-V-F-F-F
d. F-V-V-V-F
e. V-V-F-F-V
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A arte também tem seu espaço no ensino médio. O ensino médio consiste na etapa final da educação básica, constituído predominantemente por adolescentes e jovens, sendo que a arte, nessa fase, precisa fornecer um protagonismo nesses alunos. A BNCC do ensino médio precisa ser organizada de maneira a dar continuidade ao ensino infantil e ao fundamental, fomentando habilidades e competências específicas, como na área da matemática, língua portuguesa, ciências humanas, da natureza, entre outras. 
Considerando o papel que a arte exerce nesta etapa, julgue (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas. 
(  ) Promover o afastamento de culturas orientais, possibilitando aos estudantes um apuro crítico mais profundo a respeito de sociedades distintas e a interação com as manifestações culturais populares presentes na comunidade oriental.
(  ) A aproximação de manifestações presentes nos centros culturais, museus e outros espaços, de modo a propiciar o exercício da crítica, da apreciação e da fruição de exposições, concertos, apresentações musicais e de dança, filmes, peças de teatro, poemas e obras literárias, entre outros, garantindo o respeito e a valorização das diversas culturas presentes na formação da sociedade brasileira.
(  ) Promover o entrelaçamento de culturas e saberes, possibilitando aos estudantes o acesso e a interação com as distintas manifestações culturais populares presentes na sua comunidade.
(  ) A aproximação de manifestações presentes nos centros culturais, museus e outros espaços, de modo a propiciar o exercício da crítica, da apreciação e da fruição de exposições, concertos, apresentações musicais e de dança, filmes, peças de teatro, poemas e obras literárias, entre outros, garantindo o respeito e a valorização das culturas orientais.
A esse respeito, marque a alternativa que contém a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V-V-F-V
b. F-F-F-V
c. F-V-F-V
d. V-F-F-V
e. F-V-V-F 
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Sabendo que  o início da arte (História da Arte), em que há as primeiras produções artísticas, estendem do período que vai da Pré-História à Idade da Pedra Lascada, com surgimento milhões de anos atrás se estendendo até 8.000 a.C, como se chama esse período em específico?
Assinale a alternativa correta, visando o contexto apresentado no enunciado.
Escolha uma opção:
a. Arte no Período Renascentista.
b. Arte no Período Romano.
c. Arte no Período da Pedra Lascada.
d. Arte no Período do Paleolítico. 
e. Arte no Período Helenístico.
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