AD 2 nova - Educação e Trabalho - 2024.1

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 
 
Disciplina: Educação e Trabalho 
Coordenador: Carlos Soares 
Nome: ____________________________________________________________________ 
Polo: _____________________________________________________________________ 
 
 
Questão 1: 
 
Ao implementar o neoliberalismo no Brasil a partir da década de 1990, a elite dominante e 
dirigente buscou seguir as mesmas práticas e os mesmos discursos usados pela elite dos países 
do capitalismo central para justificar a necessidade de adotar essa política econômica. Em face 
dessa afirmação, responda: 
a) Quais justificativas utilizadas pelos dirigentes brasileiros para implementação do 
neoliberalismo no Brasil? (1 ponto) 
b) Cite algumas mudanças efetuadas na administração do Estado e na economia brasileira após 
a adoção da política neoliberal e as principais consequências produzidas por tais mudanças aos 
trabalhadores. (2 pontos) 
c) Quais as mudanças efetuadas na educação pública com a implementação do neoliberalismo? 
(2 pontos) 
 
 
Questão 2: 
 
No texto “Empreendedorismo, privatização e o trabalho sujo da educação”, Carolina Catini tece 
dura crítica a educação defendida pelo segmento empresarial às classes trabalhadoras. Com 
base no referido texto (aula 8), responda: 
a) Se o prédio escolar continua sendo público, como ocorre, segundo a autora, o atual processo 
de privatização da educação pública? (1 ponto) 
b) Qual é o suposto “trabalho sujo” realizado pela escola com o processo de privatização da 
educação? (1 ponto) 
 
 
Questão 3: 
 
O fomento ao empreendedorismo no currículo escolar não é consenso no Brasil. Se por um lado 
é defendido pelas fundações e institutos do setor empresarial (reunidos no Movimento Todos 
pela Educação); por outro, “o empreendedorismo dos pobres é uma saída de emergência para o 
colapso da sociedade salarial” (CATINI, 2020, p.63). Com base na referida autora, apresente o 
argumento utilizado pelos defensores ou por seus críticos, para o estímulo ao 
empreendedorismo juvenil. (3 pontos) 
 
 
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